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新人教版一年級(jí)語文下冊(cè)第18課小猴子下山第二課時(shí)教案【教學(xué)目標(biāo)】1. 我能準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文。2. 理解課文內(nèi)容，積累詞語。3. 我能讀懂課文，知道小猴子下山教給我們的道理：做事不能三心二意，應(yīng)該一心一意。【重點(diǎn)】理解課文內(nèi)容，積累詞語?！倦y點(diǎn)】我能讀懂課文，知道小猴子下山教給我們的道理：做事不能三心二意，應(yīng)該一心一意?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（5分鐘）1.復(fù)習(xí)生字詞。2.讓學(xué)生回顧猴子下山的路線。（隨機(jī)完成導(dǎo)學(xué)一）多媒體出示：小猴子下山的路線：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）二、小組交流并展示導(dǎo)學(xué)問題二（25分鐘）1.學(xué)生根據(jù)課件提示的方法，組內(nèi)進(jìn)行交流分享各小組選擇你們喜歡的一個(gè)地點(diǎn)，看看小猴子在那里看到了什么？它是怎么做的？用“ ”在文中畫一畫。備注：（學(xué)生在交流的過程中教師要注意關(guān)注、巡視，并對(duì)有需要幫助的小組做出指導(dǎo)。）2.全班展示分享展示內(nèi)容：我們小組選擇了（ ），在課文第（ ）自然段。小猴子在那里看到了（ ），他扔了（ ）去（ ）。請(qǐng)xxx同學(xué)跟我們一起讀。3.教師精講點(diǎn)撥：（1）朗讀指導(dǎo)：（2）“掰”“扛”“扔”“摘”“捧”“抱”等動(dòng)詞的理解。（3）抓住課文 中又大又多、又大又紅、蹦蹦跳跳等詞語進(jìn)行點(diǎn)撥。如：又（ ）又（ ）、蹦蹦跳跳像這樣的詞語你還知道哪些？（4）如果學(xué)生展示不符合要求或不會(huì)展示，教師就要及時(shí)示范。三、小組交流并展示導(dǎo)學(xué)問題三（8分鐘）1.組長(zhǎng)組織小組的小朋友在組內(nèi)交流導(dǎo)演問題三小提示：組內(nèi)成員輪流交流假如小猴子再次下山，我想對(duì)它說：“ ?！?.全班展示（1）采用輪說方式展示，一個(gè)同學(xué)展示結(jié)束了請(qǐng)下一個(gè)同學(xué)展示。（2）教師精講點(diǎn)撥：指導(dǎo)學(xué)生如何說話，不

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