幼兒園小班音樂(lè)活動(dòng)教案《我的好媽媽》.doc

幼兒園小班音樂(lè)活動(dòng)教案我的好媽媽小班音樂(lè)活動(dòng)教案我的好媽媽適用于小班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能用自然的聲音演唱歌曲，能跟隨音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行表演，知道媽媽工作很辛苦，愿意用自己力所能及的方式表達(dá)對(duì)媽媽的關(guān)心，學(xué)唱歌曲，掌握附點(diǎn)音符的演唱方法，快來(lái)看看幼兒園小班音樂(lè)活動(dòng)我的好媽媽教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1學(xué)唱歌曲，掌握附點(diǎn)音符的演唱方法。2能用自然的聲音演唱歌曲，能跟隨音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行表演。3知道媽媽工作很辛苦，愿意用自己力所能及的方式表達(dá)對(duì)媽媽的關(guān)心。4培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：布置家的簡(jiǎn)單情境：茶杯、板凳、媽媽的手提包等；音樂(lè)磁帶我的好媽媽、圖譜。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒提前熟悉并獲得為媽媽倒水、親親媽媽的經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)建議：一、情境導(dǎo)人，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。教師引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)媽媽回家后的表情、動(dòng)作和平時(shí)有什么不一樣。鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)看到媽媽下班后勞累的神態(tài)，小結(jié)：我們都有一個(gè)好媽媽師：在學(xué)習(xí)這首歌之前，我們先來(lái)做一下發(fā)聲練習(xí)，讓我們把更好聽(tīng)的歌唱給媽媽聽(tīng)吧。，可是媽媽上班勞動(dòng)了一天很辛苦，我們要給媽媽倒水、捶背，讓媽媽好好休息。今天，老師就帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌曲送給媽媽我的好媽媽。二、彈琴，進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。|2 . 3 5 6 | 3 2 3 1 6 5 3 2三、學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容。1配樂(lè)欣賞歌曲，初步理解歌曲內(nèi)容。提問(wèn)：歌曲中媽媽回家后，寶寶做了哪些事?2出示圖譜，引導(dǎo)幼兒按圖譜念歌詞，著重練習(xí)歌詞“|媽媽媽媽|快坐下|”的節(jié)奏。3教師結(jié)合圖譜清唱歌曲1遍，幼兒傾聽(tīng)。4教師邊彈邊唱，幼兒小聲跟唱歌曲，反復(fù)幾遍。幼兒熟悉歌曲后請(qǐng)幼兒嘗試唱唱自己喜歡的一句歌。四、通過(guò)集體唱、分組唱、表演唱等形式，進(jìn)一步熟悉歌曲。分別組織集體唱、分組唱、表演唱和分角色演唱等形式，請(qǐng)兩個(gè)或幾個(gè)幼兒用提供的道具扮演媽媽和寶寶，幫助幼兒進(jìn)一步熟悉歌曲?；顒?dòng)延伸：師：現(xiàn)在大家都學(xué)會(huì)了這首歌，回家之后可以唱給媽媽聽(tīng)，家里除了媽媽上班之外其他人上班也是很累的，我們也可以改改歌詞唱給他們聽(tīng)。小百科：社會(huì)學(xué)上，母親可能代表了養(yǎng)育與教養(yǎng)子女成長(zhǎng)的女性，在法律上，女性也可以經(jīng)由合法的管道，領(lǐng)養(yǎng)子女，或與有子女的男性結(jié)婚，進(jìn)而成為該子女的法定母