4、住宿生危機防范預案.doc

住宿生危機防范預案一、危機事件的內(nèi)涵本預案突發(fā)事件特指發(fā)生在住宿生身上的或與住宿生有關的意外傷害、自殺自傷、中毒等事件以及由此而引發(fā)的住宿生傷亡事件。一旦發(fā)生突發(fā)事件，立即啟用本預案，將住宿生突發(fā)事件及時化危為安。二、危機事件應急預案的處理原則1、預防為先原則。宿舍管理人員就管理可能發(fā)生的各種危機事件，制訂出綜合預防和應對措施。2、快速反應原則。當突發(fā)事件發(fā)生后，要先知快報，迅速處理，防止擴散，減小損失和傷害。3、以人為本原則。危機管理的目標在于保障校園穩(wěn)定和維護住宿生的生命安全。當危機發(fā)生時，要把搶救住宿生的生命放在首位。4、依法處理原則。一切行動，要依據(jù)法律法規(guī)，忌防感情用事，違規(guī)辦事。三、危機事件應急預案的組織領導組 長：副校長副組長：德育主任、安全辦主任成 員： 值班宿舍管理教師其主要職責是對涉及住宿生安全穩(wěn)定工作的重大問題提出預防措施。一旦發(fā)生突發(fā)事件，及時上報分管領導，組織相關人員趕赴現(xiàn)場實施搶救、搶險并做好各項善后工作。四、危機事件應急預案的危機預防1、住宿生宿舍管理教師教育全體住宿生樹立危機意識，保持對危機的警覺性，提高應對突發(fā)事件的能力。2、建立危機預警報告程序宿舍管理教師帶班領導分管領導校長信息報送內(nèi)容包括各種可能危及學校正常運轉(zhuǎn)秩序的相關事件。信息報送先口頭報告，后書面報告，口頭報告在事發(fā)后半小時內(nèi)，書面報告在事發(fā)后24小時內(nèi)。3、定期組織住宿生開展安全、文明、法紀教育活動及應對各類危機事件的模擬訓練。4、加強對住宿生的心理輔導工作。利用現(xiàn)有的心理教學和科研的力量，發(fā)揮住宿生心理咨詢室的作用，關注住宿生的心理健康問題，班主任和宿舍管理教師要密切注意身邊住宿生的心理變化，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報，并做好心理疏導和矯正工作。5、根據(jù)我校住宿生的不同情況，配合相關部門為住宿生購買保險，降低風險和損失。五、危機事件應急預案的危機處理1、一旦發(fā)生危機事件，事先準備的應急機制便激活運作。危機管理領導小組開始履行處理危機事件的職責。危機管理領導小組在全面掌握信息的前提下處理工作。危機處理工作小組成員依據(jù)事先制定的應對職責，充分發(fā)揮各自作用，投入危機處理工作，隔離危機，不讓事態(tài)蔓延。2、啟用危機管理領導小組、各相關人員通訊聯(lián)系網(wǎng)。3、及時向上級主管領導報告，必要時啟動學?？傤A案。4、事件涉及住宿生，及時通知其家長。5、學校法律顧問或法律工作者及相關人士開展工作，及時提供相關咨詢服務。6、危機事件發(fā)生后，適時公布事件處理情況，由學校負責發(fā)布危機事件處理的相關情況。保持與家長和社會媒體良好關系。7、持續(xù)不斷地對危機情景進行監(jiān)控，針對具體問題，隨時修正、充實預案，避免引發(fā)其他危機的連鎖反應，防止第二次危機事件發(fā)生。六、危機事件應急預案的危機總結(jié)1、做好情況分析和總結(jié)工作。危機事件結(jié)束后，及時進行調(diào)查和總結(jié)。總結(jié)內(nèi)容包括：危機事件的起因、處理情況、經(jīng)驗教訓；應急預案是否有效運作，哪些環(huán)節(jié)需要修正完善；各種信息溝通渠道是否如期發(fā)揮作用、準確傳遞信息等。2、及時總結(jié)經(jīng)驗，做好善后處理工作，向?qū)W校有關部門說明危機事件真相。通過溝通的方式使師生了解危機對學校造成的影響，形成共識，一同投入復原工作。3、由學校相關部門與保險公司接洽，商議理賠事宜。4、事件處理完后，要將事件全過程和處理結(jié)果在住宿生中通報情況，教育廣大住宿生從中吸取教訓。5、資料存