2019版部編版語文二年級上冊第七單元測試卷（I）卷精編

2019版部編版語文二年級上冊第七單元測試卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 組詞。騎（ ）振（ ）蟬（ ）倚（ ）震（ ）嬋（ ）2 . 把下面的詩句補充完整。（1）_，萬水千山只等閑。（2）風雨送春歸，_。（3）_，何須馬革裹尸還。（4）更喜岷山千里雪，_。（5）_，她在叢中笑。3 . 填標點，思考引號的不同用法。(1)王老師對我說：（ ）你要努力學習，爭取取得好成績。（ ）(2)相傳王安石寫（ ）春風又綠江南岸（ ）這句詩時，先用（ ）到（ ）字，后經(jīng)多次改動，最后用（ ）綠（ ）字。4 . 我會填。 1.近義詞。著急 （ ） 商議（ ） 允諾（ ）隆重（ ） 抵御（ ） 削弱（ ）2.反義詞。進攻（ ） 膽怯 （ ） 誠意（ ）拒絕（ ） 抵御 （ ） 削弱（ ）5 . 查字典“樹”按部首查字法應查_部，再查_畫，組詞_6 . 照樣子，寫一寫。例：軍（渾）（渾身）倉（_）（_）刀 （_）（_）例：妹（未）（未來）論（_）（_）似（_）（_）7 . 照樣子，仿寫詞語。盡心盡力（ABAC式）_平平展展（AABB式）_二、語言表達8 . 按要求完成句子練習。（1）它匆匆地爬來爬去，把散落的紅棗逐個歸攏到一起。（改為“被”字句）_（2）紅棗如同無數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來晃去。（用加點詞寫話）_（3）小家伙摔得還挺重。（照樣子，寫句子）王老師急得直_得_三、現(xiàn)代文閱讀課內閱讀。黃山最妙的觀松處，當然是曾被徐霞客稱為“_”的玉屏樓了。樓前懸崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松_，_，雖然_，卻仍然_，_。它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來。如今，這棵迎客松已經(jīng)成為黃山奇松的_，乃至_了。陪客松正對玉屏樓，如同一個_，陪同游人觀賞美麗的黃山風光。送客松_，_，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出長長的“手臂”，好像在跟游客_地告別。9 . 根據(jù)課文內容填空。10 . 畫“橫線”的詞語形容_。用這個詞語寫一句話：_11 . 玉屏樓被稱為“_”，是因為_。12 . 這段話是圍繞哪句話來寫的?用“橫線”畫出來。這樣的構段方式是_。13 . 文中“迎客”“陪客”“送客”三松的順序可以調換嗎?為什么?_四、信息匹配14 . 給下面帶點的字選擇正確的讀音并畫橫線。戰(zhàn)車千乘（chng shng ）鳥瞰（gn kn）不可計數(shù)（sh sh）惟妙惟肖（xio xio）15 . 選詞填空。思潮思念1奶奶（_）著遠方的親人。2哪一次我的（_）里沒有你波濤的清響？胸懷懷抱3我非常想念媽媽溫暖的（_）。4他的這種寬廣（_）令人敬佩。16 . 讀句子，選出括號里正確的字寫在下面的橫線上。（1）（再在）次見到壯壯，他（已以）經(jīng)有一米五那么高了。（2）天氣（晴情）朗，戰(zhàn)（士土）們準備去練習打靶。（3）下雨時，我不（敢趕）在樹下避雨，只好（趕敢）緊往家跑。（4）有的（氣汽）車的燃料是（氣汽）油，有的是天然（氣汽）。_五、書面表達17 . 看圖寫話。雨停了，天空中出現(xiàn)了一道彩虹。彩虹是什么樣的？兩個孩子看著彩虹說了些什么？想一想，寫一寫。六、書寫18 . 讀拼音，寫詞語。cn mn y wi sn b b npn bin n shn w zi y sh第 6