第二節(jié)液體的壓強(qiáng)_第1頁
第二節(jié)液體的壓強(qiáng)_第2頁
第二節(jié)液體的壓強(qiáng)_第3頁
第二節(jié)液體的壓強(qiáng)_第4頁
第二節(jié)液體的壓強(qiáng)_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2液體的壓強(qiáng) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 液體產(chǎn)生壓強(qiáng)的原因 2 液體對哪些部位有壓強(qiáng)3 液體壓強(qiáng)的大小 提問設(shè)疑 1 大壩的橫截面為什么均為上窄下寬 呈梯形狀 2 為什么深海魚類被捕撈上岸后會死亡 一 感知液體壓強(qiáng) 1 感受液體對容器底和側(cè)壁有壓強(qiáng) 動一動 玩一玩 你看到了什么現(xiàn)象 你有什么發(fā)現(xiàn) 說明 塑料瓶的底是橡皮膜 側(cè)壁有高低不同的三個孔 被透明膠帶封住 提出問題 液體為什么對容器底有壓強(qiáng) 液體為什么對容器側(cè)壁有壓強(qiáng) 液體受重力 液體具有流動性 這就是液體壓強(qiáng)的產(chǎn)生原因 2 進(jìn)一步感受液體內(nèi)部有沒有壓強(qiáng)呢 做做想想 請將蒙有橡皮膜的透明盒子放入水中 觀察盒子 你看到什么現(xiàn)象 說明了什么 3 如何顯示液體的壓強(qiáng) 二 實驗探究液體壓強(qiáng) 1 提出問題液體的壓強(qiáng)可能與哪些因素有關(guān) 2 猜想假設(shè)請學(xué)生大膽猜想 并說明猜想的依據(jù) 同學(xué)們的猜想似乎都有道理 那么怎樣想辦法來驗證一下呢 3 設(shè)計實驗 你計劃采取什么科學(xué)方法來研究自己的課題 那就請同學(xué)們運用控制變量法設(shè)計實驗方案 請同學(xué)們小組交流合作進(jìn)行設(shè)計 為了證明自己的觀點 你的實驗方案主要解決以下問題 如何選擇實驗器材 如何使用 實驗步驟 如何做 如何設(shè)計實驗表格 歸納總結(jié) 師生討論后 歸納方案如下 實驗的基本組成部分 實驗步驟 探究一 液體壓強(qiáng)大小與深度的關(guān)系控制不變的量是 和 改變的量是 觀察的量是 探究二 液體壓強(qiáng)大小與方向的關(guān)系控制不變的量是 和 改變的量是 觀察的量是 探究三 液體壓強(qiáng)大小與液體密度的關(guān)系控制不變的量是 和 改變的量是 觀察的量是 3 進(jìn)行實驗與收集證據(jù)為了讓大家做好實驗 老師給同學(xué)們幾點溫馨提示 溫馨提示 實驗中橡皮管不要彎折 深度是指從液面向下到某一研究點的豎直距離 小組同學(xué)分工明確 各負(fù)其責(zé) 師組織學(xué)生實驗 并巡視解決學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)的問題 收集各種實驗因素的方案 4 分析論證師組織學(xué)生展示實驗結(jié)果 歸納總結(jié) 液體壓強(qiáng)的大小跟深度和液體密度有關(guān) 與壓強(qiáng)的方向無關(guān) 反饋練習(xí) 1 如圖是水壩的截面圖 水壩筑成下寬 上窄的形狀 是考慮到水對壩體側(cè)面有 并且隨深度的增加而 2 由于長江上游的植被受到破壞 造成水土流失 使長江水的泥沙含量增加 這相當(dāng)于長江水的密度 填 變大 變小 或 不變 下同 因此在同等深度的情況下 長江對堤壩的壓強(qiáng) 從而使堤壩受到破壞的可能性增大了 加大了防汛的難度 壓強(qiáng) 增大 變大 變大 三 理論推導(dǎo)液體壓強(qiáng)公式 建立理想模型 設(shè)想在A點選取一水平液片 該液片的面積為S 再以S為底 向上取一個以深度h為高的柱體 已知水的密度為 讓學(xué)生推導(dǎo)液體壓強(qiáng)的公式 液體壓強(qiáng)公式P gh公式中各字母的含義P是液體內(nèi)h深處的壓強(qiáng) 單位是Pa 是液體的密度 單位是 m3 h是深度 是指研究點到液面的豎直距離 單位是m 從推導(dǎo)出來的公式P gh進(jìn)一步說明 液體壓強(qiáng)只跟液體的密度和深度有關(guān) 而與液體的質(zhì)量 體積 重力 容器的底面積 形狀均無關(guān) 拓展 我們探究了液體的壓強(qiáng) 在1648年帕斯卡也做了一個著名的實驗 帕斯卡桶實驗 四 應(yīng)用 連通器 在生產(chǎn)和生活中連通器有哪些應(yīng)用 它們是怎樣利用連通器的特點來實現(xiàn)自己的功能 反饋練習(xí) 1 一只木桶能裝多少水 取決于桶壁上 選填 最長 或 最短 的那塊木板 已知桶壁上最長的木板長為0 5m 最短的木板長為0 2m 如圖所示 當(dāng)桶裝足夠多的水時 桶底受到水的壓強(qiáng)約為Pa 2 下列設(shè)備沒有利用連通器原理的是 1 如圖 兩管中盛有同種液體 這兩個試管底部受到的壓強(qiáng)相比較 A 甲大B 乙大C 一樣大D 無法比較 h 甲 乙 2 上題中若甲乙兩管中盛有質(zhì)量相同的液體 則液體對管底部的壓強(qiáng)相比較 A 甲大B 乙大C 一樣大D 無法比較 C A 課堂檢測 3 輪船艙底在水面下3 5米 艙底穿了一個面積為0 2米2的洞 要想堵住這個洞 需要對擋板施加多大的力 取g 10牛 千

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論