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文檔簡介

玉屏中學 授課設計 夏躍福制作 夏躍福 高中生物多媒體教學課件 基因?qū)π誀畹目刂?提綱 1 DNA分子是怎樣控制遺傳性狀的 2 基因與DNA的關系3 基因控制蛋白質(zhì)的合成4 研究基因的意義 思考 為什么子女長的像自己的父母 是因為子代獲得了親代復制的一份DNA的緣故 DNA的基本功能 1 通過復制 在后代的傳種接代中傳遞遺傳信息2 在后代的個體發(fā)育過程中 使遺傳信息得以表達 現(xiàn)代遺傳學認為 生物的性狀是有基因控制的 基因的概念 基因 是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能和結構位是有遺傳效應的DNA片段 噬菌體有3個基因 噬菌體有360個基因 大腸桿菌有7500個基因 人有7500個基因每個基因有特定的脫氧核苷酸排列順序 它代表著遺傳信息 1 轉(zhuǎn)錄 在細胞核內(nèi) 以DNA的一條鏈為模板 按照堿基互補配對的原則合成RNA的過程 基因控制蛋白質(zhì)的合成 DNA的平面結構圖 DNA 游離的核糖核苷酸 以DNA的一條鏈為模板合成RNA DNA與RNA的堿基互補配對 A U T C C G T A 組成RNA的核糖核苷酸一個個連接起來 形成的mRNA鏈 DNA上的遺傳信息就傳遞到mRNA上 RNA DNA 細胞質(zhì) 細胞核 核孔 DNA mRNA在細胞核中合成 細胞質(zhì) 細胞核 mRNA通過核孔進入細胞質(zhì) 密碼子 密碼子 mRNA上決定氨基酸的三個相鄰的堿基 亮氨酸 天門冬酰胺 異亮氨酸 轉(zhuǎn)運RNA tRNA 氨基酸 亮氨酸 tRNA的一端運載著氨基酸 亮氨酸 反密碼子 翻譯 a 概念 在細胞質(zhì)中的核糖體上 以mRNA為模板 tRNA為運載工具 合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程 b 場所 細胞質(zhì)中的核糖體 c 過程 i 轉(zhuǎn)運氨基酸 轉(zhuǎn)運RNA的一端是攜帶氨基酸的部位 另一端有三個堿基 反密碼子 每一種轉(zhuǎn)運RAN只能識別并轉(zhuǎn)運一種特定的氨基酸 ii 安放氨基酸 一種轉(zhuǎn)運RNA攜帶著特定的氨基酸進入核糖體 按照已與核糖體結合的信使RNA的堿基排列順序 根據(jù)堿基互補配對的原則 將一端的三個堿基 反密碼子 與信使RNA的三個堿基 密碼子 相互配對 把轉(zhuǎn)運而來的特定氨基酸安放在相應的位置上 然后離開核糖體 iii 合成多肽鏈并盤曲折疊為蛋白質(zhì) 當核糖體接受兩個氨基酸會被移至第一個氨基酸上 在酶的作用下 通過肽鍵與第一個氨基酸連接起來 同時 核糖體在信使RNA上也移動三個堿基 如此往復地進行 至到信使RNA上出現(xiàn)終止密碼為止 結果合成有一定氨基酸數(shù)目和順序的多肽鏈 再進一步盤曲折疊為有一定功能的蛋白質(zhì) 細胞質(zhì) 細胞質(zhì)中的mRNA 核糖體 mRNA與核糖體結合 tRNA上的反密碼子與mRNA上的密碼子互補配對 tRNA將氨基酸轉(zhuǎn)運到mRNA上的相應位置 兩個氨基酸分子縮合 縮合 亮氨酸 核糖體隨著mRNA滑動 另一個tRNA上的堿基與mRNA上的密碼子配對 亮氨酸 一個個氨基酸分子縮合成鏈狀結構 亮氨酸 天門冬酰氨 tRNA離開 再去轉(zhuǎn)運新的氨基酸 亮氨酸 天門

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