小班主題活動(dòng)交通工具用處大.doc

小班主題活動(dòng)交通工具用處大貝樂(lè)家兆豐幼兒園 肖暉主題背景：小班的幼兒年齡較小，對(duì)于玩具很感興趣，尤其是電動(dòng)的車(chē)類(lèi)玩具。一有空閑就在玩玩具車(chē)，他們?cè)谝黄疬€談?wù)摽匆?jiàn)過(guò)的交通工具：三輪車(chē)、電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)、汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)所有交通工具都是是孩子的興奮點(diǎn)。由此我們生成了這一主題，旨在通過(guò)一游戲活動(dòng)，幫助幼兒整理提升有關(guān)交通工具的常識(shí)，并在活動(dòng)中豐富幼兒的新經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)各種活動(dòng)促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。主題總目標(biāo)： 幫助幼兒積極主動(dòng)地從周?chē)h(huán)境及生活中獲取關(guān)于交通工具的相關(guān)信息，了解常見(jiàn)車(chē)輛的外形、種類(lèi)、用途等。鼓勵(lì)幼兒樂(lè)意用語(yǔ)言與同伴交流信息。在游戲中讓幼兒獲取關(guān)于乘車(chē)安全、交通信號(hào)等相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用收集、調(diào)查、采訪等方式了解各種交通工具的名稱(chēng)及發(fā)展情況，培養(yǎng)幼兒對(duì)現(xiàn)代化交通工具的興趣。活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒多觀察、實(shí)踐，讓幼兒充分運(yùn)用各種感官獲得直接的經(jīng)驗(yàn)并豐富幼兒的想像力和獨(dú)創(chuàng)性。 主題網(wǎng)絡(luò)圖：交通工具用處大藝術(shù)領(lǐng)域科學(xué)領(lǐng)域健康領(lǐng)域語(yǔ)言領(lǐng)域社會(huì)領(lǐng)域音樂(lè)活動(dòng)：火車(chē)快跑音碰碰車(chē)開(kāi)汽車(chē)我喜歡的汽車(chē)馬路上的交通標(biāo)志馬我的車(chē)號(hào)103乘車(chē)要注意什么快樂(lè)輪胎我乘過(guò)的交通工具交警叔叔你真棒誰(shuí)讓馬路變干凈了各種各樣的車(chē)子資源的利用：引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)共同收集三 輪車(chē)、地鐵、直升飛機(jī)、雙層公共汽車(chē)、宇宙飛船、汽艇等現(xiàn)代交通工具 (如畫(huà)的、寫(xiě)的、錄音的、拍照的、錄像的)的資料和玩具，并分類(lèi)擺放。 運(yùn)用廢舊紙盒，油瓶等各種可利用的物品。相關(guān)的領(lǐng)域：語(yǔ)言領(lǐng)域：談話(huà)活動(dòng)：我乘過(guò)的交通工具故事：快樂(lè)輪胎 科學(xué)領(lǐng)域：科學(xué)活動(dòng)：各種各樣的車(chē)子；我喜歡的汽車(chē)馬路上的交通標(biāo)志數(shù)學(xué)活動(dòng)：安裝汽車(chē)輪子社會(huì)領(lǐng)域：紅燈綠燈眨眼睛 交警叔叔你真棒誰(shuí)讓馬路變干凈了藝術(shù)領(lǐng)域：音樂(lè)活動(dòng)：火車(chē)快跑音樂(lè)活動(dòng)：碰碰車(chē)美術(shù)活動(dòng)：開(kāi)汽車(chē)健康領(lǐng)域：健康活動(dòng)乘車(chē)要注意什么體育活動(dòng)：拖拉玩具來(lái)追我體育游戲：我的車(chē)號(hào)“103”主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：收集、陳列有關(guān)交通工具的圖片和照片和玩具實(shí)物，引導(dǎo)幼兒欣賞、觀察，自由講述與教師共同布置墻飾。