2019-2020學(xué)年部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)8 冀中的地道戰(zhàn)練習(xí)卷D卷

2019-2020學(xué)年部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)8 冀中的地道戰(zhàn)練習(xí)卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）冀中人民利用地道，想出了許多妙法，粉碎了敵人的破壞。如：_可以防備敵人的“火攻”；_可以粉碎敵人的“毒氣攻”；_可以對(duì)付敵人的“水攻”。（2）冀中的地道戰(zhàn)是我國(guó)_史上的一個(gè)奇跡。2 . 根據(jù)語(yǔ)境填寫關(guān)聯(lián)詞。1、（_）天氣很冷，爺爺（_）要堅(jiān)持早鍛煉。2、很多同學(xué)在實(shí)踐中體會(huì)到，（_）多讀多寫，作文（_）會(huì)有進(jìn)步。3、（_）他熱情地為同學(xué)服務(wù)，（_）受到同學(xué)們的好評(píng)。4、（_）你答應(yīng)找小蘭一起去看畫展，（_）應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)去找她。5、劉胡蘭（_）犧牲自己的生命，（_）說(shuō)出黨的機(jī)密。3 . 詞語(yǔ)釋義萬(wàn)般無(wú)奈：免除后患：4 . 找出同姓朋友，并為他們組詞。（_）（_）（_）（_）qio （_）（_） ji（_）（_）（_）（_）（_）（_）5 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.課文通過(guò)講冀中地道戰(zhàn)的_、_以及地道的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)表現(xiàn)了冀中人民在對(duì)敵斗爭(zhēng)中的_和_。2.冀中人民想出了許多妙法，利用地道粉碎了敵人的破壞。如：_可以防備敵人的“火攻”；_可以粉碎敵人的“毒氣攻”；_可以對(duì)付敵人的“水攻”。6 . 完成古詩(shī)文和課文內(nèi)容填空。1.空山不見人，_。（王維鹿柴）2._則裕，_則小。尚書3.博_之，審_之，慎_之，明辨之，篤_之。（禮記）4.智能之士，_，_。（王充）5.人非_者，孰能無(wú)惑？（韓愈）6.浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬_，浩浩蕩蕩地_；那聲音如同_，好像大地都被_顫動(dòng)起來(lái)。觀潮7.細(xì)細(xì)的流水，流著_的香味，流著_。灰白色的鵝卵石，_。喲，卵石間有多少可愛的的小水塘啊，每個(gè)小水塘，都_。走月亮7 . 先補(bǔ)充詞語(yǔ),然后按要求答題。（ ）能生巧有（ ）有色數(shù)九（ ）冬有求必（ ）無(wú)可（ ）剔心靈手（ ）(1)要想掌握技術(shù),只有勤學(xué)苦練,才能（ ）。(2)只要是有助于學(xué)習(xí),爸爸對(duì)我的各種要求都（ ）。(3)這件事他做得特別完美,簡(jiǎn)直（ ）。(4)左鄰右舍的窗子上,都貼著姥姥（ ）的勞作。二、語(yǔ)言表達(dá)8 . 口語(yǔ)交際。（3分）一男生在校園亂扔紙團(tuán)，被檢查衛(wèi)生的大隊(duì)委看見了。請(qǐng)你為他們?cè)O(shè)計(jì)一組對(duì)話，勸說(shuō)那位男生把紙團(tuán)撿起來(lái)。大隊(duì)委：男生：9 . 縮句。她的心里有一種對(duì)同學(xué)深深的愧疚。_。三、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀軒。