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文檔簡介

2 蠶姑娘教學設計一、教學目標1、我能正確、流利、有朗讀地朗讀課文 。2、我會本課9個生字，兩條綠線內的5個字只識不寫，理解由生字組成的詞語。（教學重難點）正確、規(guī)范書寫生字 二、自學指導與檢測學習步驟學習提示與指導（學習思路）1、 目標呈現導入及目標天下一條蟲一個姑娘真可愛， 專把樹葉當飯菜。 辛勤吐絲獻終身， 織成絲綢做穿戴。 小時穿黑衣,大時換白袍,造間小屋子,里面睡大覺。 聰明玲俐白姑娘，自己動手蓋閨房， 閨房造得真靈巧，可惜門窗都沒造。 一個姑娘真可愛,不吃葷腥吃樹葉,成天勞動紡織線,為了別人好穿戴。 紡織工人聰明透，人人贊它是能手，自己獨造一間房，四面不設門窗口。 2、自主學習1、自讀課文兩遍，畫出生字詞。2、學習生字詞，給生字找朋友。鉆研鉆洞3、合作交流1、組內學習課文（1）課文主要講了一件什么事？（2)想一想，讀了這一自然段，你知道了什么？ 讀第一段后小結：（我們知道了蠶是在_從_鉆出來的）三、拓展延伸寫出“又 又 的詞語 四、達標檢測（小練筆）：1、在正確的音節(jié)下面畫“”。蠶（cn chn） 衣裳（sng shng） 眠（min mn） 卵（lun nun） 舊（ji iu） 漂（pio pio）2、 給下面的字加上不同的部首，再組詞。3、 古_（ ） 良_（ ） 半_（ ）_（ ） _（ ） _（ ）3、我會照樣子寫。例：暖洋洋 綠_ 白_ 黃_ 紅_五 課后作業(yè)1抄本課生字

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