《七顆鉆石》教學(xué)設(shè)計(jì).docx

七顆鉆石教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力：理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生分析、概括、想像和聯(lián)想的能力。2、過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受文中人物美好的心靈，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，成為能獻(xiàn)出愛(ài)心的人同時(shí)要培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度。二、教學(xué)重點(diǎn) 1、學(xué)習(xí)文中體現(xiàn)的愛(ài)心。2、運(yùn)用想像進(jìn)行說(shuō)和寫。三、教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生想像。四、課時(shí)安排：一課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程 一、 導(dǎo)入新課：同學(xué)們，童年的生活是多姿多彩的，而童話故事則是陪伴我們的一位良師益友，為我們編織美麗的生活花環(huán)，給我們無(wú)窮想象的空間。（聯(lián)系學(xué)生學(xué)過(guò)或讀過(guò)、聽(tīng)過(guò)的童話，幫助他們進(jìn)一步了解什么是童話。）大家都聽(tīng)過(guò)賣火柴的小女孩吧？它是什么體裁的呢？（學(xué)生回答，教師板書“童話”）大家看過(guò)的童話一定不少吧，誰(shuí)來(lái)給我們講一個(gè)簡(jiǎn)短一點(diǎn)的童話故事呢？童話這種體裁在寫法上有什么特點(diǎn)呢？（學(xué)生回答，教師總結(jié)板書）今天我們一起來(lái)看一篇童話七顆鉆石。作者簡(jiǎn)介：（出示幻燈片）列夫托爾斯泰(18281910)俄國(guó)偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家。處女作中篇小說(shuō)童年于1852年問(wèn)世，早年相繼寫了中篇小說(shuō)幼年少年以及一系列描寫高加索戰(zhàn)爭(zhēng)和克里木戰(zhàn)爭(zhēng)的短篇小說(shuō)。托爾斯泰代表作有戰(zhàn)爭(zhēng)與和平安娜卡列尼娜復(fù)活等。作品再現(xiàn)了俄國(guó)社會(huì)的一些重大歷史事件，反映了俄國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)生活，揭露了俄國(guó)資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的罪惡。列寧稱他為“俄國(guó)革命的一面鏡子”。二、跨越障礙：干涸（h）水罐（gun）絆（bn）倒舔（tin）凈 一瞬（shn）間 咽（yn）了一口唾（ tu ）沫（mo）三、進(jìn)入文本，感知課文1、學(xué)生朗讀課文,思考本文講了一個(gè)怎樣的故事？明確：（學(xué)生學(xué)生復(fù)述故事情節(jié)）寫一個(gè)干旱之年，一個(gè)小姑娘為母親找水，小姑娘和母親兩次讓水的感人故事，水罐因?yàn)樾∨⒆龇ǘ兓?，最后變成了大熊星座?、是的這篇童話寫的就是一個(gè)干旱之年，一個(gè)小姑娘為母親找水，小姑娘和母親兩次讓水的感人故事，所以，我們?cè)诶首x時(shí)，要有感情有表情的朗讀。下面同學(xué)有感情的朗讀，注意感情，第個(gè)小組派一個(gè)代表，其它同學(xué)聽(tīng)，然后點(diǎn)評(píng)他讀的怎么樣？3、教師點(diǎn)評(píng)，并對(duì)其中的一些段落做示范讀。4、我們已經(jīng)讀過(guò)了課文，大家說(shuō)這個(gè)水罐神不神奇??？那它究竟神奇在哪里？明確：他會(huì)變化5、對(duì)了，他會(huì)變，發(fā)生了哪些變化？明確：空木水罐有水木水罐掉在地上端端正正銀水罐金水罐從中跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一般巨大的清澈而新鮮的水流。6、是的水罐經(jīng)過(guò)了七次變化，真的是很神奇，為什么水罐會(huì)變化？每一次都是因?yàn)槭裁炊兓陌?？明確：因?yàn)樾」媚锏膼?ài)心而變化。7、最讓你感動(dòng)的情節(jié)是什么？提示：小姑娘為母親找水、給小狗喝、給過(guò)路人喝。三個(gè)情節(jié)比較得出“愛(ài)心”的主題8、課文最后說(shuō)從中跳出了七顆很大的鉆石，這顆鉆石飛上了天空，變成了大熊星座，大熊星座真的是這樣來(lái)的嗎？作者為何要這樣想？表達(dá)了作者怎樣的美好愿望？明確：愛(ài)心像北斗齊七星那樣普照人間，愿每個(gè)人都擁有愛(ài)心。9、為什么課文不用“神奇的水罐”“水罐的變化”“一罐水”等作題目，而用“七顆鉆石”?明確：鉆石晶瑩剔透，閃爍著美麗的光芒，它可以用來(lái)表示對(duì)美好事物的贊美。在本課中，星星和鉆石一樣，象征著美好的心靈，象征著愛(ài)心。星星永遠(yuǎn)掛在夜空里，象征著愛(ài)心永恒；它光照人間，還表示愛(ài)心普照人間。童話故事美麗的結(jié)尾寄予了作者美好的愿望列夫.托爾斯泰利用想象的翅膀，帶給我們一個(gè)美麗而感人的愛(ài)心故事，我們不得不驚嘆作家奇妙的想象本領(lǐng)，其實(shí)，我們大家的想象也是很豐富的，接下來(lái)，讓我們也來(lái)騰飛我們的想象。四、課堂練筆：（出示幻燈）1.故事中有這樣一個(gè)情節(jié)，“這時(shí)，小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝的時(shí)候，突然從門外走進(jìn)來(lái)一個(gè)過(guò)路人，要討水喝假如你是作者，你會(huì)怎樣寫下去呢？試給故事續(xù)寫一結(jié)尾。2.課文開頭是一片荒蕪的旱災(zāi)景象，試想，從水罐里涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流，人們、大地將會(huì)怎樣？反映久旱逢甘露的幸喜之景。3，試想，如果沒(méi)有愛(ài)心，這個(gè)世界會(huì)成怎樣的世界？（三個(gè)題目隨興趣愛(ài)好任選其一）五.承第三個(gè)題目轉(zhuǎn)入總結(jié)。 是啊，如果沒(méi)有愛(ài)心，這個(gè)世界是不可想象的。因?yàn)橛辛藧?ài)心，我們才感到溫暖，我們不但要沐浴愛(ài)心的溫馨，更要懂得對(duì)