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文檔簡介

第二單元熱1 熱起來了 教科版 五年級科學下冊 我們覺得很冷時 有什么辦法使我們的身體熱起來 議一議 怎樣給身體增加熱量 穿棉衣 蓋棉被 運動 開電暖器 烤 火 吃熱的食物 曬太陽 開電暖器 曬太陽 烤火 吃食物 跑步等運動 加穿衣服 蓋被子 這些方法是怎么使我們的身體熱起來的 加快 脂肪轉化熱量 外界物質(zhì)熱量傳給身體 食物能量轉化成熱量 衣服能給身體增加熱量嗎 你是怎么猜測的 你能舉個例子證明自己的觀點正確嗎 衣服能給我們增加熱量嗎 議一議 早上起床及晚上躺入被窩時 你的被子是涼的還是熱的 這說明什么 衣柜里掛滿了衣服 如果衣服能給我們增加熱量 那么衣柜的溫度會不斷升高 衣服就會燃燒起來 被子或衣服只能保溫 阻止熱量散發(fā) 同時阻擋冷空氣進入 你能設計實驗 驗證衣服能否給身體增加熱量嗎 小組討論一下 溫馨提示 1 合理分工合作 組員負責觀察溫度計 組長負責記錄數(shù)據(jù) 發(fā)令 2 把一支溫度計在空氣中測量 把第二支放在毛巾中間測量 每隔一分鐘記錄一次 3 使用溫度計時手持溫度計上端 溫度計的液泡要與毛巾充分接觸 讀數(shù)時視線與液柱頂端相平 4 兩只溫度計要同時讀數(shù) 在實驗記錄表上記下溫度 研究的問題 衣服能給我們增加熱量嗎 衣服不能給我們增加熱量 研究的問題 衣服能給我們增加熱量嗎 多穿衣服身體怎么會覺得熱起來了 我們能解釋其中的原因嗎 衣服不能給我們身體提供熱量 衣服不能生熱 衣服的作用是保溫 阻止熱量散發(fā) 同時阻擋冷氣進入 應用一 炎熱的夏天 停電了 商店的冰柜為什么要鋪上棉被 應用二 沙漠白天的溫度高達到五六十攝氏度 人們經(jīng)過沙漠時 為什么要穿上厚厚的衣服 實踐應用 停電時 冰箱里還有一些殘余的冷氣 棉被是熱的不良導體 具有保溫作用 能阻止冷氣散發(fā) 同時阻擋熱空氣進入 防止溫度升高 越厚的衣服保溫效果越好 穿上厚衣服后 能有效阻止熱空氣進入 防止溫度升高 拓展探究 課后讓我們一起來做個小調(diào)查 調(diào)查保溫知識在生活中的應用實例 并說明人們是如何應用這一知識的 小調(diào)查 科學就在生活中 讓我們做個生活的有心人 說一說 1 通過實驗 你們現(xiàn)在是怎么認為的 2 通過實驗研究你們有什么新的發(fā)現(xiàn) 3 通過實驗研究你們有什么新的想法

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