2019年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 漂亮的小鐘表互聯(lián)網(wǎng)搜索優(yōu)秀教案 人美版.doc

2019年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 漂亮的小鐘表互聯(lián)網(wǎng)搜索優(yōu)秀教案 人美版姓名：宋洪廣學(xué)校：吉林省東豐縣黃河鎮(zhèn)中心小學(xué)教 學(xué) 設(shè) 計(jì)一、 教學(xué)課題 3 漂亮的小鐘表二、 教案背景1、面向?qū)W生：中學(xué) 小學(xué)2、學(xué)科：美術(shù)3、課時(shí)：1課時(shí)4、課前準(zhǔn)備：（1） 搜集與鐘表有關(guān)的文字、圖片。 （2） 漂亮的小鐘表課件。5、學(xué)情分析：本節(jié)課要面對(duì)的教學(xué)對(duì)象是小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，這一學(xué)齡兒童是想象力與創(chuàng)造力非常豐富和活躍的時(shí)期，他們對(duì)事物充滿了強(qiáng)烈的好奇心，求知欲望非常強(qiáng)烈，同時(shí)，因?yàn)槎昙?jí)的數(shù)學(xué)課已有認(rèn)識(shí)鐘表的內(nèi)容，所以，啟動(dòng)學(xué)生的原有認(rèn)知，對(duì)于本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)起到了鋪墊作用。 6、上課地點(diǎn)：多媒體教室三、教材分析 本課選自人民美術(shù)出版社美術(shù)教材第三冊(cè)第三課，屬于“設(shè)計(jì)應(yīng)用”的課程。鐘表與學(xué)生的生活息息相關(guān)，形態(tài)各異的鐘表深受孩子們喜愛(ài)，因此，這節(jié)課的內(nèi)容貼近兒童生活，應(yīng)為孩子們所喜歡。通過(guò)這節(jié)課，能夠給學(xué)生提供很大的創(chuàng)造空間，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。四、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)藝術(shù)欣賞、繪畫(huà)、制作等藝術(shù)活動(dòng)，使學(xué)生感受時(shí)鐘與生活、時(shí)間與學(xué)習(xí)之間的密切關(guān)系。 2、培養(yǎng)學(xué)生用形體語(yǔ)言、繪畫(huà)制作等方式表達(dá)自己對(duì)小鐘表的喜愛(ài)之情，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)資源的演示操作，提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)要素的感知和想像；啟發(fā)學(xué)生積極參與、合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)和滿足，獲得身心和諧發(fā)展3、學(xué)習(xí)收集資料。教學(xué)重點(diǎn)：不同種類鐘表的特點(diǎn)及其設(shè)計(jì)制作方法。 教學(xué)難點(diǎn)：如何巧用材料以及對(duì)表盤(pán)的設(shè)計(jì)。五、教學(xué)準(zhǔn)備：1、教學(xué)之前用百度在網(wǎng)上搜索鐘表的相關(guān)教學(xué)材料。2、準(zhǔn)備廢棄的食品盒子、廢掛歷紙、圖釘以及鐘表。3、教學(xué)方法： 自主探究 、 合作學(xué)習(xí)。六、教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入。聽(tīng)鐘表店的音樂(lè)，把同學(xué)們帶入奇妙的鐘表聲中。網(wǎng)絡(luò)資源：baidu/s?wd=%D6%D3%B1%ED%B5%EA+mp3（用音樂(lè)引入鐘表世界的情景。激發(fā)想象空間。）二、探究練習(xí)。1、教師展示各種鐘表。網(wǎng)絡(luò)資源：image.baidu/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E9%92%9F%E8%A1%A8%E7%9A%84%E5%9B%BE%E7%89%87&ie=utf-8&in=17589&cl=2&lm=-1&st=&pn=0&rn=1&di=204784225000&ln=xx&fr=ala1&fm=ala1&fmq=1362707332288_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn0&-1&di204784225000&objURLhttp%3A%2F%2Fpic11.nipic%2Fxx1122%2F5817707_110303000293_2.