2017年小學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案范文三篇

2017年小學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案范文三篇篇一“朗朗書聲伴我成長，飄飄書香溢滿校園”。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園書香文化，營造濃郁的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，開闊學(xué)生的視野，增長學(xué)生的知識(shí)，陶冶學(xué)生的情操，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，決定于20xx年9至12月組織開展校第四屆讀書節(jié)活動(dòng)。一、活動(dòng)目的：深化“書香校園”建設(shè)工程，用閱讀引領(lǐng)成長，讓書籍成為全校師生的朋友。與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園二、活動(dòng)主題：閱讀，讓書香溢滿校園三、活動(dòng)口號(hào)：讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園四、活動(dòng)時(shí)間：9月至12月五、主要活動(dòng)：1、學(xué)校制定第四屆讀書節(jié)活動(dòng)方案（包括“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“讀書明星”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)），于10月13日早上舉行讀書節(jié)開幕儀式。2、“閱讀伴我成長” 讀書征文活動(dòng)。三至六年級(jí)學(xué)生參加，各班在班級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上推薦2篇交學(xué)校評(píng)選。（*負(fù)責(zé)）3、“閱讀伴我成長”讀書小報(bào)征集。五六年級(jí)學(xué)生參加，每班推薦2張交學(xué)校評(píng)選。（*負(fù)責(zé)）4、開展“做一個(gè)有道德的人”學(xué)生演講賽，3至5年級(jí)每班推薦1人參加校級(jí)評(píng)選，演講時(shí)間不超過5分鐘。（11月，*負(fù)責(zé)）5、“班級(jí)圖書角建設(shè)評(píng)比”。各班建設(shè)和完善班級(jí)圖書角，下發(fā)圖書柜或利用舊講臺(tái)等作書柜，為圖書角取名、裝扮，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書，做好圖書登記、借閱記錄，班級(jí)安排專人負(fù)責(zé)，要提高圖書的流通率，并在使用過程中不斷更新、更換、補(bǔ)充。（10下旬日?qǐng)D書角建設(shè)評(píng)比，張林華負(fù)責(zé)）6.走班式導(dǎo)讀活動(dòng)。由語文備課組長負(fù)責(zé)，每個(gè)年級(jí)推薦1名語文老師為該年級(jí)學(xué)生上課外閱讀導(dǎo)讀課。一二年級(jí)可以是繪本2017年小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)方案。11月進(jìn)行，吳其明負(fù)責(zé)）7、學(xué)校圖書館正常開放，每2周各班集體借閱圖書一次，由圖書室負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排借閱時(shí)間、次序，并指導(dǎo)各班做好借閱記錄（*負(fù)責(zé)）8、開展“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“讀書明星”評(píng)比（評(píng)比條件見附件）。（*負(fù)責(zé)）六、活動(dòng)要求1、加強(qiáng)校園書香文化建設(shè)，在校園懸掛讀書節(jié)標(biāo)語，例如：“閱讀，讓書香溢滿校園”；“與經(jīng)典同行，打好人生底色”；“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香充溢校園”等，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)校園書香氛圍。2、全體教師自覺進(jìn)行專業(yè)化閱讀，認(rèn)真閱讀學(xué)校贈(zèng)送書籍，在此基礎(chǔ)上要廣泛閱讀和自己學(xué)科相吻合的書籍和童書，為學(xué)生讀書做好示范。3、班主任負(fù)責(zé)進(jìn)一步充實(shí)、更新班級(jí)圖書角（圖書角藏書一般應(yīng)不少于人均2本）。開展“獻(xiàn)兩本看百本”師生共建圖書角活動(dòng)，充實(shí)各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。篇二一、活動(dòng)主題： “書香溢校園，好書怡我心”二、指導(dǎo)思想：高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，是走向未來的基石。新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生閱讀的要求是：“具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上”。讀書，是人生奮斗的航燈和文化傳承的通道。讀書應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式，理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動(dòng)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語言積累，活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。為此，學(xué)校為全面開展讀書活動(dòng)，特制訂此讀書計(jì)劃。三、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。2、通過讀書活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。3、通過讀書活動(dòng)，推進(jìn)書香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。