大學生消費觀念的調(diào)研報告總結(jié).doc

大學生消費觀念的調(diào)研報告總結(jié)今年南昌六月的天氣，比較近乎人意。雨水的不斷給我們帶來了一個涼爽的夏天。在這個夏天里我們面對著未來人生的抉擇似乎多了一份擔憂，看著畢業(yè)生的離開，也不驚慨嘆自己。就是在這樣的日子里我們迎來了大三下學期的第一個實踐周。天天的讀書上課總感覺不能鍛煉自己的實踐能力，所以我們是期待實踐周的，因為它會給我們平淡的生活激起一尾漣漪，悠遠而漫長。本周的實踐活動是從星期二正式開始的，由我們專業(yè)的秦老師主持。周二下午三點我們專業(yè)全體同學在三棟教學樓102室聽了邱老師的講座。他講述的主要內(nèi)容就是如何做問卷調(diào)查，從準備階段的題目到在做過程中可能遇到的問題，最后成稿的整套程序。具體是這樣的： 1.目的性分析：問卷調(diào)查是想得到“必要性反饋”還是“滿意度反饋”，并據(jù)此定一個基調(diào)。 2.統(tǒng)計規(guī)劃：問卷調(diào)查的目的是為了揭示某樣事實，從此得到結(jié)論和相關(guān)數(shù)據(jù)。因此，在做具體工作之前就要大致規(guī)劃好你要的結(jié)果，尤其是各項數(shù)據(jù)，甚至可以直接做出有關(guān)圖表的草稿。這樣你就能很清楚的去設(shè)計問卷內(nèi)容了。 3.設(shè)計問卷：其實我們做的問卷調(diào)查對于受眾而言也就是“調(diào)查問卷”，到了這一步也就直接關(guān)系到了效果問題。由于個人設(shè)計問題的角度可能存在偏差，所以最好交給一個團隊來共同商議設(shè)計，問題要切中重點，盡量避免會得到模糊回答的問題，否則不利于得出結(jié)論。一般來說采用單一的題型較好，但如果滿足受眾答題時間充裕和統(tǒng)計結(jié)果要求詳細這兩個條件時，可以把選擇、判斷、簡答等題型一同放上。 4. 形式開展：問卷調(diào)查為了具有代表性，肯定是要達到一定覆蓋范圍和回收量的，這就要根據(jù)你的實際情況來考慮了。一般來說有進入單位內(nèi)部調(diào)查的，上街即時發(fā)放、回收的，網(wǎng)上（官網(wǎng)或論壇）的，利用營銷網(wǎng)點設(shè)點調(diào)查的，借助刊物的，還有融合進活動或服務(wù)過程中進行調(diào)查的。覆蓋范圍是容易達到的，合理選擇開展形式?jīng)Q定的是回收量（包括數(shù)量和質(zhì)量）。 5.提取數(shù)據(jù)、結(jié)論：回收后，要先統(tǒng)計回收率，看是否達到基本要求、有多大代表性，然后進行分類，如男女、地區(qū)、職業(yè)等等劃分，再然后就是直接把答案進行對號入座式的整理，最后繪制圖、表，撰寫調(diào)查結(jié)論。看著這些使我們無從下手的條條框框，同學們的心中滿是疑問，我們究竟該從何處開始？接下來的幾天里我們帶著問題向自己的指導老師展開全面的提問，其他辦公室的老師也在一定的程度上給予了我們很多的幫助。就這樣我們調(diào)查的題目和方向最終是確定下來了“大學生的消費觀念”。做這個題的目的是得到“必要性的反饋”，作為新時代的大學生我們似乎都被慣了一個“高消費”的稱呼，那么這究竟是為什么呢，是時代的問題，還是我們大學生自身的問題，我們需要得到反饋信息。從最終的結(jié)果看，在兩者之間大學生自身的問題占了很大的比例，因為大家都覺得“面子”是件大事。這個問題從側(cè)面看來，我覺得是我們一直以來受到的教育可能存在一定的問題，才會導致這樣的結(jié)局。在統(tǒng)計規(guī)劃這一層面，我們想要的結(jié)果是希望是時代的進步和物價的飛漲才改變了我們大學生的消費觀，可事實恰恰相反，追逐富裕的大學生活，“面子”問題才是引起大學生消費偏差的最主要原因。所以在得到這個調(diào)查的結(jié)果后，我們重新對之前的安排工作和可能出現(xiàn)的相關(guān)問題重新做了分析。設(shè)計調(diào)查問卷時，我們選擇了團隊的合作，因為我們面對的是整體的大學生，數(shù)量很大。集體合作人多力量也大，再加上我們隊伍中有十二位同學，幾乎每一位同學都可以代表大學生的一種類型，所以在做題目時，我們集思廣益，最終做出了一份很有見地的問卷。調(diào)查的過程無疑是整個環(huán)節(jié)中最困難的，消耗的不僅僅是體力，更多是我們的耐心。期間有的同學很配合我們，積極填寫，所選內(nèi)容也是較客觀的。可有些同學隨便亂寫亂畫，無疑給我們調(diào)研的數(shù)據(jù)造成了一定的迫害。更有些同學看也不看，直接扔到垃圾箱。面對不同的情況我們始終做的一件事情就是保持微笑?；貋泶蠹夜餐嘈χ磉_了一個觀點“人，要經(jīng)得起考驗”。最苦的過程也是我們收獲做多的部分，鍛煉對我們而言是最重要的。調(diào)研報告是我做的，面對著一份份反饋回來的信息，我頭都大了不知道從哪開始。這時候團隊的力量發(fā)揮了很大的作用，大家一起幫我分門別類，整理數(shù)據(jù)，完成了我們的調(diào)研報告。調(diào)研報告是寫完了，可是我們的總結(jié)還沒有寫，總覺得在一幅完美的畫卷上我們還缺下一筆，所以夜深人靜的時候大家都在電腦前總結(jié)我們的收獲。作為組長，我覺得在這次實踐周中我的收獲是豐盛的。做問卷前的準備我要籌劃好一切工作，并且必須積極應(yīng)對這個過程中出現(xiàn)的各種突發(fā)問題，比如說正值假期時間，同學們都想回家，我必須把工作提前分發(fā)給大家，同時保持網(wǎng)絡(luò)和電話的暢通聯(lián)系，以便大家交流溝通。在最為關(guān)鍵的中間部分，大家意見出現(xiàn)過分歧，這就要我來把持整個局面了。特別是在考慮問題該怎么安排的時候大家的意見最不統(tǒng)一了，我們提出少數(shù)服從多數(shù)的原則，保證了正確性和高度的統(tǒng)一性。最后做我們的總結(jié)報告?！懊褂辍钡牧掠盟慕z絲涼意帶走了酷熱的炎夏，實踐周的快樂音符一直在校園的五線譜上跳動，看著綠意盎然的景色，青春揮灑在這里的汗水一定可以滋養(yǎng)一顆參天大樹。喜歡老師為我們安排的實踐周，這樣我們就可以在一個學期的