七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第四章 幾何圖形初步小結(jié)與復(fù)習(xí)課件 (新版)新人教版.ppt_第1頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第四章 幾何圖形初步小結(jié)與復(fù)習(xí)課件 (新版)新人教版.ppt_第2頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第四章 幾何圖形初步小結(jié)與復(fù)習(xí)課件 (新版)新人教版.ppt_第3頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第四章 幾何圖形初步小結(jié)與復(fù)習(xí)課件 (新版)新人教版.ppt_第4頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第四章 幾何圖形初步小結(jié)與復(fù)習(xí)課件 (新版)新人教版.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第四章幾何圖形初步小結(jié)與復(fù)習(xí) 平面圖形 立體圖形 幾何圖形 本章我們學(xué)習(xí)了圖形與幾何的一些最基本的知識(shí) 首先我們從觀(guān)察生活中的物體入手 從中抽象出幾何圖形 立體圖形和平面圖形等概念 它們之間的關(guān)系如框圖 創(chuàng)設(shè)情境 引入新知 問(wèn)題1 1 你能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述這些概念嗎 2 你能舉出幾個(gè)立體圖形和平面圖形的實(shí)例嗎 3 你能畫(huà)出幾個(gè)立體圖形和平面圖形嗎 4 分別畫(huà)出幾個(gè)簡(jiǎn)單立體圖形的展開(kāi)圖和從不同方向看得到的平面圖形 你能說(shuō)說(shuō)立體圖形與平面圖形的聯(lián)系嗎 自主預(yù)習(xí) 立體圖形 平面圖形 幾何圖形 從不同方向看立體圖形 展開(kāi)立體圖形 平面圖形 知識(shí)結(jié)構(gòu)圖 例1在下列圖形中 每個(gè)小四邊形皆為全等的正方形 可以是一個(gè)正方體表面展開(kāi)圖的是 b c d c 例2如圖 從正面看a b c d四個(gè)立體圖形 分別得到a b c d四個(gè)平面圖形 把上下兩行相對(duì)應(yīng)立體圖形與平面圖形用線(xiàn)連接起來(lái) 問(wèn)題2 在平面圖形中 我們學(xué)習(xí)了哪些簡(jiǎn)單的平面圖形 知識(shí)結(jié)構(gòu)圖 立體圖形 平面圖形 平面圖形 從不同方向看立體圖形 展開(kāi)立體圖形 平面圖形 直線(xiàn) 射線(xiàn) 線(xiàn)段 角 問(wèn)題3 在本章中 我們學(xué)習(xí)了有關(guān)直線(xiàn) 射線(xiàn) 線(xiàn)段的那些知識(shí) 關(guān)于直線(xiàn)和線(xiàn)段有那些重要結(jié)論 兩點(diǎn)的所有連線(xiàn)中 線(xiàn)段最短 經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)有一條直線(xiàn) 并且只有一條直線(xiàn) 例3點(diǎn)a b c在同一條直線(xiàn)上 ab 3cm bc 1cm 求ac的長(zhǎng) 解 1 如圖 因ab 3 bc 1 所以 ac ab bc 3 1 4 cm 2 如圖 因ab 3 bc 1 所以ac ab bc 3 1 2 cm 問(wèn)題4 在本章中 我們學(xué)習(xí)了有關(guān)角的那些知識(shí) 有那些重要結(jié)論 知識(shí)結(jié)構(gòu)圖 立體圖形 平面圖形 平面圖形 從不同方向看立體圖形 展開(kāi)立體圖形 平面圖形 直線(xiàn) 射線(xiàn) 線(xiàn)段 角 角的度量 角的比較與運(yùn)算 余角和補(bǔ)角 角的平分線(xiàn) 解 設(shè) x 則 180 x 根據(jù)題意 2 30 得180 x 2 x 30 解得x 80 所以 80 100 例4已知 和 互為補(bǔ)角 并且 的一半比 小30 求 問(wèn)題5對(duì)于幾何中的一些概念 性質(zhì)及關(guān)系 應(yīng)把幾何意義與數(shù)量關(guān)系結(jié)合起來(lái)加以認(rèn)識(shí) 達(dá)到形與數(shù)的統(tǒng)一 如此 你能從數(shù)和形兩個(gè)方面認(rèn)識(shí)線(xiàn)段中點(diǎn)和角平分線(xiàn)概念嗎 例5如圖 長(zhǎng)方形紙片abcd 點(diǎn)e f分別在邊ab cd上 連接ef 將 bef對(duì)折 點(diǎn)b落在直線(xiàn)ef上的點(diǎn)b 處 得折痕em 將 aef對(duì)折 點(diǎn)a落在直線(xiàn)ef上的點(diǎn)a 處 得折痕en 求 nem的度數(shù) 自主探究 因 beb aea 180 所以有 nem nea meb 解 由折紙過(guò)程可知 em平分 beb en平分 aea 通過(guò)對(duì)本章內(nèi)容的復(fù)習(xí) 你有哪些新的收獲 還有什么疑惑 知識(shí)梳理 1 復(fù)習(xí)題4中的第1 2 3 4 5 7 9 10題 隨

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論