主題活動(dòng)組織實(shí)施：游戲活動(dòng)主題下的游戲活動(dòng)：各種各樣的汽車(chē)游戲準(zhǔn)備：彩色小汽車(chē)游戲目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)用一種方法作畫(huà)的方式，并享受與同伴共同創(chuàng)作的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、布置好汽車(chē)城停車(chē)場(chǎng)地，有比較多的汽車(chē)。2、各種調(diào)好的顏料。3、磁帶一盒游戲過(guò)程：一、通過(guò)幼兒參觀汽車(chē)城引起興趣。1、播放音樂(lè)，教師：“今天老師要帶你們到汽車(chē)城去玩，你們做小司機(jī)，好嗎？”2、到達(dá)目的地，教師：“哇，汽車(chē)城里的汽車(chē)真漂亮，你們想看一看、玩一玩嗎？”3、“每個(gè)小司機(jī)拿一輛汽車(chē)，找一個(gè)空一點(diǎn)的地方去開(kāi)一開(kāi)、玩一玩，然后再動(dòng)動(dòng)小腦筋，小汽車(chē)是怎么動(dòng)的？”二、幼兒自由探索、觀察。1、播放音樂(lè)，幼兒自由地玩，教師參與其中，問(wèn)一問(wèn)，說(shuō)一說(shuō)，與幼兒親切的交談。2、“請(qǐng)小司機(jī)們帶著玩具汽車(chē)坐下來(lái)吧。”（將他們帶到預(yù)先布置好的場(chǎng)地）3、提問(wèn)：你們玩的開(kāi)心嗎？今天老師還要和小朋友來(lái)玩一個(gè)更有趣的游戲，叫“彩色噗噗車(chē)”三、幼兒玩彩色噗噗車(chē)的游戲。1、教師示范：出示一輛玩具汽車(chē)，一盆顏料。老師把這輛車(chē)的輪子輕輕在顏料盆里滾一下，然后在鉛畫(huà)紙上慢慢地滾動(dòng)。2、“誰(shuí)愿意上來(lái)試一試，把你的小汽車(chē)帶上來(lái)，沾另一種顏料在紙上慢慢地滾動(dòng)，看看有什么變化。”3、小結(jié)：“喲，滾得真好看，你們也想來(lái)玩嗎？好，帶著你的小汽車(chē)在顏料盆里輕輕滾一下，然后在鉛畫(huà)紙上慢慢滾動(dòng)，看一看滾出來(lái)的是什么顏色，什么樣子的。滾完以后可以和小伙伴交換著玩?！?、幼兒操作幼兒，教師指導(dǎo)（播放音樂(lè)）提醒幼兒不把腳踩在紙上，不把顏料弄在地板上。五、 欣賞作品，結(jié)束游戲。（放音樂(lè)）六、 “小司機(jī)們真能干，把汽車(chē)開(kāi)出了一道到美麗的紋路，真漂亮。好了，我們把汽車(chē)開(kāi)回家去玩這個(gè)游戲吧！”活動(dòng)名稱(chēng)：語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容：故事快樂(lè)輪胎活動(dòng)目標(biāo)：1、幫助幼兒通過(guò)故事體驗(yàn)小動(dòng)物乘坐輪胎時(shí)歡樂(lè)的情緒，感受輪胎轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)帶來(lái)的快樂(lè)。2、引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)故事，隨著故事展開(kāi)想象，發(fā)展幼兒的想象力。3、幫助幼兒了解故事，會(huì)用簡(jiǎn)單句完整地回答問(wèn)題?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、故事磁帶、掛圖。2、提供適合幼兒操作的輪胎（建議給輪胎涂上顏色或用救生圈代替）和安全的活動(dòng)場(chǎng)地。3、提醒幼兒注意安全，避免相互碰撞?；顒?dòng)過(guò)程： 1、教師和幼兒一起玩輪胎，使幼兒知道輪胎圓圓滾動(dòng)得非常快。 2、組織幼兒聽(tīng)故事快樂(lè)輪胎，引導(dǎo)幼兒討論：（1）輪胎帶著小松鼠滾到哪些地方？發(fā)生了哪些有趣的事呢？（2）小動(dòng)物們快樂(lè)嗎？輪胎快樂(lè)嗎？為什么？（3）輪胎還有可能帶著小動(dòng)物們?nèi)ツ睦铮?、引導(dǎo)幼兒把自己想象成一只快樂(lè)的輪胎，根據(jù)教師的語(yǔ)言提示做相應(yīng)的動(dòng)作。如：輪胎穿過(guò)隧道它與另一只輪胎快樂(lè)地打著招呼它滾到了高速公路上它加快了速度，最后快要飛起來(lái)了等等。4、游戲運(yùn)送輪胎，引導(dǎo)幼兒探索輪胎的各種玩法?；顒?dòng)名稱(chēng)：科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容：各種各樣的車(chē)子活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)不同車(chē)子的功能。