4、通過開展讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的讀書興趣，開闊視野，增長知識(shí)，開發(fā)智力，陶冶情操，充實(shí)文化底蘊(yùn)，提高綜合實(shí)踐能力。能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)，搜集自己需要的信息和資料，每學(xué)期學(xué)生課外閱讀中總量不少于50萬字。四、活動(dòng)要求：1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用微信、黑板報(bào)、手抄報(bào)、班會(huì)課等多種手段，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“書香溢校園，好書怡我心”讀書活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，努力營造良好的課外閱讀氛圍。充分利用各班的壁報(bào)、墻報(bào)，張貼宣傳標(biāo)語、名人名言、名人讀書故事等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。2、做好班級(jí)圖書推薦工作。班級(jí)依據(jù)讀書活動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際，為班級(jí)學(xué)生推薦一批好書。要充分利用學(xué)校圖書館現(xiàn)有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)建立班級(jí)圖書角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書，并管理好圖書角。3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書方法，使學(xué)生在讀書中增長知識(shí)，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學(xué)會(huì)做人、處事、交往，從而在班級(jí)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。4、把讀書活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。5、組織各種讀書活動(dòng)。按照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)，寫讀書筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會(huì)和進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等形式，多角度地開展讀書活動(dòng)。各班還可以充分利用早讀、閱讀課或課余時(shí)間開展讀書活動(dòng)，如：好書推介、課前35分鐘“說”名著活動(dòng)(介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可)、經(jīng)典回味、美文共享、心得交流、詩文誦讀、讀書方法大擂臺(tái)等，此項(xiàng)活動(dòng)須長期堅(jiān)持，形成制度，形成特色。6、班級(jí)每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書計(jì)劃，并請(qǐng)老師家長負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況。搞好班級(jí)圖書角的建設(shè)：在各班教室后方放置統(tǒng)一的圖書柜，鼓勵(lì)學(xué)生捐書，同時(shí)選出幾名有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的入庫、編號(hào)、登記、出借、整理等工作。7、合理安排讀書時(shí)間，保證定時(shí)、定量完成讀書任務(wù)。平時(shí)一般每天讀書不少于1小時(shí)(在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí)，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí))，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。五、活動(dòng)內(nèi)容和安排(一)開展“校園讀書月”“班級(jí)讀書會(huì)”閱讀活動(dòng) 設(shè)立“校園讀書月”。學(xué)校每學(xué)期要設(shè)一個(gè)“校園讀書月”，每個(gè)讀書月有明確的閱讀主題。 開好“班級(jí)讀書會(huì)”。學(xué)校要組織各班每周或間周開一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。 開展其它各類讀書活動(dòng)。學(xué)校要根據(jù)讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽、讀書報(bào)告會(huì)、古詩擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)、讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。(二)師生共建“書香校園”活動(dòng)。1、教師讀書(1)學(xué)期初教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃。(2)完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書“流動(dòng)”起來，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。(3)讀書網(wǎng)絡(luò)。要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學(xué)雜志，認(rèn)真閱讀、做筆記;加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)閱讀，為教師提供一個(gè)開放的“圖書館”。(4)每學(xué)期每位教師必讀一本教育專著，同時(shí)認(rèn)真做好教育理論讀書筆記，每學(xué)期將舉辦兩次讀書論壇活動(dòng)。