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教學(xué)資料參考范本幼兒園小小班英語(yǔ)教案:Quickly、Slowly(四篇)目錄:幼兒園小小班英語(yǔ)教案:Quickly、Slowly一幼兒園小班英語(yǔ)教案:colour二幼兒園小班英語(yǔ)教案:duck 鴨三幼兒園小班英語(yǔ)教案:my body四- 1 -幼兒園小小班英語(yǔ)教案:Quickly、Slowly一小小班:quickly 、slowly目標(biāo):初步感受和理解“quickly 、slowly”的不同含義。準(zhǔn)備:烏龜和兔子,鼓,鳥(niǎo),魚(yú),兔過(guò)程:一、prologuet:“hello, everyong!”,“goodmorning”clap you hands(師做快慢動(dòng)作)二、storyt:“who is ing? ” c::“it is a rabitter” t:“who is ing? ” c::“it is a tortoise”t:today, rabitter and tortoise will have a run match,guess,who will win ?(兩個(gè)配班老師扮演情境)who is winner?why?rabitter is quickly,tortoise is slowly (師帶領(lǐng)幼兒邊說(shuō)邊做相應(yīng)動(dòng)作)三、play a gamet:“l(fā)isten to me ”師敲鼓,幼兒跟做動(dòng)作。師邊敲邊發(fā)出“quickly 、slowly”的指令,幼兒做動(dòng)作。師敲鼓,幼兒說(shuō)出“quickly 、slowly” 的指令。請(qǐng)個(gè)別幼兒上前聽(tīng)?zhēng)熆诹畋硌荨皅uickly 、slowly”。bird fly: fly quickly、fly slowlyrabitter skip: skip quickly, skip slowlyfish swim: swim quickly, swim slowly師邊發(fā)出口令邊做動(dòng)作,幼兒模仿做動(dòng)作并大聲說(shuō)出“quickly 、slowly”請(qǐng)個(gè)別幼兒上前聽(tīng)口令表演。四、endits time to say goodbye.“silence please!、don* talk.、close your eyes“stand up、 raise your hands、put down your handswhat is your father(mother)? my father(mother) is a .walk to the bus stop, i want to go hometurn right, turn left, and go straight ahead i know my way home.where are you going? im going to .lets have a rest. panda lives in chinese. kangaroo lives in australiatickle!tickle! giggle!giggle! we are happy. go! go! go!.tickle!tickle! giggle!giggle! we are crazy. head to toesles us have a race i am tired. let me have a rest. e on. i can help you. you are winnerdog狗 cat貓句型sentences:im hungry. 我餓了。im thirsty. 我渴了。復(fù)習(xí)顏色review colors:red紅色 yellow黃色 green綠色 blue藍(lán)色新內(nèi)容new content:單詞words:fish魚(yú) mouse老鼠短語(yǔ)phrases:open the door打開(kāi)門song:whats his? 這是什么?whats this? whats this? meow! meow! meow! meow! 這是什么?這是什么?喵喵its a cat. its a cat. meow! meow! meow! meow! 這是小貓。這是小貓。喵喵whats this? whats this? wang! wang! wang! wang! 這是什么?這是什么?汪汪its a dog. its a dog. wang! wang! wang! wang! 這是小狗。這是小狗。汪汪whats this? whats this? eek! eek! eek! eek! 這是什么?這是什么?吱吱its a mouse. its a mouse. eek! eek4 / 9幼兒園小班英語(yǔ)教案:colour二目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)單詞red(紅色),blue(蘭色)2、在游戲中鞏固認(rèn)識(shí)單詞。3、全選擇相應(yīng)的顏色涂色。準(zhǔn)備: 瓶子、魔術(shù)盒、圖片等。過(guò)程:一、運(yùn)動(dòng)師:“小朋友,我們一起來(lái)聽(tīng)著音樂(lè)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),好嗎?are you rady?”二、教學(xué)師:“有點(diǎn)累了吧,坐下來(lái)休息一下。”師:“今天小朋友穿的好漂亮啊,你穿了一件什么顏色的衣服?”可是有人今天不高興,為什么呀?1、(出示圖片)“誰(shuí)不高興呀你們知道他們?yōu)槭裁床桓吲d嗎?原來(lái)他們今天沒(méi)有穿漂亮的 衣服,怎么辦?蘋(píng)果喜歡穿什么顏色的衣服?老師今天把他變出來(lái)?!保ǔ鍪酒孔樱捌孔永镉惺裁??有沒(méi)有顏色,老師來(lái)變。哎喲,變不出 (邊接邊講red)“變出來(lái)啦,變出什么顏色了?原來(lái)red是紅色。”(出示單詞卡片red)全班認(rèn)讀:red red是紅色。(個(gè)別、集體)師:“red變出來(lái)了,我們快幫蘋(píng)果穿上漂亮的紅衣服吧!”