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3Bgtrtv_z%26e3Bv54AzdH3Ffi5oAzdH3FnAzdH3F80AzdH3Fnlm8mb9hjmbauujc_z%26e3Bip4s&W743&H597&T7827&S64&TPjpg 板書(shū)課題。2、了解鐘表的結(jié)構(gòu)。image.baidu/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&fr=ala2&pn=2&rn=1&di=63764401750&ln=1987&word=%D6%D3%B1%ED%B5%C4%BD%E1%B9%B9%CD%BC%C6%AC#pn2&-1&di63764401750&objURLhttp%3A%2F%2Fz.abang%2Ff%2Fwatch%2F1%2F0%2FY%2F-%2F-%2F-%2FqsfjlZTR8l.JPG&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fh571wt_z%26e3Bnma_z%26e3BvgAzdH3F7AzdH3Fdn99dddbAzdH3Fw6ptvsj_d8l09aa09_z%26e3Bip4s&W751&H564&T8700&S54&TPjpg 3、觀察鐘表，這些鐘表有什么特點(diǎn)？（各種形狀的小鐘表）image.baidu/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&fr=ala2&pn=3&rn=1&di=48304874650&ln=1994&word=%D6%D3%B1%ED%B5%C4%D0%CE%D7%B4%CD%BC%C6%AC#pn3&-1&di48304874650&objURLhttp%3A%2F%2Fimages.xooob%2Fxx8523%2Fxx85232644333.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fp7rtwg_z%26e3Bx555k_z%26e3Bv54AzdH3FqyAzdH3Fda88bAzdH3F9aal9n_z%26e3Bip4&W500&H385&T8254&S12&TPjpg 有圓形的、三角形、菱形、動(dòng)物形狀的4、看看同學(xué)們做的鐘表有些什么形狀的？你還能想出其他形狀的小鐘表嗎？（通過(guò)觀察，理解人們對(duì)美的需求。）5、我們動(dòng)手試一試，教師示范。用什么材料制作？1）用紙杯制作；2）剪形狀，做出動(dòng)物形狀；3）繪制完成；4）制作鐘面。教師熟練的示范，給學(xué)生直觀的感受。6、思考：你還能用身邊的什么物品和材料做出美麗的小鐘表？紙、盒子、紙杯等。7、問(wèn)：人們?yōu)槭裁匆驯肀P(pán)設(shè)計(jì)得這么漂亮呢？因?yàn)槊赖男枰?、?gòu)買(mǎi)者的需要。8、介紹各種形態(tài)的計(jì)時(shí)工具和各種各樣的鐘表網(wǎng)絡(luò)資源：wenku.baidu/view/c1f4140a6c85ec3a87c2c5c8.html（了解鐘表的文化有利學(xué)生的思維與認(rèn)知眼界。）三、創(chuàng)作表現(xiàn)。1、思考：1）想利用準(zhǔn)備的這些材料，設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的小鐘表？2）怎樣與眾不同？3）如何巧用材料？2、可以與同學(xué)合作完成。小組合作研究，互相啟發(fā)，完善個(gè)人小組合作研究，互相啟發(fā)，完善個(gè)人的構(gòu)思。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力。四、展示評(píng)價(jià)。1、展示漂亮的鐘表。2、小組同學(xué)互相欣賞、分析各自的小鐘表。3、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘比賽。比一比誰(shuí)能先撥出每天早上起床、上學(xué)、吃午飯、晚上睡覺(jué)的時(shí)間。展示活動(dòng)自由，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)、對(duì)生活的興趣。七板書(shū)設(shè)計(jì)：漂亮的小鐘表設(shè)計(jì)鐘表：1、外形 2、表盤(pán)3、時(shí)刻4、指針八教學(xué)反思本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是孩子們熟悉而且喜歡的伙伴小鐘表，這非常貼近他們的生活，對(duì)他們來(lái)說(shuō)具有強(qiáng)烈的誘惑力，能極大地調(diào)動(dòng)孩子們參與的主動(dòng)性。