2.在搶答活動(dòng)中學(xué)習(xí)快速回答問(wèn)題?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種各樣的車(chē)子圖片和掛圖：出租車(chē) 消防車(chē) 警車(chē) 挖土車(chē) 垃圾清運(yùn)車(chē) 救護(hù)車(chē) 卡車(chē) 游覽車(chē) 自行車(chē) 公共汽車(chē) 活動(dòng)過(guò)程：1.教師展示掛圖，和幼兒一起欣賞各種各樣的車(chē)子圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：這是什么車(chē)？這種車(chē)是干什么用的？2.玩猜謎游戲：將車(chē)子的圖片貼在白板或墻壁上，請(qǐng)幼兒看看有哪些車(chē)子？由教師出題，幼兒回答；幼兒答對(duì)后，要告訴大家：在什么地方看見(jiàn)過(guò)這種車(chē)子？你只要上車(chē)，告訴開(kāi)車(chē)的人要到哪里，它就會(huì)送你去。（出租車(chē)）失火的時(shí)候，一定需要它幫忙。（消防車(chē)）抓壞人的時(shí)候，警察就會(huì)開(kāi)著它出來(lái)。（警車(chē)）車(chē)子前面有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，很有力氣，可以挖土。（挖土車(chē)）專(zhuān)門(mén)裝垃圾的車(chē)子。（垃圾清運(yùn)車(chē)）可以救人的車(chē)子。（救護(hù)車(chē)、警車(chē)、消防車(chē)）搬家時(shí)會(huì)用到的車(chē)。（卡車(chē)）游覽旅行時(shí)會(huì)坐什么車(chē)。（游覽車(chē)）只要用腳踩，不需要用汽油的車(chē)。（自行車(chē)）可以用腳踩，不需要用汽油，但可以用電的車(chē)。（電動(dòng)自行車(chē)）要排隊(duì)等，一個(gè)一個(gè)買(mǎi)票或投幣才能做的車(chē)。（公共汽車(chē)）3請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒出題目，讓大家猜；教師將幼兒出的題目記錄下來(lái)，并寫(xiě)上幼兒的姓名，配上相應(yīng)的車(chē)子圖片，張貼在相應(yīng)的區(qū)角里?；顒?dòng)名稱(chēng)：科學(xué)活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：我喜歡的汽車(chē) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的汽車(chē)，并請(qǐng)幼兒選擇喜歡的汽車(chē)。 2、通過(guò)操作統(tǒng)計(jì)，了解幼兒喜歡的汽車(chē)的類(lèi)型、顏色、牌子。活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、吉普車(chē)、轎車(chē)、公共汽車(chē)、面包車(chē)的圖片、文字及錄像資料。 2、各種顏色圖片。 3、各種汽車(chē)標(biāo)志圖。 4、印章、蠟筆、紙等材料若干?；顒?dòng)過(guò)程： 1、介紹幾種常見(jiàn)的汽車(chē) 了解它們外形的不同，知道它們各自的名稱(chēng)（教師逐一出示圖片、文字卡，讓幼兒掌握）：（1）吉普車(chē)；（2）轎車(chē)；（3）公共汽車(chē)；（4）面包車(chē)。2、觀看錄像：各種各樣的汽車(chē)讓幼兒更進(jìn)一步了解以上四種車(chē)的外形特征及功用。3、操作活動(dòng)：我喜歡的汽車(chē)（1）我喜歡的汽車(chē)類(lèi)型。教師將四種車(chē)的圖片分別至于操作板上。操作：請(qǐng)幼兒每人拿一個(gè)印章，在自己喜歡的汽車(chē)紙板上敲一個(gè)印章。統(tǒng)計(jì)：數(shù)一數(shù)，哪一種汽車(chē)的印章最多。 得出結(jié)論：我們班的小朋友最喜歡什么汽車(chē)。（2）我喜歡的汽車(chē)顏色。教師將紅、黃、藍(lán)、綠、白、黑、灰色圖片分別置于操作板上。操作：請(qǐng)幼兒用顏色蠟筆喜歡的顏色上畫(huà)圈，如用紅色蠟筆紅色圖片下畫(huà)一個(gè)圓。 