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文檔簡介

獅子大王教學目標：1.通過對大自然中獅子的觀察、比較和對生活中的各種獅子藝術品的欣賞，了解獅子的特點。2.能大膽地運用不同材料表現(xiàn)具有不同個性的獅子。3.通過聽聽獅子樂曲，看看、畫畫、做做獅子，引導學生體驗美術學習活動的樂趣。教學重點：如何利用觀察、比較的方法抓住獅子的特點，進行大膽表現(xiàn)。并了解身邊的獅子藝術品并抓住獅子特點用身邊的材料表現(xiàn)獅子。教學難點：獅子頭部特征的表現(xiàn)。并能大膽地運用不同材料表現(xiàn)獅子的頭部特征。教學準備：教師：各種動物的圖片資料，課件 學生：收集身邊的不同材料（毛線、碎布、掛歷紙等）、剪刀、膠水。教學過程：一、創(chuàng)設情境，導入新課引導學生體驗獅子大王的兇猛。教師播放獅子的吼叫聲，出示雄獅的形象，引出課題。學生模仿各種動物的叫聲，引入課題。并安排一學生頭戴獅子面具模仿獅子的吼叫聲竄上講臺。二、分析自然界中獅子的特征引導學生利用觀察、比較的方法，分析雄師的特征，培養(yǎng)學生觀察、分析問題的能力及合作意識。1.教師提出研究問題，組織學生小組合作學習。組織學生交流，概括出獅子大王的不同特征：頸部有棕毛、吊眼、嘴大、牙尖2.將學生分成5個小組，每組安排一個組長。小組同學利用教師提供的獅子大王的圖片，分小組共同研究下面的問題：一組：獅子大王一家中，誰最具有獅子大王的特點，它的突出特點是什么？二組：獅子大王的眼睛與其它動物的眼睛有什么不同？三組：獅子大王的鼻子與其它動物有什么不同？四組：獅子大王的耳朵與其它動物有什么不同？五組：比較幾種獅子大王面具的制作方法，它們都有哪些不同的制作方法。3.分析藝術作品中獅子的不同表現(xiàn)方法，增加美術文化含量，解決教學難點。問：藝術作品中是如何突出地表現(xiàn)獅子大王的特點？利用多媒體課件及教材中的雕塑作品及一些繪畫作品，總結出獅子的嘴的繪制比真實的還要大，露出的牙齒更尖利，眼睛4.分析學生優(yōu)秀作業(yè)中獅子的表現(xiàn)方法。三、實踐環(huán)節(jié)1.解決制作過程中的難點，提出問題：（1）這些學生作業(yè)是用什么材料制作的？（2）有什么好辦法能讓獅子大王的棕毛做得有快有好？2.學生利用教師提供的范作及教材中的學生作品，分小組進行研究。3.學生開始動手制作，教師巡視輔導。培養(yǎng)學生動手實踐的能力。四、小結，拓展1.小結：播放獅子大王動畫片的音樂。學生將自己制作的獅子大王的作品戴在頭上，學一學獅子大王的樣子。提供成功的機會，激發(fā)學生學習的興趣。

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