江蘇省揚州市江都區(qū)丁溝鎮(zhèn)九年級物理上冊13.2電路連接的基本方式(1)學(xué)案無解答新版蘇科版.docx

課題：電路連接的基本方式 課型：新授 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能：1. 知道電路有兩種基本的連接方式；2. 認(rèn)識簡單的串聯(lián)和并聯(lián)電路；3. 能利用串聯(lián)、并聯(lián)電路的特點，分析判斷生活中電路的連接方式，過程與方法：通過實驗的觀察、比較，探究出串聯(lián)、并聯(lián)電路的基本特點情感態(tài)度價值觀：1. 在探究中，激發(fā)學(xué)生的思維，讓學(xué)生學(xué)會在交流與合作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會成功的喜悅。2. 讓學(xué)生從物理走向生活，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)重點串聯(lián)、并聯(lián)電路的特點、按要求畫電路圖及根據(jù)電路圖連接電路教學(xué)難點串聯(lián)、并聯(lián)電路的識別教學(xué)方法學(xué)生分組科學(xué)探究、討論和交流、講解一、課前預(yù)習(xí)1小明在觀察家中手電筒電路的結(jié)構(gòu)時，發(fā)現(xiàn)它由 、 、 、 四個部分組成，這也是一個完整電路的組成要素。2在連接電路的過程中，開關(guān)必須 ，用導(dǎo)線連接電路元件時，要將導(dǎo)線的兩端接在電池盒、燈座、開關(guān)等 上，并 時針旋緊，保證接觸良好。3連接電路時，為了防止連接順序不正確甚至有漏連的現(xiàn)象，我們可以先從電源的正極連起，再依次連接開關(guān)、用電器，最后再連到電源的 極.（這就是電流的方向）二、教學(xué)過程任務(wù)一、如何讓兩個燈泡亮起來【合作探究】討論：現(xiàn)有兩個帶燈座的小燈泡、電源、開關(guān)和導(dǎo)線若干，請你將他們連接起來，使兩個小電燈能同時發(fā)光，你一共有幾種不同的連接方式？請在下面空白處畫出你的電路圖?！救蝿?wù)解決】總結(jié)：用電器的連接有 種最基本的方式，把用電器 連接起來的方式叫做串聯(lián)；把用電器 連接起來的方式叫做并聯(lián)。任務(wù)二：連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路【合作探究】連接完成后，觀察串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的工作狀態(tài)。假如電路中一燈發(fā)生故障，會不會影響到另一燈呢？操作現(xiàn)象說明了什么串聯(lián)并聯(lián)【任務(wù)解決】串聯(lián)電路的特點：在串聯(lián)電路中，電流有 條通道，各用電器工作狀態(tài) 。并聯(lián)電路的特點： 任務(wù)三、開關(guān)在不同電路中的作用【合作探究】（1）串聯(lián)電路中的開關(guān)根據(jù)圖A、B、C分別連接一串聯(lián)電路，并根據(jù)要求分別對開關(guān)進行操作，將實驗現(xiàn)象記錄在表格的相應(yīng)位置： A B CA圖B圖C圖斷開閉合斷開閉合斷開閉合L1L2【任務(wù)解決】結(jié)論：串聯(lián)電路中的開關(guān)控制 ，改變開關(guān)位置，控制作用 。 【合作探究】(2)并聯(lián)電路中的開關(guān)L2S1S2L1S信息快遞：并聯(lián)電路中的干路是指 之間的電路；支路又是指 之間的電路。根據(jù)以上電路圖連接電路，按下面的要求分別對每個開關(guān)進行操作，并將實驗現(xiàn)象記錄在表格的相應(yīng)位置：只斷開S只斷開S1只斷開S2L1L2【任務(wù)解決】結(jié)論：干路開關(guān)控制 ，支路開關(guān)控制 。三、課堂檢測1、如圖所示電路中，屬于串聯(lián)電路的是 ( )2如圖所示，下列電路中，開關(guān)同時控制電燈和電鈴的是 （ ）四、課后鞏固1圖1是小明連接的實驗電路，他連接這個電路依據(jù)的電路圖是圖2中的 ( )2在日常生活中，人們常說“開燈”、“關(guān)燈”,其物理含義是： ( ) A開燈是指斷開開關(guān)，關(guān)燈是指閉合開關(guān) B開燈和關(guān)燈都是指閉合開關(guān)C開燈是指閉合開關(guān)，關(guān)燈是指斷開開關(guān) D開燈和關(guān)燈都是指斷開開關(guān)3如下圖所示，四個電路圖