2007年寧波市東海杯初二數(shù)學競賽試卷第1試.doc_第1頁
2007年寧波市東海杯初二數(shù)學競賽試卷第1試.doc_第2頁
2007年寧波市東海杯初二數(shù)學競賽試卷第1試.doc_第3頁
2007年寧波市東海杯初二數(shù)學競賽試卷第1試.doc_第4頁
2007年寧波市東海杯初二數(shù)學競賽試卷第1試.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2007年寧波市東海杯初二數(shù)學競賽試卷第1試一、填空題(第1-20題每題3分,第21-30題每題4分,共100分)1若實數(shù)a,b,c滿足abc=-2,a+b+cO,則a,b,c中有 個負數(shù)2設ab=a2-2b,則(-2)(34)的值為 3如圖,已知ABCD,MFFG,AEM=50,NHC=55則FGH的度數(shù)為 (第3題) (第4題)4如圖,把一個長26cm,寬14cm的長方形分成五塊,其中兩個大正方形和兩個長方形分別全等那么中間小正方形的面積是 cm。5如圖,MN是圓柱底面的直徑,NO是圓柱的高,在圓柱的側面上,過點M,P有一條繞了四周的路徑最短的金屬絲,現(xiàn)將圓柱側面沿NO剪開,所得的側面展開圖可以是: (填序號) 6A、B、C、D四人做相互傳花球游戲,第一次A傳給其他三人中的任一人,第二次由拿到花球的人再傳給其他三人中的任一人,第三次由拿到花球的人再傳給其他三人中的任一人則第三次花球傳回A的概率等于 7一個正方體六個面上分別寫著“東”、“?!薄ⅰ皩崱?、“驗”、“學”、“?!保鐖D是這個正方體的三種不同的擺法,則與“東”、“?!?、“實”所在面相對的面上的字分別是 8設a,b是正整數(shù)(ab5),以下列各組數(shù)為三角形的三邊長:a+3b,a+4b,a+5b;a2-b2,2ab,a2+b2;a+b,a+5,b-2則這樣的三角形不可能是直角三角形的編號是 9已知關于x的不等式mx-2O的負整數(shù)解只有-1,-2,則m的取值范圍是 10.若關于x,y方程組的解為,則方程組的解為 11如圖,等腰三角形ABC中,A=lOO,CD是ABC的角平分線,則BC寫成圖中兩條線段的和是:BC= + (所填線段應是圖中已有字母表示的線段) (第11題) (第12題)12某校為了了解八年級學生的體能情況,抽調了一部分學生進行一分鐘跳繩測試將測試成績整理后作出如下的條形統(tǒng)計圖已知跳繩次數(shù)不少于100次的同學占96,從左到右第二組有12人,第一、二、三、四組的人數(shù)之比為2:4:17:15,如果這次測試的中位數(shù)是120次,那么這次測試中成績?yōu)?20次的學生至少有 人(注:每組含最小值,不含最大值)13 已知a-b=4,ab+m2-6m+13=0,則ab+m的值為 14已知a,b,c都是質數(shù),且滿足abc+a=85l,則a+b+c的值為 15有一邊長為20 m的等邊AABC的場地,一個機器人從邊AB上點P出發(fā),先由點P沿 平行于BC的方向運動到AC邊上的點P1,再由Pl沿平行于AB方向運動到BC邊上的點P2,又由點P2沿平行于AC方向運動到AB邊上的點P,一直按上述規(guī)律運動下去,則機器人至少要運動 m才能回到點P16計算: = .17已知正整數(shù)x,y滿足:y=,則符合條件的x,y的值為 18如圖,四邊形ABCD中,BAD=60,BCD=30,AB=AD,BC=8cm,CD=5cm,則AC的長為 cm (第18題) (第19題) (第20題)19一個七邊形棋盤如圖所示,7個項點順序從0到6編號,稱為七個格子,一枚棋子放在O格現(xiàn)在依顧時針移動這枚棋子,第一次移動l格,第二次移動2格,第n次移動n格,則不停留棋子的格子的編號有 20如圖,長方形ABCD被分成8塊,圖中的數(shù)字是其中5塊的面積數(shù),則圖中陰影部分的面積為 21已知ABC的三條高的長分別為,則k的取值范圍是 22.