第二課譯文和練習(xí)答案.doc

第二課 即使是在聽課的過程中，也一直織著東西課文（1）（在電車?yán)铮?野山：昨天我真想不到在JR檢票口碰見了麥依。 艾米莉：啊，是那個越南人？上一個年級的？ 野山：是的。太偶然了。在車站內(nèi)的咖啡店一邊喝茶一邊聊天，大概有一年沒見了。都很懷念啊。 艾米莉：她總是笑瞇瞇的，是個非常可愛的人?，F(xiàn)在她做什么？ 野山：聽說她在?？茖W(xué)校學(xué)洋裝設(shè)計。好像上周才剛剛開始的。 艾米莉：洋裝設(shè)計？似乎很有意思啊。這么一說我就想起來了，她即使是在聽課的過程中，也一直織著東西。 野山：你記得真清楚啊。我們到了。 （比賽場館） 野山：艾米莉，你看，那就是橫綱的入場儀式。 艾米莉：這是相撲的儀式吧。他是冠軍嗎？ 野山：對。參加比賽的選手叫力士。 艾米莉：那個人在往場地撒什么??？ 野山：是鹽。在比賽之前必須撒鹽，凈化場地。比賽的場地，永遠都是神圣的。 艾米莉：日本武道特別講究禮貌，好像都跟神有關(guān)。據(jù)說相撲是日本傳統(tǒng)的國技，大家都從小就練習(xí)嗎？ 野山：雖說是國技，并不是誰都練的。不過都喜歡看。一年有6次的正式比賽。 艾米莉：那么成為一名力士有什么條件要求嗎？ 野山：據(jù)說要成為力士的人必須是完成義務(wù)教育，身高1米73，體重75公斤以上的人。 艾米莉：好嚴(yán)格啊。 野山：不過最近日本人的體格好了很多，所以也不算很嚴(yán)格了。 艾米莉：力士一定要是日本人嗎？ 野山：不是，沒有規(guī)定力士資格必須是日本人。所以也有幾個外國力士。 艾米莉：可是，要弄個發(fā)髻，腰間纏兜襠布，不是日本人的話有點 野山：出人意料的是卻很合適。艾米莉你喜歡相撲嗎？ 艾米莉：說實話我不怎么感興趣。 野山：也許因為相撲是赤身比賽，感覺有點野蠻吧。 艾米莉：也不是，不過看比賽總是感覺有一點害羞。（2）鯨魚與日本人日本人自古以來就很青睞鯨魚。鯨魚作為食物是極珍貴的蛋白源。因此，在日本有一種見解認為食用鯨魚是日本人的一種文化，應(yīng)該加以保護。另外，英國人、美國人等為了得到鯨魚的油，從18世紀(jì)開始就捕捉鯨魚，但沒有食用鯨魚的習(xí)慣。為此，他們指責(zé)“日本人是食用智力發(fā)達的動物的民族”。反對捕鯨的人主張，鯨魚是哺乳動物，應(yīng)與魚類分開考慮。一次只產(chǎn)一頭或兩頭幼崽的哺乳類不能和一次產(chǎn)成千上萬卵的魚類相提并論。另外，在這種想法的背后，似乎還有一種宗教上的理由，認為鯨魚是神創(chuàng)造的神圣生物。對此，提倡捕鯨的人認為魚和鯨魚都是基本的生物資源，能利用的則應(yīng)該利用，并且反對“IWC的決定是缺乏科學(xué)依據(jù)的”、“將某種特定的種類指定為神圣的生物是難以理解的”。由此，捕鯨問題涉及到不同國民的感情和國際問題，不能簡單地認為哪國的意見是正確的。練習(xí)一、仿照例句改變說法。、例。 。 。 。 。 。 。、例、。 、。、。 、。、。 、。、。 、。、。 、。、。 、。、例。 。 。 。 。 。 二、按所給句型完成下列句子。. 、（）。 、（）。 、（）。 、（）。 、（）。. 、（）。 、（）。 、（）。 、（）。 、（）。. （）。 （）。 （）。 （）。 （）。. 、（）。 対（）。 、（）。 、（）。 、（）。三、從方框內(nèi)選擇適當(dāng)?shù)脑~填空。、（）。、（）。、（）。四、根據(jù)課文內(nèi)容，回答問題。 。、。、。、。、。、。五、中譯日。1.、。2.。3.、。4.、。5.、。6.。7.。六、查詞典，閱讀下列短文。 我認為自己的人生和生命都不僅僅是自己的東西。正是一次次和不同的人相遇，才塑造了現(xiàn)在的我。我總感到那些在書本上無法學(xué)到的、或是平時沒機會接觸的人教會我很多事情，才有了今天的我。 無論誰都是我的老師。老師不盡是那些學(xué)習(xí)勤奮、才高八斗的人。孩子以及在旅途中擦肩而過的人們，對我來說所有的人都是老師。我認為如果我們有向他人學(xué)習(xí)的精神，人生就會變得更加豐富多彩。 當(dāng)我們注視自己的時候，即使是用鏡子