由于網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用，孩子們?cè)谡J(rèn)識(shí)了解鐘表特點(diǎn)作用的情況下，激發(fā)學(xué)生的參與興趣，并讓他們通過(guò)欣賞活動(dòng)感受不同鐘表的造型美感，教學(xué)重點(diǎn)放在不同種類鐘表的特點(diǎn)及其設(shè)計(jì)制作方法上。在講漂亮的小鐘表這一課中，以前我們?yōu)榱斯?jié)省時(shí)間，是把制作方法直接灌輸給學(xué)生，。而課改報(bào)我采用自主探究和合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法則打破常規(guī)，先把問(wèn)題拋給學(xué)生，學(xué)生從問(wèn)題出發(fā)，調(diào)動(dòng)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)去理解問(wèn)題，解決問(wèn)題。首先讓學(xué)生觀察小鐘表的不同的造型特點(diǎn)。然后把問(wèn)題拋給學(xué)生，如怎樣巧妙利用紙盒來(lái)制作鐘表？怎樣制作鐘表上的指針？又如何使指針轉(zhuǎn)動(dòng)？教師不講解制作過(guò)程，而是采用了讓學(xué)生自主探究，大膽操作的方式。在實(shí)踐探究中學(xué)生發(fā)現(xiàn)：可以巧妙利用盒子的外型來(lái)制作鐘表，而制作鐘表指針時(shí)，前面按上釘子，在后面按上塊橡皮固定住，指針就可以撥動(dòng)了。學(xué)生們以小組為單位討論探究制作方法，給學(xué)生創(chuàng)造自主探究的空間，讓學(xué)生研究、實(shí)踐討論，自己總結(jié)出方法。學(xué)生掌握了制作方法，創(chuàng)作熱情更高了。這時(shí)，一件件造型迥異，形象生動(dòng)有趣的作品出現(xiàn)了，學(xué)生們相互陶醉著、欣賞著美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的成功與否，我覺(jué)得不在于學(xué)生繪畫(huà)水平的高低，而在于學(xué)生心靈快車能否啟動(dòng)，能否提速。因此，教學(xué)應(yīng)該是一個(gè)發(fā)現(xiàn)美感受美表現(xiàn)美創(chuàng)造美的過(guò)程。附送：2019年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 漂亮的小鐘表教案 人美版課題漂亮的小鐘表課型造型.表現(xiàn)課標(biāo)要求嘗試使用不同工具用身邊容易得到的各種媒材，通過(guò)看看、想想、畫(huà)畫(huà)、做做等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)制作活動(dòng)，了解鐘表的文化以及造型特點(diǎn)。能力目標(biāo)：提高學(xué)生的動(dòng)手制作能力。情意目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。重點(diǎn)認(rèn)識(shí)小鐘表的基本結(jié)構(gòu)。難點(diǎn)合理運(yùn)用各種媒材創(chuàng)造有個(gè)性的小鐘表。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備課件、教材學(xué)生準(zhǔn)備記號(hào)筆、蠟筆教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容復(fù)案一、 組織教學(xué)二、 導(dǎo)入新課 2三、 講授新課 13四、課堂練習(xí)。20五、小結(jié)。5師生問(wèn)好、上課畫(huà)出機(jī)器貓的形象，你認(rèn)識(shí)它么？繼續(xù)添加，看它變成了什么？引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)小鐘表的基本構(gòu)成。引出課題：漂亮的小鐘表表能告訴我們時(shí)間，外形也很漂亮。1、 了解小鐘表的結(jié)構(gòu):外殼、表盤(pán)、指針、數(shù)字。指針：秒針、分針、時(shí)針。2、 你見(jiàn)過(guò)什么形狀的小鐘表？能不能講一講它的樣子？3、 如果請(qǐng)你來(lái)設(shè)計(jì)，你打算做一個(gè)什么樣的小鐘表？它有哪些獨(dú)特的功能？畫(huà)一畫(huà)漂亮的小鐘表。著重表現(xiàn)它漂亮的形狀、色彩，以及特殊的功能。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)。巡回輔導(dǎo)。展