八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 從小就要愛(ài)科學(xué)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 蘇教版.doc_第1頁(yè)
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 從小就要愛(ài)科學(xué)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 蘇教版.doc_第2頁(yè)
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 從小就要愛(ài)科學(xué)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 蘇教版.doc_第3頁(yè)
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從小就要愛(ài)科學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解序言的特點(diǎn)、要求和該書(shū)的特點(diǎn)及價(jià)值。2、運(yùn)用圈點(diǎn)勾畫(huà)和生疑發(fā)問(wèn)的讀書(shū)法掌握內(nèi)容。3、立志做愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的新一代青少年。 課時(shí)安排:23課時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程:一、自主預(yù)習(xí)1、了解蘇步青教授,查找作者資料,了解寫(xiě)作背景。2、給下列的字注音。遨游( ) 獼猴( ) 拓寬( ) 編撰( ) 受益匪淺( ) 如火如荼( )3、解釋下列詞語(yǔ)著力 戰(zhàn)略 曾幾 何時(shí) 遨游編撰精英 如火如荼 受益非淺4、你知道什么是序言嗎?序言的作用是什么呢?5、文章的結(jié)構(gòu),讀課文自己分析,然后交流閱讀課文,整體感知,理清文章思路 第一部分( )寫(xiě)( )。 第二部分( )寫(xiě)( )。 第三部分( )寫(xiě)( )。二、師生共同交流:1、這篇課文篇幅不長(zhǎng),內(nèi)容卻很豐富深刻,如揭示了科學(xué)的意義,反映了科學(xué)飛躍發(fā)展的形勢(shì),指出了“科教興國(guó)”的基本國(guó)策,提出了對(duì)青少年的殷切希望等等。讀完文章,試就上述內(nèi)容篩選出一些重要的語(yǔ)句,說(shuō)說(shuō)你的感想。談?wù)勌K步青教授為什么說(shuō)“從小就要愛(ài)科學(xué)”?在文中尋找這樣說(shuō)的理由。2、閱讀文章首段和末段,體會(huì)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和鼓動(dòng)性等特點(diǎn),回答下列問(wèn)題: 首段中能否刪去:“從一定角度上看”,“在它的背后”?為什么? 末段中能否刪去:“面對(duì)如火如荼的改革、開(kāi)放熱潮,耳聞時(shí)代列車(chē)高歌猛進(jìn)的轟鳴”?為什么?3、就“文盲與科盲”問(wèn)題認(rèn)真思考,并發(fā)表自己的看法。 4、作者極力地給我們推薦21世紀(jì) 中國(guó)少兒科技百科全書(shū)這套書(shū),那么這套書(shū)好在哪里呢?三、當(dāng)堂檢測(cè):1、給下列的字注音:著( ) 力 遨( )游 編撰( ) 如火如荼( )2、解釋下列詞的意思如火如荼收益非淺3、文學(xué)常識(shí)填空(1)序言是( )的文章,有作者自己寫(xiě)的,多說(shuō)明( ),也有別人寫(xiě)的,多介紹或評(píng)論( )。(2)從小就要愛(ài)科學(xué)的作者( ),我國(guó)著名( )家,( )的創(chuàng)始人。4、讀課文三四段,回答問(wèn)題(1)近幾年來(lái),我國(guó)在科技方面取得了哪些成就?(2)如何理解“科學(xué)是第一生產(chǎn)力”這句話?5、根據(jù)例句的內(nèi)容和形式,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o,仿寫(xiě)一個(gè)句子。例句:語(yǔ)文學(xué)科象大海一樣神秘,你可以在潮起時(shí)領(lǐng)略海的壯美;也可以在潮落時(shí)體味海的靜謐。仿寫(xiě):6、仿例造句例句:錢(qián)可以買(mǎi)到科普?qǐng)D書(shū),但買(mǎi)不到科學(xué)素養(yǎng)。造句:7、改正句中的錯(cuò)別字。(1)今天掃除“科盲”,也應(yīng)成為國(guó)家著力提唱之舉,這也是迎接新世紀(jì)對(duì)我們的迫切要求。( )(2)曾幾何時(shí),什么機(jī)器人干活,太空熬游之類,早已成為活生生 的現(xiàn)實(shí)。( )。8、給下列句中多音字注音,寫(xiě)出另外的一個(gè)讀音并組詞。(1)那么,今天掃除“科盲”,也應(yīng)成為國(guó)家著力提倡之舉( )( )(2)掃除

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