語文人教版六年級(jí)下冊(cè)18、跨越百年的美麗教學(xué)設(shè)計(jì).docx

18、跨越百年的美麗(第二課時(shí)) 執(zhí)教教師：楊德艷教學(xué)目標(biāo)：1.有感情地朗讀課文，理解文中含義深刻的語句，從具體的事例中領(lǐng)悟居里夫人的科學(xué)精神和人生態(tài)度。2.通過抓重點(diǎn)詞語、聯(lián)系上下文、多種形式朗讀等方法體會(huì)居里夫人的科學(xué)精神，理解“跨越百年的美麗”的內(nèi)涵。3.使學(xué)生從居里夫人的科學(xué)精神和人生態(tài)度中有所感悟，從而樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。教學(xué)重、難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解文中含義深刻的語句，領(lǐng)悟居里夫人精神美的內(nèi)涵。 2.教學(xué)難點(diǎn)：理解課題的含義。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們初識(shí)了居里夫人的美麗形象，這節(jié)課，就讓我們走進(jìn)課文，跟隨著作者去領(lǐng)略居里夫人的美麗形象吧。 (板書課題） 二、整體感知 交流“美麗”1.在文中，作者是通過哪些方面來展示了居里夫人的美麗的？（學(xué)生回答：容貌美、品格美）請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文，找出課文中直接表現(xiàn)她“美麗”的語句。（生答后課件展示：瑪麗居里穿著一襲黑色長裙定格在每個(gè)人的心中。）齊讀，感悟。 2. 居里夫人確實(shí)擁有美麗的容顏，美麗、莊重。可是著名哲學(xué)家培根曾說“美猶如盛夏的水果，是容易腐爛而難保持的”，可為什么作者卻認(rèn)為居里夫人的美可以跨越百年呢？（生答內(nèi)在美）3. 那么，這種內(nèi)在的美表現(xiàn)在哪些方面？ 三、深層感悟 理解“品格美”1.課件出示要求：居里夫人的品格美表現(xiàn)在哪些方面？默讀課文36自然段，找出相關(guān)語句，用“”畫出來，并在旁邊寫上自己的理解。全班交流（1）理解“刨根問底”的精神課件出示句子：“盡管這都還是偶然的發(fā)現(xiàn)，居里夫人卻對(duì)此提出了新的思考：其他物質(zhì)有沒有放射性？就像是在海灘上撿到一個(gè)貝殼，別人也許僅僅是把玩一下而已，可居里夫人卻要研究一下這貝殼是怎樣生、怎樣長、怎樣沖到海灘上來的。別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。是她提出了放射性這個(gè)詞?！碧釂枺?.在這句話里，“此”指什么？（偶然的發(fā)現(xiàn)）貝殼指的是什么？（放射性）2.別人對(duì)這個(gè)偶然的發(fā)現(xiàn)都做了什么？（把玩貝殼；摸瓜；摘葉）居里夫人做了什么？（研究貝殼的生、長和怎樣沖到海灘上來的；尋藤問根）從居里夫人和別人的對(duì)比中你體會(huì)出什么?（居里夫人善于探尋事物的本源，弄清事情的本來面目）師總結(jié)：在居里夫人身上我們看到了作為一名科學(xué)家應(yīng)該具有的可貴的精神追根尋源、刨根問底是的，如果不是居里夫人提出“放射性”，也許就沒有今天廣泛應(yīng)用于醫(yī)療領(lǐng)域的“鐳”了。那么，除了居里夫人刨根問底的精神，還有哪些地方可以看出她的美？（生答）（2）理解“堅(jiān)定執(zhí)著”的精神課件出示句子：“為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們?cè)谠鹤永镏鹨豢诖箦?，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析?；?yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕?！?提問：1。從標(biāo)色的詞語中你體會(huì)到了什么？重點(diǎn)詞語：“可能”、“一口大鍋”、“一鍋一鍋地”、“終日”體會(huì)居里夫婦的堅(jiān)定與辛苦重點(diǎn)詞：“廢棄的”“煙熏火燎”“留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕”體會(huì)居里夫婦工作環(huán)境的惡劣、危險(xiǎn)、工作投入、忘我與執(zhí)著2.你看到了怎樣的居里夫婦？（生答不畏艱難、為科學(xué)獻(xiàn)身 、堅(jiān)定 、剛毅、執(zhí)著。）過度：在如此艱苦的條件下，居里夫婦提煉出了鐳嗎？出示句子：經(jīng)過三年又九個(gè)月，他們終于從成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。（課件數(shù)字呈紅色）紅色的詞，你體會(huì)到了什么？（時(shí)間長、“成噸”和“0.1克”作對(duì)比，突出居里夫婦執(zhí)著的追求）居里夫人抱著堅(jiān)定的信念，在她的不懈努力下，經(jīng)過三年又九個(gè)月，（一千四百多天）終于在成噸（8噸左右）的礦渣中提煉出了（只有圓珠筆尖大?。?.1克鐳。這鐳的提取過程中飽含著居里夫人堅(jiān)定執(zhí)著的信念?。?（3）理解“獻(xiàn)身科學(xué)”的精神1.（出示課件）這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念。請(qǐng)大家齊讀。2.交流：淡藍(lán)色的熒光指的是什么、為什么說融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念？（學(xué)生談?wù)勛约旱目捶ǎ┻@段話告訴我們居里夫人的容貌已不再美麗了，你認(rèn)為居里夫人還美麗嗎？為什么？（居里夫人雖然沒有了容貌上的美麗，但在她身上所表現(xiàn)出的精神仍然是美麗的因?yàn)樗兄I(xiàn)身科學(xué)的精神） 3.體會(huì)居里夫人一生的貢獻(xiàn)過渡：這種性格使居里夫人在科學(xué)領(lǐng)域做出了巨大的貢獻(xiàn)?？梢哉f，居里夫人將自己的一生都獻(xiàn)給了科學(xué)研究事業(yè)，那么，她究竟為我們做出了怎樣的貢獻(xiàn)呢？ 她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。”（出示課件）1.這是個(gè)什么句子？（排比句）2.從這個(gè)排比句中你體會(huì)出什么？（不但一次次為人類做出了貢獻(xiàn)，同時(shí)也完成了自我價(jià)值的一次次飛躍，奠定了她在科學(xué)史上的地位，成為了被世人所欽佩、敬仰的女性。）她一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。（出示課件） 如果是你取得了如此的成績，你可能會(huì)怎么做？（生答）人格美淡泊名利的人生態(tài)度那么，為人類做出如此大貢獻(xiàn)的居里夫人，在面對(duì)榮譽(yù)時(shí)，她又怎樣做的呢？她視名利如糞土，她將獎(jiǎng)金捐贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具。她一如既往，埋頭工作到67歲離開人世，離開心愛的實(shí)驗(yàn)室。直到她死后40年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放。（出示課件）從這里，我們可以看出居里夫人有著怎樣的精神呢？（板書:淡泊名利）理解課題：跨越百年的美麗學(xué)生談對(duì)課題的理解教師小結(jié)：居里夫人用美麗健康換來了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的巨大成功，換來了對(duì)人類的巨大貢獻(xiàn)，這種美麗是能夠跨越百年的，是永恒的。 難怪著名科學(xué)家愛因斯坦會(huì)對(duì)居里夫人有著這樣的評(píng)價(jià)“在所有的世界著名人物當(dāng)中，瑪麗居里是唯一沒有被盛名寵壞的人?！保ǔ鍪菊n件）四、回顧課題，總結(jié)升華此時(shí)，我們終于明白了，居里夫人幾乎在完成“鐳”這項(xiàng)偉大的發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生的意義的發(fā)現(xiàn)。提問：那么你明白了居里夫人對(duì)人生的意義的發(fā)現(xiàn)是什么？（指居里夫人明白了人生的價(jià)值并不在于年輕美貌、金錢名利，而在于為科學(xué)作出貢獻(xiàn)，為人類作出貢獻(xiàn)。） 學(xué)完課文，居里夫人給你留下了什么影響？（居里夫人有外在的美 美麗端莊的形象，內(nèi)在的美 主要表現(xiàn)在研究的成果、對(duì)科學(xué)的刨根問底 、堅(jiān)定執(zhí)著、 獻(xiàn)身科學(xué)的精神以及淡泊名利的偉大人格美。 ）同學(xué)們居里夫人的形象已留在你們心中。讓我們永遠(yuǎn)記住這位美麗而偉大的女科學(xué)家吧！（出示課件）齊讀：瑪麗居里穿著一襲