統(tǒng)計(jì)：數(shù)一數(shù)，每一種顏色都有幾個(gè)人喜歡，哪種顏色喜歡的人最多。幼兒得出結(jié)論：我們最喜歡顏的汽車(chē)。（3）我喜歡的汽車(chē)牌子。出示汽車(chē)的標(biāo)志圖，再次認(rèn)識(shí)幾種汽車(chē)的牌子，分別有：大眾、別克、本田、豐田、寶馬、富康、現(xiàn)代等。操作：用喜歡的記錄方式在汽車(chē)標(biāo)志圖下記錄。統(tǒng)計(jì)如上，得出結(jié)論：什么牌子汽車(chē)是我們最喜歡的。4、完整總結(jié)。方法：將每一次操作的結(jié)果集中在一起，得出一個(gè)更完整的答案。結(jié)果：如我們最喜歡紅色的寶馬轎車(chē)?；顒?dòng)名稱(chēng)：健康領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容：我的車(chē)號(hào)“103” 活動(dòng)目標(biāo)： 1、練習(xí)按指令向指定方向跑和一個(gè)跟著一個(gè)跑。 2、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、清理場(chǎng)地上的障礙物。 2、教幼兒熟悉游戲中的兒歌?；顒?dòng)過(guò)程： 1、組織幼兒進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，要求幼兒能按口令要求做相應(yīng)的動(dòng)作，教師進(jìn)行糾正和指導(dǎo)。 2、教師通過(guò)談話(huà)引起活動(dòng)內(nèi)容。 3、教師講解、示范游戲的玩法，討論制定游戲規(guī)則。 （1）示范游戲玩法：教師和幼兒扮演司機(jī)，游戲開(kāi)始，教師和幼兒一起說(shuō)兒歌：“我的車(chē)號(hào)103，接送大家上下班，不遲到，不誤點(diǎn)，乘客同志真喜歡！”然后一同發(fā)出“嘀嘀”的聲音，幼兒和教師做扶方向盤(pán)的姿勢(shì)，在教師帶領(lǐng)下一個(gè)跟一個(gè)地跑。（2）討論游戲規(guī)則：全體幼兒發(fā)出“嘀嘀”的聲音時(shí)才能跟教師跑。4、教師帶領(lǐng)幼兒游戲，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。在玩的過(guò)程中教師可根據(jù)幼兒熟悉的地方（孩子的家庭住址、周?chē)臉?biāo)志）報(bào)站名，以豐富游戲情節(jié)。在游戲過(guò)程中可有意控制幼兒的運(yùn)動(dòng)量，如走、跑交替。5、根據(jù)游戲過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，特別是規(guī)則意識(shí)予以強(qiáng)調(diào)。6、放松練習(xí)?；顒?dòng)名稱(chēng)：社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容：誰(shuí)讓馬路變干凈了活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒知道清潔工人的辛苦，尊重其勞動(dòng)，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。2、用較完整的語(yǔ)言講述清潔工的工作?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、帶領(lǐng)幼兒觀察清潔工的工作。 2、臟馬路的圖片，故事掛圖、磁帶。活動(dòng)過(guò)程： 1、談話(huà)方式引出故事：每天我們走在大馬路上，大馬路非常干凈，我們走在路上心情怎樣呢？但是，馬路上特別臟，我們心情又是怎樣呢？是誰(shuí)讓馬路變干凈了？2、用講講問(wèn)問(wèn)的辦法講述故事誰(shuí)讓馬路變干凈了講到關(guān)鍵處提問(wèn)（1）豆豆腳下一滑，摔到了，是什么東西呢？小朋友猜一猜？怎樣才能讓馬路變干凈？（2） 第二天，豆豆發(fā)現(xiàn)，馬路上干干凈凈的，誰(shuí)讓馬路變干凈的？（3）爸爸沒(méi)告訴豆豆，豆豆很納悶，第三天特地起了個(gè)大早，找到清潔馬路的人了嗎？是誰(shuí)？3、教師利用課件或掛圖，將關(guān)鍵問(wèn)題再次討論、講述（1）清潔工為什么在天還不亮的時(shí)候掃地呢？ （2）怎樣使我們的環(huán)境更美麗？