2、學(xué)生讀書(1)營造讀書氛圍。加強(qiáng)班級(jí)建立圖書角建設(shè)(學(xué)生推薦好書供全班學(xué)生共同閱讀)，班級(jí)圖書管理員定期到學(xué)校圖書室借出圖書，存放在班級(jí)圖書柜中供全班同學(xué)借閱。(2)大力推進(jìn)課外閱讀行動(dòng)。學(xué)校出臺(tái)推薦中學(xué)生閱讀書目)，每學(xué)年每位學(xué)生至少讀10個(gè)成語故事，10個(gè)神話故事，10個(gè)寓言故事，10個(gè)童話故事，10個(gè)歷史故事，寫10篇讀書筆記，將指導(dǎo)讀書落實(shí)到每位教師。(3)精心策劃每月一次的校讀書交流會(huì)。力爭做到主題響亮，全員參與，內(nèi)容豐富，形式多樣，給學(xué)生留下深刻的印象。每月確定一天為“圖書交換日”，學(xué)生在這天相互交換自己的藏書，給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，共同分享書中的樂趣，增強(qiáng)學(xué)生讀書興趣，每學(xué)期全校范圍內(nèi)開展“故事大王”評(píng)比活動(dòng)，學(xué)期結(jié)束表彰“讀書明星”。(4)加強(qiáng)書香校園活動(dòng)資料的收集與整理，重視學(xué)生的讀書成果的積累。每學(xué)期，將組織開展一次書香校園開放日活動(dòng)，向家長向社會(huì)展示學(xué)生讀書成果，促進(jìn)書香校園活動(dòng)不斷深入。3、家庭讀書活動(dòng)提倡家庭開展“親子共讀”活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)、家長的作用，使其成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。建議家長將每周周日一小時(shí)的時(shí)間定為“讀書時(shí)間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營造家庭讀書氛圍。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店看書購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道，倡導(dǎo)家長在孩子過生日時(shí)以書為禮品。(三)活動(dòng)安排1.啟動(dòng)階段(每年9月)(1)根據(jù)學(xué)生讀書活動(dòng)實(shí)施意見，從本校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持把讀書活動(dòng)與新課程改革相結(jié)合，與推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合，與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，制定具體的年度讀書活動(dòng)方案(2)在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。(3)學(xué)校在搞好圖書室、閱覽室和班級(jí)圖書角建設(shè)的同時(shí)，依據(jù)推薦書目，添置圖書，為讀書活動(dòng)的全面啟動(dòng)做好準(zhǔn)備。(4)學(xué)校廣播室、校園網(wǎng)、宣傳欄開辟讀書專欄，每周宣讀一些短小的名家名篇及學(xué)生的讀書心得，介紹有關(guān)名人讀書的故事;開辦好書介紹、讀書心得、每周一詩(詞)等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典，讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶。(5)利用國旗下講話，德育處和學(xué)生會(huì)代表向?qū)W生發(fā)出倡議，積極宣傳“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生讀好書，好讀書。2.實(shí)施階段(每年10月第二年5月)圍繞學(xué)校讀書活動(dòng)實(shí)施方案，開展各項(xiàng)讀書活動(dòng)(1)保證讀書時(shí)間：各班級(jí)要科學(xué)安排，保證學(xué)生每天的課外閱讀時(shí)間(學(xué)生在校和家庭的課外閱讀時(shí)間均不少于30分鐘)和閱讀量。學(xué)生在校的閱讀時(shí)間要相對(duì)集中和固定，并排入課程表。每學(xué)期班主任、語文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書計(jì)劃;每班每周從語文課或自習(xí)課中抽出一節(jié)專門開設(shè)閱讀課，語文老師和閱讀課教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo);堅(jiān)持“課前誦讀”活動(dòng)。即每節(jié)課的課前三分鐘的古詩文、名言格言、成語積累、美文的背誦活動(dòng);建立相應(yīng)的管理與獎(jiǎng)勵(lì)辦法規(guī)范學(xué)生的讀書活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成走進(jìn)教室就讀書的習(xí)慣。開展課前3分鐘閱讀活動(dòng)。在七年級(jí)開展課前3分鐘演講交流、古詩誦讀、課文故事演說等活動(dòng);八年級(jí)開展課前3分鐘閱讀反饋、名言名句賞析等活動(dòng);九年級(jí)開展課前3分鐘作文閱讀活動(dòng)。(2)營造書香班級(jí)氛圍：通過召開主題班會(huì)、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開展形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)、督促、激勵(lì)學(xué)生積極讀書，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。倡導(dǎo)建立班級(jí)圖書角，學(xué)校提供專用書柜，書由班主任組織學(xué)生捐一點(diǎn)，向?qū)W校圖書室借一點(diǎn)，每班藏書量至少達(dá)到人手一冊(cè)。每班選出兩名圖書管理員，并做好班級(jí)圖書出借、登記、歸還等工作。建立好書交換站，在班內(nèi)同學(xué)之間建立好書交換站，定期舉行好書共享的活動(dòng)。