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文檔簡介

悟性的高低取決于有無悟 心 其實(shí) 人與人的差別就在于你是否去思考 去發(fā)現(xiàn) 寄語 兩數(shù)相乘 同號得正 異號得負(fù) 并把絕對值相乘 一個(gè)數(shù)同兩個(gè)數(shù)的和相乘 等于把這個(gè)數(shù)分別同這兩個(gè)數(shù)相乘 再把積相加 用字母表示為 a b c ab ac 1 你記得有理數(shù)乘法法則嗎 2 你還記得乘法分配律嗎 用字母怎樣表示 5 5 7 7 化簡 去括號法則 想一想 根據(jù)分配律 你能為下面的式子去括號嗎 觀察這兩組算式 看看去括號前后 括號里各項(xiàng)的符號有什么變化 a c a c 原式 1x a c 原式 1 x a c 表示 a與 c的和即 a c 1x a 1xc a c a c 1 x a 1 x c 解 解 如果括號外的因數(shù)是正數(shù) 去括號后原括號內(nèi)的各項(xiàng)的符號與原來的符號 如果括號外的因數(shù)是負(fù)數(shù) 去括號后原括號內(nèi)的各項(xiàng)的符號與原來的符號 相同 相反 分析 a c 1x a c 1x a 1xc a c 1 x a c 1 x a 1 xc a c a c 括號前是 號 把括號和它前面的 號去掉 括號里各項(xiàng)符號不變 括號前是 號 把括號和它前面的 號去掉 括號里各項(xiàng)符號都改變 歸納 去括號法則 簡記為 變 不變要變?nèi)甲?我們也可以這樣說 去掉 括號內(nèi)各項(xiàng)的符號不變 去掉 括號內(nèi)各項(xiàng)的符號改變 用三個(gè)字母a b c表示去括號前后的變化規(guī)律 a b c a b c a b c a b c 1 下面的去括號有沒有錯(cuò)誤 若有錯(cuò) 請改正 改正 改正 3 明辨是非 鞏固法則 3 1 去括號 2 判斷正誤 a b c a b c a b c a b c 2b 3a 1 2b 3a 1 3a 3b c 3a 3b c a b c a b c 2b 3a 1 a b c a b c a b c a b c 鞏固新知 3 口答 去括號 1 a b c 2 a b c d 3 a b c 4 2x y x2 y2 a b c a b c d a b c 2x y x2 y2 4 根據(jù)去括號法則 在 上填上 號或 號 1 a b c a b c 2 a b c d a b c d 3 a b c d c d a b 火眼金睛 方法 先去括號 再合并同類項(xiàng) 5 含括號的多項(xiàng)式的化簡 例1計(jì)算 解 1 練習(xí) 2 解 練習(xí) 例2 先去括號 再合并同類項(xiàng) 解 原式 練習(xí) 先去括號 再合并同類項(xiàng) 解 原式 練習(xí) 先去括號 再合并同類項(xiàng) 回顧練習(xí) 例3化簡下面多項(xiàng)式 解 原式 練習(xí)1 解 原式 練習(xí)2 例4化簡下面多項(xiàng)式 解 原式 變式訓(xùn)練 回顧練習(xí) 例5 例6 練習(xí)5 整式加減的運(yùn)算法則 一般地 幾個(gè)整式相加減 如果有括號就先去括號 然后再合并同類項(xiàng) 練習(xí)6計(jì)算 整式的求值問題 練習(xí)9 計(jì)算 例7一艘船在靜水中的速度為a千米 時(shí) 水流速度為2 5千米 時(shí) 則該船順?biāo)旭?小時(shí)的行程是多少 船逆水行駛3小時(shí)的行程是多少 順?biāo)旭?分析 順?biāo)畷r(shí)船的航行速度 船的靜水速度 水流速度逆水時(shí)船的航行速度 船的靜水速度 水流速度 答 該船順?biāo)旭?小時(shí)的行程是4a 10千米 船逆水行駛3小時(shí)的行程是3a 7 5千米 水流速度 逆水行駛 兩船從同一港口同時(shí)出發(fā)反向而行 甲船順?biāo)?乙船逆水 兩船在靜水中的速度都是50千米 時(shí) 水流速度是a千米 時(shí) 1 兩小時(shí)后兩船的行程分別是多少 2 兩小時(shí)后兩船相距多少 3 2小時(shí)后甲船比乙船多航行多少千米 甲船 乙船 水流速度 練習(xí)7 例8一種筆記本的單價(jià)是x元 圓珠筆的單價(jià)是y元 小紅買這種筆記本3本 圓珠筆2支 小明買這種筆記本4本 買圓珠筆3支 買這些圓珠筆和筆記本 小紅和小明一共花了多少錢 法一 小紅買筆記本和圓珠筆共用了 3x 2y 元小明買筆記本和圓珠筆共用了 4x 3y 元 法二 小紅和小明買筆記本共用了 3x 4x 元小紅和小明買圓珠筆共用了 2y 3y 元 分析 練習(xí)8做大小兩個(gè)長方體紙盒尺寸

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