人教統(tǒng)編版（五四學(xué)制）2019-2020學(xué)年五年級下學(xué)期語文期末考試試卷（II ）卷.doc

人教統(tǒng)編版（五四學(xué)制）2019-2020學(xué)年五年級下學(xué)期語文期末考試試卷（II ）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 選擇題 (共3題；共5分)1. （2分）給加下劃線的字選擇正確的解釋。疑是銀河落九天。（ ）A . 可是B . 懷疑C . 可能2. （1分）守株待兔告訴我們的道理是：_。 3. （2分）讀課文三借芭蕉扇（二），你能用本文中的詞語填一填嗎？又一扇，_，火全滅了；再一扇，_，下起雨來。二、 信息匹配 (共2題；共22分)4. （16分）把下列詞語補充完整。_ _粼粼 _ _私語_無天_ 筆_ 龍_獨_匠_ _ _共賞妙_生_ 引人_ _5. （6分）選擇劃線字的正確讀音。 點綴（zhu zu）_ 沉醉（zu zhu）_ 悠遠（yu yi）_強悍（qing qing）_ 粗獷（gung gung）_ 篝火（gu rn）_三、 填空題 (共1題；共3分)6. （3分）想一想，填一填。一張_ 一把_ 一只_四、 判斷題 (共1題；共2分)7. （2分）判斷句子的正誤?！吧絼荨焙汀皻鈩荨眱稍~中的“勢”都是“表現(xiàn)出來的情況”的意思。五、 語言表達 (共4題；共25分)8. （2分）寫出歇后語后部分 （1）梁山泊的軍師_（2）餃子破皮_9. （13分）閱讀碰碰車。爸爸告訴我，電腦網(wǎng)絡(luò)如同一個(便 遍)布全球的蜘蛛網(wǎng)，把每個國家. 每(坐 座)城市甚至每個家庭都連在了一起。進入網(wǎng)絡(luò)，就好像(挎 跨)上了信息高速路?？梢匝杆僬业剿枰母鞣N信息，可以用電子信箱和全世界的小朋友建立聯(lián)系，還可以進行網(wǎng)上購物。有了網(wǎng)絡(luò)，五湖四海的人隨時可以交流，咱們的地球就變成了一個小村莊。（1）選擇掉括號內(nèi)正確的字。(便 遍)_布全球 每_(坐 座)城市 (挎 跨)_上（2）解釋“五湖四海”。（3）電腦網(wǎng)絡(luò)有哪些作用?10. （5分）仔細觀察自己熟悉的小動物，抓住外形和動作描寫一寫。 11. （5分）小明是班里的宣傳委員。一天下午，他正在教室里辦黑板報，小胖來叫他去踢球。小明雖然很想去踢球，但他看看眼前的黑板報，還是委婉地拒絕了小胖，小胖一點兒也不生氣地離開了。小明是怎么說的呢？寫一寫。 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共26分)12. （11分）寫一寫。畫畫星期天下午，我坐在陽臺上畫畫。我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長得非常茂密（mo m）。我又在森林的上方，畫上藍藍的天空。天空中還飄（pio）著一朵朵潔（ji）白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我給圖畫取了個名字：小鳥的家。（1）短文一共有_個自然段，第二自然段有_句話。（2）我在白紙上畫了_、_、_和_。（3）找出文中表示顏色的詞語。13. （15分）閱讀下文，回答問題我聽說過這樣一件事。戰(zhàn)爭時期，有一天，幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。兩名兒童當(dāng)場被炸死。還有幾名兒童受了傷，其中有個小姑娘。附近醫(yī)院的醫(yī)生和護士接到消息，帶著救護用品迅速趕到了。經(jīng)過查看，他們確認這個小姑娘傷得最重，如果不立刻搶救，就會因為休克和流血過多而死去。輸血迫在眉睫。醫(yī)生和護士都不具有她的血型。有幾名受傷的孤兒卻可以給她輸血。一位女醫(yī)生告訴這幾個孤兒，如果他們不能補足這個小姑娘失去的血，她一定會死去，問是否有人愿意獻血。一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來?！班蓿x謝你?！贬t(yī)生說，“你叫什么名字？”“阮恒。”叫阮恒的小男孩很快地躺在草墊上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根針扎進他的血管，抽血過程中阮恒一動不動，一句話也不說。過了一會兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉。“疼嗎，阮恒？”醫(yī)生問道。阮恒搖搖頭。但過了一會兒，他又開始嗚咽，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。醫(yī)生又問是不是針刺疼了他，他又搖了搖頭。接著，他那不時的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。醫(yī)生問他為什么這樣哭，然后用輕柔的聲音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像剛才什么事也沒有發(fā)生一樣。事后，醫(yī)生對周圍的人說：“他是以為自己就要死了。他想準(zhǔn)會讓他把所有的血都給那個小姑娘，好讓她活下來?！薄暗撬麨槭裁丛敢膺@樣做呢？”有人問。醫(yī)生轉(zhuǎn)身向那個小男陔提出同樣的問題。小男孩回答說：“她是我的朋友。”（1）給劃線字選擇正確的讀音。啜_泣（chu du） 迫在眉睫_（ji j）竭_力制止（j ji） 擦_拭（ch c）（2）“迫”的部首是_，再查_畫，用音序查字法應(yīng)查音序_，在字典中的解釋有：a逼迫；b急促；c接近；“迫在眉睫”中的“迫”的意思應(yīng)為_。 （3）阮恒為什么“啜泣”和“嗚咽”？他心里在想什么？（ ） A . 真后悔不該為小女孩鮮血。B . “我”要把所有的血都給那個小女孩“我”就要死了。C . 早知道抽血這么疼，真不該讓醫(yī)生抽血。（4）小男孩阮恒認為自己輸血會死，為什么還會輸血？反映出他怎樣的品格？ 七、 書面表達 (共1題；共5分)14. （5分）每個爸爸媽媽都為孩子的成長付出了很多心血，回憶一下，父母平時是怎樣關(guān)心你，照顧你的，請你以“我的爸爸”或“我的媽媽”為題寫一篇文章。注意句子要通順，不寫錯別字。 第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 選擇題 (共3題；共5分)1-1、2-1、3-1、二、 信息匹配 (共2題；共22分)4-1、5-1、三、 填空題 (共1題；共3分)6-1、四、 判斷題 (共1題；共2分)7-1、五、 語