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教學資料范本讓孩子體驗生活樂趣編 輯：_時 間：_二期課改探索生活活動的初步體會二期課改明確指出了新的課程理念：學前教育課程改革要確立以幼兒發(fā)展為本的理念.突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性.致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎。要注意早期幼兒的潛能開發(fā)和個性化教育.為每一個幼兒的健康成長提供條件.為每一個猶如的多元智能的發(fā)展創(chuàng)造機會.要以素質教育的啟蒙為核心.為所有與幼兒教育相關的團體、個人展示幼兒素質教育的方向和途徑。帶著這些理念.我參加了_區(qū)二期課改生活組的研究活動.對自己在這方面有很大提高和認識.得到很多啟迪。一、以幼兒發(fā)展為本.營造寬松的餐飲環(huán)境在二期課改前.以往小朋友的早點都是統一的到餐廳以集體形式進行.早點都由保育員老師按人數分配好.幼兒不需要過多的動手。但我們從中發(fā)現許多的問題.有的小朋友吃的很快.有的小朋友又吃的慢.甚至有的小朋友看到豆奶就不愿意吃。經調查了解這里存在很多因素.（1）有的幼兒在家中早飯吃得過多.再吃幼兒園的點心時還不餓.所以就造成了早點不想吃或吃得慢的原因；（2）有的幼兒早飯吃得少.稍加活動后肚子就很餓.所以想吃吃得快；（3）還有個別幼兒認為豆奶有豆腥味.挑食不愿喝豆奶。以上這些因素都不利于幼兒的健康發(fā)展和營養(yǎng)均衡.而且造成大家互相等待耽誤很長時間。根據二期課改精神.各幼兒園開始嘗試打破傳統模式實施幼兒早點自助形式.改善幼兒餐飲環(huán)境.在教室創(chuàng)設生活區(qū).由統一式改為自助式.延長餐飲時間.并以此作為生活活動探索的突破口。在自助早點時.幼兒可以自由選擇餅干、飲料的品種、數量.還可以嘗試自己倒豆奶或沖調飲料.邊吃邊和小朋友說悄悄話.為幼兒營造寬松、家庭式的早點氛圍。幼兒在這樣寬松環(huán)境下自助早點.有很大興趣.而且自己掌握相應時間.自主權比較大.體驗了自己動手的樂趣.深受小朋友的歡迎.改變了過去定

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