(3)明確讀書內(nèi)容和要求：學(xué)校要積極開展各種活動(dòng)，根據(jù)推薦閱讀書目、學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀能力，分段指導(dǎo)學(xué)生制定閱讀計(jì)劃和建立學(xué)生閱讀卡，并交給學(xué)生科學(xué)的讀書方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，確保讀書數(shù)量和質(zhì)量。要求學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，摘抄精美詞句，做好讀書筆記，由家長簽字證明。(4)狠抓讀書效果：各年級(jí)部、班級(jí)要加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)開展情況的檢查，及時(shí)進(jìn)行信息反饋，做到計(jì)劃有落實(shí)、過程有記載、活動(dòng)由主體、結(jié)束有總結(jié)。同時(shí)結(jié)合學(xué)校開展的讀書節(jié)、讀書班會(huì)活動(dòng)、讀書知識(shí)競賽、優(yōu)秀讀書筆記、“書香班級(jí)”和“閱讀之星”等評(píng)選活動(dòng)，確保讀書活動(dòng)的各項(xiàng)要求落實(shí)到實(shí)處，達(dá)到預(yù)期的效果。(四)活動(dòng)宣傳口號(hào)1、我讀書，我快樂。2、書香伴成長，智慧享一生。3、與書本為友，與大師對(duì)話。4、與書籍為伍，與經(jīng)典對(duì)話，與智慧同行。(五)活動(dòng)成果展示1、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評(píng)，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。通過文字，描寫讀書帶來的精神愉悅，敘述自己對(duì)所讀內(nèi)容的理解，讀書的體會(huì)收獲以及讀書對(duì)自己成長所產(chǎn)生的影響等，學(xué)校通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等多種方式進(jìn)行優(yōu)秀征文選展，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書。2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識(shí)競賽、演講比賽。3、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會(huì)”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的_”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)。4、舉行書簽制作、報(bào)刊剪緝、個(gè)人作品集錦、讀書手抄報(bào)、讀書成長冊(cè)等展評(píng)活動(dòng)。5、開展 “背詩大王” 、“讀書博士” 、“閱讀明星” 、 “讀書狀元”以及“讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評(píng)選活動(dòng)。篇三一、指導(dǎo)思想:第*個(gè)“世界讀書日”即將來臨，為打造書香校園，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生積極健康地成長，讓學(xué)生在閱讀中陶冶情操，開闊視野，堅(jiān)定理想信念，激發(fā)青年學(xué)生讀書熱情，從學(xué)習(xí)中提高能力和素質(zhì)，營造良好的文化氛圍，推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，不斷提升校園文化品位。二、活動(dòng)主題:經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行。三、活動(dòng)目的:1、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生綜合素質(zhì);2、激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”;3、全校形成讀書的熱潮，讓書香飄滿校園;4、讓師生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友，做一個(gè)有情趣的讀書人;四、活動(dòng)時(shí)間:20*年4月五、活動(dòng)口號(hào):我讀書，我成長，我快樂!六、活動(dòng)安排:(一)營造氛圍1、各系部做好宣傳、發(fā)動(dòng)工作。2、電子屏宣傳內(nèi)容:經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行。3、利用校園櫥窗、展板，及時(shí)展出活動(dòng)階段性成果。(二)品味書香各系部、各班級(jí)根據(jù)實(shí)際情況，精心策劃班級(jí)讀書活動(dòng)方案，有效組織，認(rèn)真開展班級(jí)特色化讀書活動(dòng)。要求做到方案詳盡、活動(dòng)有效、記錄完備、成果顯著。1.“我是讀書人、我是文化人”黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)要求:各班圍繞班級(jí)讀書特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的板報(bào)，統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)比。2.主題班會(huì)活動(dòng)要求:4月8日，班團(tuán)課的時(shí)間，組織全班開展“好書推薦主題班會(huì)”，通過介紹閱讀書目和最喜歡的一本書，交流讀書的收獲，感受閱讀的快樂。在班會(huì)開展前讓學(xué)生整理閱讀書目，準(zhǔn)備“我最喜歡的一本書”的發(fā)言稿，在班會(huì)中指導(dǎo)班級(jí)圖書管理員收集和整理閱讀書目。3.“誠行天下”演講賽項(xiàng)活動(dòng)要求:通過演講宣傳身邊有關(guān)誠信的生動(dòng)事例，引導(dǎo)學(xué)生理解誠信、敬業(yè)為重點(diǎn)的職業(yè)道德要求，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要求觀點(diǎn)正確，表達(dá)流暢，普通話標(biāo)準(zhǔn)、清晰，感情真摯，儀表得體。5.中華頌手抄報(bào)比賽活動(dòng)要求: