幼兒園中班音樂(lè)課教案《喜歡你》.doc

幼兒園中班音樂(lè)課教案喜歡你 幼兒教案多以趣味性、互動(dòng)性、引導(dǎo)性為主，所以為了幫助老師們更好的準(zhǔn)備教案，XXxx特意為大家準(zhǔn)備了“幼兒園中班音樂(lè)課教案喜歡你”，歡迎您的閱讀。幼兒園中班音樂(lè)課教案喜歡你活動(dòng)目標(biāo)：1.基本會(huì)說(shuō)、唱兒歌，并模仿說(shuō)唱部分的動(dòng)作。2.能隨音樂(lè)變化找到朋友并作出相應(yīng)“喜歡”的動(dòng)作。3.體驗(yàn)與同伴表達(dá)交往的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.音樂(lè)：我喜歡你。：幼兒交往的照片。活動(dòng)過(guò)程：1.入場(chǎng)：聽(tīng)音樂(lè)喜歡你開火車入場(chǎng)，并坐到位子上。2.直接導(dǎo)入，引出兒歌。師問(wèn)：(1)我喜歡你們，你們喜歡我嗎?誰(shuí)愿意到這里來(lái)喜歡喜歡我?(師張開手，做出抱的姿勢(shì)，讓幼兒上前，可一人，可多人)(2)你們剛才是怎么喜歡我的?(抱抱)3.出示 PPT 小朋友們抱抱的照片，引出：喜歡你，抱抱你。 師：那喜歡你除了抱抱還能怎么樣呢?(出示親親的照片)他們?cè)诟墒裁?師幼共同說(shuō)：喜歡你，親親你。 師：林老師喜歡你們，看，林老師送了個(gè)大拇指給你們，你的大拇指呢?一起說(shuō)：喜歡你，夸夸你。 (讓幼兒互相之間夸夸)4.出示 PPT 小朋友們做鬼臉的照片，引出：喜歡你，逗逗你。(1)師問(wèn)：他們?cè)诟墒裁?小朋友們，你們也做個(gè)鬼臉，來(lái)看看誰(shuí)做的最好玩，最好笑。(在幼兒做的同時(shí)，師可去幼兒那問(wèn)幼兒扮的是什么。)(2)喊幾名幼兒上前變給其他小朋友看，再讓所有的幼兒一起做鬼臉變給聽(tīng)課的老師看。 師可說(shuō)：我來(lái)看看誰(shuí)變得能讓人哈哈大笑。5.出示第二段配樂(lè)，老師說(shuō) B 段兒歌。 師：下面一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)林老師今天是怎么喜歡你們的。邊說(shuō)邊做動(dòng)作。 在第二遍時(shí)，師幼共同邊說(shuō)邊做動(dòng)作。6.教師走到幼兒中間，幫助幼兒鞏固兒歌。 師：你們今天做的這么棒，這次我要找好朋友去喜歡喜歡他。師邊唱邊走到幼兒中間去抱抱、親親幼兒。7.學(xué)習(xí) A 段兒歌。師：幼兒園里真有趣，有這么多人喜歡你的，那高興嗎?幼兒園里真有趣，除了有這么多人喜歡你，小朋友還能在一起做游戲，你們開不開心啊?(開心)下面我們把這首兒歌完整的聽(tīng)一遍。8.游戲鞏固。(1)兩人之間玩游戲。 師：下面我們玩一個(gè)喜歡你的游戲，首先先好朋友之間玩。找個(gè)好朋友面對(duì)面，一起喜歡喜歡他。(2)全班一起玩游戲。9.結(jié)束。師：今天有這么多人喜歡你們，我們開著小火車一起出去找更多的小朋友去喜歡喜歡他們好不好?課后反思：在課次喜歡你活動(dòng)中，我以幼兒為主體，考慮到我班幼兒的能力，第一環(huán)節(jié)以談話導(dǎo)入“你喜歡我嗎?”“觀看PPT四個(gè)動(dòng)作的喜歡”來(lái)切入主題，一開始就觀看PPT記住歌詞內(nèi)容，這樣很容易把歌詞給記住了。幼兒第一環(huán)節(jié)掌握住了，于是，我把歌詞創(chuàng)編到歌詞中，讓幼兒通過(guò)做動(dòng)作完整聽(tīng)音樂(lè)最后結(jié)合音樂(lè)邊唱邊做動(dòng)作表達(dá)自己喜歡的意思。在上臺(tái)表演環(huán)節(jié)中，我首先請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒來(lái)表演帶動(dòng)膽小的孩子參與活動(dòng)中去，整節(jié)課下來(lái)老師上的輕松，孩子玩的也開心。這樣激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒對(duì)音樂(lè)歌詞和動(dòng)作，解決了本次活動(dòng)的重難點(diǎn)。在最后一個(gè)環(huán)節(jié)在我的肢體語(yǔ)言提示下，幼兒邊大聲唱歌邊做動(dòng)作，使幼兒更加自信，活動(dòng)氣氛更加活躍。我想一個(gè)活動(dòng)能夠精心設(shè)計(jì)，效果應(yīng)該還是可以的。教案設(shè)計(jì)頻道xx推薦：幼兒園中班教案 | 幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃看著他們那幸福的樣子，你一定想為他們錦上添花吧?一定想給他們與眾不同的祝福吧溫暖朋友的心