廣東省中考語(yǔ)文 備考課內(nèi)外文言文教學(xué)與備考略談?wù)n件.ppt

2016廣東中考語(yǔ)文備考課內(nèi)外文言文教學(xué)與備考略談 目錄 2016年考綱 內(nèi)容與要求試卷結(jié)構(gòu) 題型特點(diǎn) 廣東省中考文言文試題的命題素材 分成課內(nèi)和課外兩部分內(nèi)容 共19分 其中課內(nèi)10分 課外9分 以近兩年為例 題型為2道選擇題 4道主觀題 2014年 鄒忌諷齊王納諫 課內(nèi) 6 解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思 3分 7 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 4分 8 下列對(duì)文章的分析理解 不正確的一項(xiàng)是 3分 祁黃羊去私 課外 9 下列各組句子中 加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是 3分 10 用三條 給文中畫線的句子斷句 3分 11 結(jié)合選文 分析 國(guó)人稱善 的原因 3分 2015年 小石潭記 課內(nèi) 6 解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思 3分 7 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 4分 8 下列對(duì)文章的分析理解 不正確的一項(xiàng)是 3分 晉文公攻原 課外 9 下列各組句子中 加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是 3分 10 請(qǐng)用三條 給文中畫線的句子斷句 3分 11 如何看待晉文公 罷兵而去 的行為 請(qǐng)說(shuō)明理由 3分 考點(diǎn) 課內(nèi)文言文 選自考試大綱24篇背誦篇目 設(shè)置了解釋詞語(yǔ) 題6 3分 翻譯句子 題7 4分 內(nèi)容理解和寫法分析等 題8 選擇題 3分 共10分 題6 三個(gè)詞語(yǔ) 實(shí)詞為主 題7 兩句語(yǔ)句題8 2014 人物分析 a b 諷喻 c 詳略 d 2015 襯托和呼應(yīng) a 動(dòng)靜結(jié)合 b 順序和結(jié)構(gòu) c 借景抒情之情 d 課外文言文 課內(nèi)外結(jié)合 考查實(shí)詞辨析 題9 選擇題 3分 斷句 題10 3分 和內(nèi)容主旨的理解 題11 3分 題9 課內(nèi)外詞義對(duì)比題10 句子斷句題11 內(nèi)容理解與分析歸納 教學(xué)原則 主體性原則重視學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位 注重學(xué)生分析問(wèn)題 解決問(wèn)題能力 創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 教學(xué)上 由被動(dòng)到主動(dòng)情境激勵(lì)式引導(dǎo)啟發(fā)式 提問(wèn) 啟發(fā) 質(zhì)疑 自主合作式范例求證式項(xiàng)目歸納式模擬訓(xùn)練式等 漸進(jìn)性原則 關(guān)注學(xué)情 關(guān)注文本 重點(diǎn)難點(diǎn) 循序漸進(jìn) 目標(biāo) 難易 學(xué) 練 考 實(shí)用性原則熟悉課程標(biāo)準(zhǔn) 教材 考試大綱的具體要求 學(xué)什么 考什么興趣 克服畏懼心理等 能力 理解 分析 運(yùn)用 評(píng)價(jià)等 習(xí)慣 圈點(diǎn) 評(píng)注 書寫等 的培養(yǎng) 規(guī)律 規(guī)范 運(yùn)用 發(fā)展性原則 教學(xué)方法 學(xué)法 一 析標(biāo)題 看注釋二 讀全文 明要素 文體要素 三 按規(guī)律 答問(wèn)題1 內(nèi)容 1 課內(nèi) 源自考綱24篇 總分10分 3小題 文言詞匯 填空 兩句翻譯 簡(jiǎn)答 綜合理解 選擇 2 課外 人物傳記 故事 為主 篇幅短小 有教育意義 2 文言詞匯 常見(jiàn)的古今異義詞 詞類活用 通假字和一詞多義 課內(nèi)填空題 課外選擇題 課外閱讀 課內(nèi)外文言詞義比較 不限于24篇 2015年 a 遂與大夫期十日 陳太丘與友期行d 可無(wú)歸乎 男有分 女有歸 大道之行也 3 翻譯 課內(nèi) 斷句 課外 翻譯 兩個(gè)語(yǔ)句斷句 一個(gè)句子 4 理解分析 課內(nèi) 選擇題 涉及關(guān)鍵語(yǔ)句的理解 主要人物的評(píng)析 寫作特色的賞析 重要內(nèi)容的分析 行文思路的概述 寫作意圖的把握和比較閱讀等 課外 簡(jiǎn)答題 主要是內(nèi)容理解 人物評(píng)價(jià)5 答題思路 1 解釋詞語(yǔ) 將給出的詞義帶進(jìn)原文 帶入語(yǔ)境 聯(lián)系教材 比較辨析 通順 合理 選擇題要注意干擾項(xiàng) 2 語(yǔ)句翻譯試譯 放入語(yǔ)境 重讀上下文句子 語(yǔ)意是否相通落實(shí) 活用 倒裝 通假 古今異義 偏義復(fù)詞等通順 換 留 刪 補(bǔ) 調(diào) 注意句式原則 直譯為主 意譯為輔 信 準(zhǔn)確 雅 優(yōu)美 達(dá) 通順 3 斷句分析了解文意 句 篇 辨析詞語(yǔ) 標(biāo)志詞 詞性 結(jié)構(gòu) 劃分成分 主謂 辨析句式 特殊句式 4 理解分析課內(nèi) 選擇題 選項(xiàng)內(nèi)容與原文一一對(duì)應(yīng) 找出最易判斷為 不正確 的知識(shí)點(diǎn) 基本確認(rèn)選項(xiàng) 關(guān)注內(nèi)容歸納 寫法分析 人物評(píng)價(jià)等 課外 主觀題 人物 內(nèi)容 歸納 主旨 情感 價(jià)值 等的分析歸納 關(guān)注重點(diǎn)在于議論 抒情的語(yǔ)句 語(yǔ)段 需要總體把握 敬請(qǐng)指正 謝謝大家 李劍平 廣東省作家協(xié)會(huì)會(huì)員