從一個(gè)微笑開始文/劉心武又是一年春柳綠。春光爛漫，心里卻絲絲憂郁絞纏，問依依垂柳，怎么辦？不要害怕開始，生活總是把我們送到起點(diǎn)，勇敢些，請(qǐng)現(xiàn)出一個(gè)微笑，迎上前！一些固有的格局被打破了，現(xiàn)出一些陌生的局面，對(duì)面是何人？周遭何冷然？心慌慌，真想退回到從前，但是日歷不能倒翻。當(dāng)一個(gè)人在自己的屋里，無(wú)妨對(duì)鏡沉思，從現(xiàn)出一個(gè)微笑開始，讓自信、自愛、自持從外向內(nèi)，在心頭凝結(jié)為坦然。是的，眼前將會(huì)有更多的變故、更多的失落、更多的背叛，也會(huì)有更多的疑惑、更多的煩惱、更多的辛酸。但是我們帶著心中的微笑，穿過(guò)世事的云煙，就可以學(xué)著應(yīng)變，努力耕耘，收獲果實(shí)，并提升認(rèn)知，強(qiáng)健心弦，迎向幸福的彼岸。地球上的生靈中，唯有人會(huì)微笑。群體的微笑構(gòu)筑和平，他人的微笑達(dá)成理解，自我的微笑則是心靈的凈化劑。忘記微笑是一種嚴(yán)重的生命疾患，一個(gè)不會(huì)微笑的人可能擁有名譽(yù)、地位和金錢，卻一定不會(huì)有內(nèi)心的寧?kù)o和真正的幸福，他的生命中必有隱藏的遺憾。我們往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。當(dāng)然，開懷大笑與號(hào)啕大哭都是生命的自然悸動(dòng)，然而我們千萬(wàn)不要將微笑遺忘，唯有微笑能使我們享受到生命底蘊(yùn)的醇味，超越悲歡。他人的微笑，真?zhèn)坞y辨。但即使是虛偽的笑，也不必怒目相視，仍可報(bào)之以粲然一笑；即使是陰冷的奸笑，也無(wú)妨還之以笑顏。微笑戰(zhàn)斗，強(qiáng)似哀兵必勝，那微笑是給予對(duì)手的飽含憐憫的批判。微笑毋庸學(xué)習(xí)，生而俱會(huì)，然而微笑的能力卻有可能退化。倘若一個(gè)人完全喪失了微笑的心緒，那么，他應(yīng)該像防癌一樣，趕快采取措施，甚至對(duì)鏡自視，把心底的溫柔、顧念、自惜、自信絲絲縷縷撿拾回來(lái)。從一個(gè)最淡的微笑開始，重構(gòu)自己靈魂的免疫系統(tǒng)，再次將胸懷拓寬。微笑吧！在每一個(gè)清晨，向著天邊第一縷陽(yáng)光；在每一個(gè)春天，面對(duì)著地上第一棵新草；在每一個(gè)起點(diǎn)，遙望著也許還看不到的地平線相信吧，從一個(gè)微笑開始，那就離成功很近，離幸福不遠(yuǎn)！（選自開發(fā)心大陸，吉林人民出版社）10 . 文章第段“又是一年春柳綠”中為何用“柳”而不用“草”？_11 . 賞析第段畫線句子的修辭手法及其作用。_12 . 聯(lián)系全文，分三點(diǎn)說(shuō)說(shuō)怎樣才能“重構(gòu)自己靈魂的免疫系統(tǒng)”？_13 . 下列對(duì)本文的分析鑒賞，正確的打“”錯(cuò)誤的打“”。本文是一劑調(diào)適心靈的良藥，號(hào)召大家從一個(gè)微笑開始，坦然地面對(duì)世界、社會(huì)和自己。（_）本文采用象征手法，用了如白楊禮贊一樣托物言志的手法。（_）這篇文章和一首歌的歌詞“請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下”有異曲同工之妙。（_）作者認(rèn)為，只要微笑就會(huì)有內(nèi)心的寧?kù)o和真正的幸福。（_）本文在語(yǔ)言運(yùn)用上很有創(chuàng)造力，就內(nèi)容而言，也做到了條分縷析，使論點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分。（_）四、信息匹配14 . 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音