(老師涂色)“這下蘋(píng)果高興了,看他笑了”(畫(huà)上笑臉)2、師:“哎呀,云兒還不高興呢,怎么辦?我們來(lái)幫他變顏色吧。云兒最喜歡穿什么顏色 的衣服?”(老師變,同樣變出蘭色)認(rèn)讀blue,出示圖片:blue blue是蘭色。(全體,個(gè)別)(給云朵涂色)三、游戲。1、師:“老師今天還帶來(lái)一只魔術(shù)箱,看看里面有什么東西?”(沒(méi)有)“如果哪個(gè)小朋友會(huì)念魔語(yǔ)的話,魔術(shù)箱就會(huì)變出物品送給他,不信?讓老師來(lái)試試?!皉ed red是紅色?!保ㄗ兂鲆晃锲罚癰lue blue是蘭色。”(變出一物品)2、同學(xué)們想不想來(lái)試?(請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)試)四、總結(jié) “小朋友你們都拿到物品了吧,開(kāi)心嗎?可是還有人不開(kāi)心,這兒有小船、水果,他們可不 高興,因?yàn)樗麄儧](méi)有穿上漂亮的衣服,我們趕快去幫幫他們,給他們穿上漂亮的衣服,記住在涂色時(shí)一定要念魔語(yǔ)哦,不然的話漂亮衣服穿不上去的,魔語(yǔ)怎么念 的?”幼兒操作。 6 / 9幼兒園小班英語(yǔ)教案:duck 鴨三幼兒小班英語(yǔ)教案鴨(duck),希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)漢字“鴨”和單詞“duck”2.復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的單詞,并且用游戲的形式進(jìn)行鞏固練習(xí)。3.用雙語(yǔ)的教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)幼兒的關(guān)心別人的良好品質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備:字母卡片、教學(xué)磁帶、教學(xué)VCD教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入活動(dòng)1.goodmorning”師生問(wèn)好!2.玩捉迷藏的游戲。3.今天老師帶來(lái)了一個(gè)新的小動(dòng)物,請(qǐng)小朋友猜一猜。二、認(rèn)識(shí)漢字“鴨”1.聽(tīng)漢字“鴨”的故事,并提問(wèn)。2.鴨寶寶的身上有個(gè)中國(guó)的什么字?鴨寶寶的頭上有個(gè)外國(guó)的什么字?鴨寶寶正在干什么?3.師生一起表演這個(gè)故事。三、認(rèn)識(shí)單詞“duck”1.聽(tīng)單詞的故事,并提問(wèn):(1)鴨寶寶從農(nóng)場(chǎng)回來(lái)后從誰(shuí)的頭上飛了過(guò)去?(2)鴨寶寶飛到什么里面把水喝完了?(3)誰(shuí)看見(jiàn)了很生氣地批評(píng)了鴨寶寶?(4)小朋友,你們認(rèn)為鴨寶寶這樣做對(duì)嗎?2.集體觀看單詞兒歌動(dòng)畫(huà)片。3.表演單詞的字母組成故事。四、聽(tīng)音拍手游戲。7 / 9幼兒園小班英語(yǔ)教案:my body四一、目標(biāo):1、復(fù)習(xí)單詞 eye mouth ,學(xué)習(xí)新單詞 head hand foot .2、在游戲中讓幼兒感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。二、活動(dòng)過(guò)程:1、warm up (熱身):English song:Good morning .Good morning, Good morning Good morning to you . Goodmorning Good morning Good morning to you .2、Reviewing(復(fù)習(xí)):Eye(眼睛) Mouth(嘴巴)A、老師來(lái)說(shuō),請(qǐng)小朋友來(lái)做出相應(yīng)的動(dòng)作。B、一個(gè)小朋友來(lái)說(shuō),其他小朋友來(lái)做相應(yīng)的動(dòng)作。3、Learn new words(學(xué)習(xí)新單詞):Head(頭) Hand(手) Foot(腳)出示一個(gè)缺了頭,手,腳的娃娃。根據(jù)幼兒的回答來(lái)分別教授單詞的讀音。A、開(kāi)火車:一個(gè)一個(gè)輪流來(lái)念,保證每個(gè)孩子都能夠發(fā)音正確。B、看誰(shuí)的眼睛最最亮:把頭,手,腳分別用很快的速度在幼兒的眼睛前面晃一下,請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)看到的是什么,并用英文說(shuō)出來(lái)。C、老師把自己身上的部位指出來(lái),請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)英文。4、Have a rest(休息一下):English song:clap my hands ,clap my hands, stamp my feet ,stamp my feet, shake mybottom, shake my bottom, I am very ha y.5、play games(做游戲):A、幼兒之間的互動(dòng)游戲:請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)說(shuō),另一個(gè)小朋友來(lái)做相應(yīng)的動(dòng)作,其他的小朋友來(lái)做裁判,看他們兩個(gè)人說(shuō)的好不好,做的對(duì)不對(duì)。對(duì)的要說(shuō)YES,不對(duì)的要說(shuō)NO.并且指出來(lái)他們哪里說(shuō)的不對(duì),應(yīng)該怎么改正。B、擊鼓傳花:隨著鼓聲的停止,拿到花的小朋友要回答老師的提問(wèn)(說(shuō)出相應(yīng)的部位相應(yīng)的英文單詞)。6、end(結(jié)束):An English song :Goodbye, teacher.Goodbye, teacher. Goodbye,

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