三年級數(shù)學下冊第六課時教案年月日.doc

基本信息年級三年級學科數(shù)學教學方法討論法教師楊永軍單位陽泉市盂縣實驗小學課題名稱三年級數(shù)學下冊第六課時教案標題標題：認識年月日標題學情與教材分析： 應該關注學生的對的生活經驗，讓學生在生動具體的情景中感受時間。教學時，教師要充分運用教材提供的素材，開展豐富多彩的實踐活動讓學生通過對事件與時間關系的體驗，初步建立時間觀念。為學生創(chuàng)設自主構建知識的活動和思考空間。而年、月、日學生雖然在實際生活中有了一些感性的認識和經驗，但是缺乏清晰的認識和數(shù)學思考的過程。因此，為了使學生更好地了解年、月、日之間的關系，教材內容在設計時著重為學生搭建自主學習、主動構建知識的平臺。教學時，教師可以提出富有啟發(fā)性的問題和組織探索性的學校活動。如觀察年歷時，讓學生思考“一年有幾個月“等問題，讓學生通過觀察鐘面探索外圈和內圈的關系等。引導學生通過獨立思考、小組合作等方式來了解年、月、日之間的關系。標題教學目標：1、使學生認識時間單位年、月、日，了解它們之間的關系；知道平年、閏年等方面的知識；記住每個月以及平年、閏年各有多少天。 2、使學生知道初步理解時間和時刻的意義，學會計算簡單的經過時間。標題教學重點和難點：理解時間和時刻的意義，學會計算簡單的經過時間。標題一、學前準備1、填空。 1時=（）分 1分=（）秒 1時=（）秒 240分=（）時 1分25秒=（）秒 82分=（）時（）分2、提問：（1）時、分、秒都是什么單位？（時間單位）（2）關于時間單位你還知道哪些？（年、月、日、季度、世紀等）（3）那么關于年、月、日的知識你想知道些什么？3、導入新課 講述：地球繞太陽運轉一周經過的時間就是一年，月亮繞地球運轉一周經過的時間大約就是一個月，同時，地球自己也在旋轉，地球自己旋轉一周的時間就是一日。今天我們就來學習有關年、月、日的知識。二、探究新知 1、認識年、月、日。（1）出示材料。 提問：以前我們用鐘、表來研究時、分、秒，那么年、月、日我們可以用什么來研究呢？（年歷卡） （2）觀察手中的年歷卡，看看這是哪一年的年歷。（3）分別找到10月1日，7月13日，看一看，各是星期幾。提問：10月1日是什么節(jié)日？申奧成功是在哪一年呢？（4）請同學們在年歷卡上找出你所知道的紀念日，爸爸、媽媽和自己的生日等，看一看，分別是星期幾。（5）合作探究。 觀察：一年有幾個月?每個月的天數(shù)一樣嗎？哪幾個月是31天？哪幾個月是30天？（6）討論交流。 教師根究學生的回答內容，板書：年 月 日一年 12個月 有365天或366天 1、3、5、7、8、10、12月 是 31天 4、6、9，11月是 30天2 月是 29天或28天（7）質疑：你們每人手中的年歷卡上31天的月份是不是都是這幾個月呢？（是）對！不管哪一年，31天的月份都是這幾個月。再看一看，是不是每年的4、6、9、11月的天數(shù)都是30天。（是） （8）認識大月、小月。 講述：通過同學們認真仔細地觀察，我們已經知道了不管哪一年，1、3、5、7、8、10、12這7個月都是31天，4、6、9、11這4個月都是30天，它們是不會發(fā)生變化的，我們把每月天數(shù)都是31天的這幾個月叫做大月，把每月的天數(shù)都是30天的這幾個月叫做小月。 年份不同了，哪個月的天數(shù)有變化呢？（2月）從這里可以看出，二月的天數(shù)比大月、小月的天數(shù)要少，所以二月是一個特殊的月份。2、鞏固。 剛才我們在年歷上已經找到了爸爸、媽媽和自己的生日，現(xiàn)在請你們想一想，自己的生日是在大月還是在小于？3、記住大月、小月。通過上面的學習，我們已經知道了一年有12個月，7個大月，4個小月和一個特殊月。那怎樣記住一年中的大、小月呢？教材上介紹了一種左拳記憶法，應該怎么數(shù)呢？（1）出示左拳圖。（2）講清相應部位所表示的每個月的天數(shù)。（3）根據(jù)圖，全體一起記憶。（4）指著自己左拳再次記憶。（5）再介紹一首兒歌，加強記憶。七個大月心中裝，七前單數(shù)七后雙。二月是個特殊月，其他各月是小月。三、課堂作業(yè)新設計觀察今年的年歷。 （1）一、二、三月一共有（）天。（2）六一兒童節(jié)是星期（）。（3）四月份有（）個星期零（）天。四、思維訓練 想一想：9月30日的后一天是幾月幾日？五、板書設計標題教學過程：標題板書設計：認識年月日，把31天為大月，30天為小月，其中7個月大月，四個小月，平年的2月為28天，全年365 天。閏年二月為29天，全年為366天。 年 月 日 一年 12個月 365日或366日 1，3，5，7，8，10，12月 31天 4，6，9，11月 30天 2月 28天或29天 標題1、平年1年有多少天？是多少個星期零幾天？（1）先指名學生回答：平年1年有多少天？1星期有幾天？ （2）算一算，平年1年有多少個星期零幾天。（3）交流結果。說一說你的計算過程。2、小強滿12歲的時候，只過了33、中華人民共和國是1949年10月1日成立的，到今年10月1日是多少周？個生日。4、張華今年5月份滿10歲，他是哪一年出生的？5，華羅庚、陳景潤、毛澤東、鄧小平等名人、偉人圖片及出生年月，請同學們判斷是平年還是閏年？標題教學反思：由于學生平時很少使用年 月 日掛圖學生往往感到不太習慣。教學時，應使用鐘表模型等教具或學具，加強對鐘面的觀察操作，引導學生觀察日歷體會一年12個月又幾個大月，幾個小月 評月讓學生積累豐富的象，理解。我在教學計算簡單的經過時間時，讓學生通過觀察和操作，記住大月和小月的月份，把直觀觀察和路線圖對應起來，并口算出經過的時間。導學評議：使學生認識時間單位年、月、日，了解它們之間的關系；知道平年、閏年等方面的知識；記住每個月以及平年、閏年各有多少天。 為了使學生更好地了解年、月、日之間的關系，主動構建