七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 7 How much are these socks Section A（1a-1c）教案 人教新目標(biāo)版.doc

Unit 7 How much are these socks課題：Unit 7 How much are these socks? Section A 1a-1c 課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課 標(biāo)要 求能聽(tīng)懂學(xué)習(xí)活動(dòng)中連續(xù)的指令和問(wèn)題，并做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話題的語(yǔ)段。能在課堂活動(dòng)中用簡(jiǎn)短的英語(yǔ)進(jìn)行交際。能在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行簡(jiǎn)單的角色表演。能就熟悉的話題進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。教材及學(xué)情分 析本單元以購(gòu)物話題為主線、圍繞談?wù)撡?gòu)買服裝、購(gòu)買其他物品、詢問(wèn)價(jià)格時(shí)的禮貌用語(yǔ)以及對(duì)價(jià)格的正確回答等所展開(kāi)的一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練，對(duì)話討論等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生掌握英語(yǔ)功能、語(yǔ)法、詞匯、語(yǔ)音、文化等一系列相關(guān)知識(shí)。第一部分通過(guò)衣服與圖片的配對(duì)，引導(dǎo)出本部分關(guān)于衣服的重點(diǎn)詞匯和句型，利用How much is？It is How much are ? They are 來(lái)詢問(wèn)衣服價(jià)格。同時(shí)通過(guò)操練句型及其答語(yǔ)，來(lái)練習(xí)鞏固目標(biāo)語(yǔ)言。七年級(jí)的學(xué)生都有較高的求知欲和表現(xiàn)欲，希望自己的表現(xiàn)得到同學(xué)和老師的認(rèn)可。特別是對(duì)他們熟悉的話題學(xué)生的愛(ài)好會(huì)更濃，本單元的話題正符合學(xué)生的這一心理特點(diǎn)，所以我就設(shè)計(jì)各種任務(wù)型的課堂活動(dòng)讓學(xué)生人人都能參與活動(dòng)，增強(qiáng)他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)自信心。此外學(xué)生通過(guò)近一個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，他們已具備了初步的語(yǔ)言表達(dá)能力，能用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)談?wù)撟约旱南埠茫晕以诔浞至私鈱W(xué)生的基礎(chǔ)上面向全體，分層教學(xué)，讓每位學(xué)生都能有收獲 ，體會(huì)成功的喜悅。 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)生能夠通過(guò)圖片以及跟讀的形式，掌握與衣物有關(guān)的單詞 。2. 通過(guò)錄音以及相關(guān)的聽(tīng)力練習(xí)，學(xué)生能夠使用以下句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流：-How much is this ? -Its -How much are these? -They are3.在進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)時(shí)，通過(guò)老師適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥和指導(dǎo)，學(xué)生能夠掌握一些聽(tīng)力技巧。重點(diǎn)1.學(xué)生能夠通過(guò)圖片以及跟讀的形式，掌握與衣物有關(guān)的單詞 。2.通過(guò)錄音以及相關(guān)的聽(tīng)力練習(xí)，學(xué)生能夠使用以下句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流：-How much is this ? -Its -How much are these? -They are難點(diǎn)Talk about prices using the key sentence structures.教法學(xué)法指導(dǎo)自主探究、同桌合作、小組交流教具準(zhǔn)備課件教學(xué)過(guò)程提要環(huán)節(jié)學(xué)生要解決的問(wèn)題或完成的任務(wù)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引入新課Step I Lead in and new wordsTake about some pictures about clothes Ask and answer questions: “Whats this in English? Do you know?” Write down the new words on the blackboard. Pronounce and practice the words with students again and again. 充分運(yùn)用圖片，吸引學(xué)生的注意力，進(jìn)入到新課的學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程 Step 1aStep lbAsk Ss to observe the picture on P37. Invite a student to read the words on the left. Ask Ss to match the words with the things in the picture. Read the words again. T read first, Ss follow. Tell the Ss ：they will hear a conversation talking about the prices of the clothes. 1.Play the tape for the first time, Ss only listen. 2.Play the tape again. This time, Ss listen and circle the things they hear in picture in 1a.通過(guò)讓學(xué)生參與到對(duì)1a的活動(dòng)中，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)。老師交給學(xué)生聽(tīng)力技巧，學(xué)生掌握住方法后，有助于其之后的聽(tīng)力。教學(xué)過(guò)程 Step 1c Call Ss pay attention to the speech bubbles. Invite two pairs of Ss to read the two dialogues to the class. Ask Ss to practice the conversation with their partners. And then make their own conversations using the information in 1a. T pretend to be a shop assistant, Ss as customers. Practice more conversations. 學(xué)生先分角色讀文章中的對(duì)話，然后自行練習(xí)，編新的對(duì)話再展示，對(duì)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)輸出的訓(xùn)練。小結(jié) 學(xué)生談一談自己本節(jié)課的收獲。板書(shū)設(shè)計(jì) Unit 7 How much are these socks?sock trousers T-shirtshoe shorts skirt sweater dollar-How much is this ? -Its -How much are these? -They are作業(yè)設(shè)計(jì)一、必做： 1.抄寫(xiě)1a中的單詞，一個(gè)十遍并將意思抄寫(xiě)一遍。 2.做績(jī)優(yōu)學(xué)案中第一課時(shí)基礎(chǔ)關(guān)中的題，做能力關(guān)中的一、二題。二、選做： 1.與同伴一起熟讀并背誦中對(duì)話，然后編一組新對(duì)話寫(xiě)在作業(yè)本上。 2.做績(jī)優(yōu)學(xué)案第一課時(shí)能力關(guān)中的第三題。教學(xué)反