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幼兒教育：_大班音樂優(yōu)秀教案龜兔賽跑教師：_學校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁大班音樂優(yōu)秀教案龜兔賽跑教學目的與要求：1.學習用京劇西皮短促、拖長腔、婉轉的方法演唱歌曲龜兔賽跑。2.遷移朗誦兒歌的經(jīng)驗，在熟悉過門、旋律的基礎上，學習對唱并體驗歌曲中的京腔特點。3.懂得在鍛煉的過程中要堅持到底，不能驕傲的道理。教學重點：學習用京劇西皮短促、拖長腔、婉轉的方法演唱歌曲。教學難點：學習對唱并體驗歌曲中的京腔特點?；顒訙蕚洌?.幼兒有講“龜兔賽跑”故事的經(jīng)驗。2.教學掛圖、課件、烏龜和兔子的圖片。3.節(jié)奏圖兩張?；顒舆^程：一、開始部分1.組織幼兒做端，師幼問好。2.教師談話引出課題。你們都知道有關兔子和烏龜賽跑的事情嗎?故事里是怎樣說得?今天我們學習用京劇的唱法把龜兔賽跑的故事唱出來。3.發(fā)聲練習1=F1 6 2 1 3 2 1 6 2 1 0 1 6 2 1 3隆 里格 隆 咚 里格 隆格 隆， 隆 里格 隆咚2 1 6 2 1 0里格 隆格 隆。二、基本部分1. 教師播放京劇龜兔賽跑，幼兒欣賞。提問：(1)這首歌跟你們平時唱的歌一樣嗎?有什么不一樣?(2)歌曲里你聽到得最多的一句是什么?前奏欣賞：(前奏是唱歌前的準備)(1 6 2 1 3 2 1 6 2 1 0 1 6 2 1 3 2 1 6 2 1 0)節(jié)奏訓練。(可加過門的唱詞。)24 X xx X X X X X X X O X X X X X X XX. X X X X O 2.教師范唱歌曲，引導幼兒跟唱過門。提問：(1)歌里除了繞著唱，還有什么不一樣?(2)教師講解念白的概念，并引導幼兒邊說念白邊做動作。3.出示掛圖，學說歌詞，理解動物的心理。教師看圖示范朗誦一遍歌詞。教師教幼兒看圖朗誦歌詞內(nèi)容，用整體法朗誦。4.整體學唱歌曲。教師教幼兒學習唱新歌，用整體唱法教唱。(教案出自：屈老師教案網(wǎng))教孩子用自然聲音唱歌，學會聽琴聲，做到不走調(diào)。幼兒練習唱新歌，教師指導，要求幼兒吐字清楚，唱出京劇的味道來。教師伴奏幼兒完整的演唱歌曲。5.教師和幼兒一起玩對唱游戲。三、結束部分1.教師總結，對幼兒進行思品教育，今天小朋友表現(xiàn)的非常棒，學會了一首京歌，還會邊唱邊說邊表演，還明白了一個道理：遇到困難的時候我們要向小烏龜學習，堅持、努力，就會勝利的。2.角色表演。第 4 頁 共

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