已知:,其中a,b,c,d是常數(shù), 則a+2b+3c+4d的值為 23如圖是某汽車維修公司的維修點環(huán)形分布圖,公司在年初分配給A、B、C、D四個維修點某種配件各50件,在使用前發(fā)現(xiàn)需將A、B、C、D四個維修點的這批配件分別調整為40,45,54,6l件,但調整只能在相鄰維修點之間進行,那么要完成上述調整,最少的調動件次之和為 (注:n件配件從一個維修點調整到相鄰維修點的調動件次為n) (第23題) (第24題)24如圖,四邊形ABCD各頂點的坐標分別為A(0,0),B(5,O),C(3,6),D(-1,3),寫出在如圖1010的正方形網(wǎng)格紙中,到AB和CD所在直線的距離相等的所有網(wǎng)格點P的坐標: 25有編號為A、B、C三個盒子,分別裝有水果糖、奶糖、巧克力糖中的一種,將它們分給甲、乙、丙三位小客人己知甲沒有得到A盒;乙沒有得到B盒,也沒有得到奶糖;A盒中沒有裝水果糖,B盒中裝著巧克力糖則丙得到的盒子編號是 ,得到的糖是 26某旅游團65人在快餐店就餐,該店備有9種菜,每份單價分別為1、2、3、4、5、6、 7、8、9(元)該旅游團領隊交代:每人可選不同的菜,但金額都正好是10元,且每種菜最多只能買一份這樣,該團成員中,購菜品種完全相同的至少有 人27一個棱長為6厘米的立方體,把它切開成49個小立方體小立方體的大小不必都相同,而小立方體的棱長以厘米作單位必須是整數(shù)則切出的立方體棱長為2厘米的應有 個28一個三角形有一內(nèi)角為48,如果經(jīng)過其一個項點作直線能把其分成兩個等腰三角形,那么它的最大內(nèi)角可能是 29用標有l(wèi)g,2g,3g,25g,30g的砝碼各一個,在某架無刻度的天平上稱量重物如果天平兩端均可放置砝碼,那么,該天平所能稱出的不同克數(shù)(正整數(shù)的重物)至多有 _種30有三張點數(shù)不同的撲克牌,隨意分給甲、乙、丙每人一張,然后收起來洗牌之后再分給他們,這樣分了n次之后,三人累計的點數(shù):甲為16,乙為11,丙為24,已知甲第一次得到的牌是其中點數(shù)最大的一張,則這三張牌的點數(shù)各是 (說明:撲克牌的點數(shù)與牌面上的數(shù)字相同,對于“A”、“K”、“Q”、“J”,它們的點數(shù)分別是l,13,12,11)參考答案及評分標準(第120題每題3分,第2130題每題4分,共100分)11; 22 3 436 5 6 7驗,校,學 (次序出錯不給分) 8(只填對一個,給2分,有錯誤答案不給分)9(只是“=”號寫錯給2分) 10 11AD,CD (只填對一條線段不給分)127(提示:第一組占4%,則第二組占8%,故總人數(shù)為150人,則中位數(shù)在第四組,且是從小到大排列的第75,76兩個數(shù)的平均數(shù),而本組的最小值為120,第70個數(shù)開始是120,因此120次至少有7個) 13 14501530m或60m(只給出一個正確答案給2分,有錯誤答案不給分)161提示: =117,(對一個給1分)18 192,4,5 (提示:找出一個周期) ADBC5015206570(第20題)2085 提示:設未知的三塊面積分別為(如圖) 則 經(jīng)消元得:21 設三角形面積為S,則三邊長分別為,則由構成三角形的條件,列不等式組,即得220 提示: = = 2316 提示:設A到B調件,B到C調件,C到D調件,D到A調件,這里若為負數(shù),則表明調動方向改變。則由題意得: 解得:則調動總件數(shù)為,它的最小值為1624(,1),(1,2),(4,3),(7,4)(對一個給1分)25A,奶糖 268 提示:拿到10元的菜共9種可能,10=9+1=8+2=7+3=7+2+1=6+4=6+3+1=5+4+1=5+3+2=4+3+2+1279提示:若最大的立方體是一個棱長為5cm的立方體,則5cm的立方體只有1個,那么有91個棱長為1cm的立方體,不可能; 若最大的立方體是一個棱長為4cm的立方體,則4cm的立方體只有1個,y個棱長為2cm的立方體,z個棱長為1cm ,解不為整數(shù) 若最大的立方體是一個棱長為3cm的立方體,設有x個棱長為3cm的立方體,y個棱長為2cm的立方體,z個棱長為1cm的立方體,則 若最大的立方體是一個棱長為2cm的立方體,設有x個棱長為2cm的立方體,y個棱長為1cm的立方體, 則 ,解不為整數(shù), 故最多有9個邊長

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論