我們應(yīng)該怎樣做？4、師幼完整講述故事。5、歌表演我會(huì)掃地?；顒?dòng)名稱(chēng)：藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容：碰碰車(chē) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒感受碰碰車(chē)有趣的音樂(lè)形象。 2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)傾聽(tīng)音樂(lè)，按音樂(lè)信號(hào)做動(dòng)作。 3、激發(fā)幼兒集體游戲的興趣，感受一起游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備鋼琴等伴奏樂(lè)器?；顒?dòng)過(guò)程：1、教師引導(dǎo)幼兒熟悉音樂(lè)，感受音樂(lè)節(jié)奏的不同。2、鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)容。創(chuàng)編動(dòng)作：幼兒右手上舉，伸出食指代表電線(xiàn)，左手屈肘握拳在胸前（表示碰碰車(chē)）。全體幼兒聽(tīng)著音樂(lè)開(kāi)車(chē)，幼兒可以用身體去碰別人的身體，當(dāng)聽(tīng)到（9）（10）小節(jié)時(shí)，幼兒可用手勢(shì)或其它動(dòng)作，來(lái)表示碰碰車(chē)打轉(zhuǎn)。3、開(kāi)始可以先請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒在圈內(nèi)開(kāi)車(chē)。4、大多數(shù)幼兒掌握了游戲的玩法后，可讓全體幼兒一起開(kāi)車(chē)。5、聽(tīng)音樂(lè)集體有秩序地輪換角色做游戲?；顒?dòng)內(nèi)容：社會(huì)活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：交警叔叔你真棒 活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)交通警察工作的辛苦，尊重其勞動(dòng)。 2、幫助幼兒用清楚的語(yǔ)言正確說(shuō)出交警的服飾特征和工作，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。 3、增進(jìn)幼兒對(duì)交通警察工作的了解，幫助幼兒獲得遵守交通規(guī)則的經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、可組織幼兒到馬路上觀察交警叔叔的工作情況。2、一套交警服或交警帽，紅綠燈指示牌。3、交警指揮車(chē)輛的錄像或圖片。 活動(dòng)過(guò)程：1、請(qǐng)幼兒看錄像或圖片：各種車(chē)停在十字路口，擁擠不堪。引導(dǎo)幼兒討論：這是什么地方？發(fā)生了一件什么事？怎樣才能讓這些車(chē)輛有秩序地通過(guò)？2、請(qǐng)出交警叔叔，先引導(dǎo)幼兒觀察交通警察的服裝，再請(qǐng)幼兒猜猜交警是干什么工作的。3、讓幼兒看錄像介紹交警的工作及簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。4、我學(xué)交警叔叔指揮交通。（幼兒學(xué)習(xí)指揮交通的簡(jiǎn)單手勢(shì)。）5、師幼一起根據(jù)交警工作的情況編兒歌警察叔叔本領(lǐng)大。6、游戲我是小小交通警。請(qǐng)一位幼兒穿著交警服飾指揮交通，請(qǐng)其他幼兒做小司機(jī)、行人，學(xué)習(xí)按交警指揮的手勢(shì)過(guò)馬路等。7、表演歌曲過(guò)馬路。交通工具用處大主題活動(dòng)反思與小結(jié)現(xiàn)代化交通工具越來(lái)越吸引人們，而每家都有私家車(chē)，讓孩子們的話(huà)題不斷，“我家的車(chē)子上面有四個(gè)環(huán)”“我家的車(chē)可以坐很多人”-孩子們議論的話(huà)題不斷。當(dāng)我們常州出現(xiàn)BRT時(shí)我們與孩子家長(zhǎng)共同收集有關(guān)圖片、資料，一起講述快速公交的便利和新奇；當(dāng)北京奧運(yùn)會(huì)舉行時(shí)，我們讓孩子了解北京的環(huán)保車(chē)。慢慢的孩子們關(guān)切的不