幼升小常見英語面試問題.doc

,. 幼升小英語面試必考題型題型1：跟讀英語長句老師念一句英語長句，小朋友們復(fù)述?？疾椋郝犚簟⒈嬉裟芰?，單詞發(fā)音、語感以及整句節(jié)奏感。針對性準(zhǔn)備：平時(shí)可以讓孩子跟讀一些簡單的有聲書，或者從網(wǎng)上下載英語童謠，如MotherGoose等，讓孩子跟讀跟唱。題型2：認(rèn)寫字母和單詞第一種：認(rèn)寫字母老師無聲讀出一個(gè)字母，小朋友們根據(jù)老師的口型，寫出對應(yīng)字母。第二種：拼寫單詞老師展示單詞相關(guān)圖片(如星星、小狗、杯子等)，孩子選出或自己拼寫正確單詞?？疾椋夯镜淖匀黄醋x能力針對性準(zhǔn)備：1)讓孩子盡早開始學(xué)習(xí)自然拼讀，因?yàn)楹⒆釉谛W(xué)會(huì)重點(diǎn)學(xué)拼音，以防兩者混淆2)表面上看，自然拼讀好像只需記住字母和字母組合的發(fā)音。其實(shí)，想要熟練運(yùn)用，就需要大量不同類型的練習(xí)。題型3：簡單對話/根據(jù)指令做動(dòng)作第一種簡單對話：老師會(huì)問孩子12道生活或?qū)W習(xí)相關(guān)的問題，讓小朋友們作答。問題通常比較簡單，舉幾個(gè)例子：有關(guān)顏色：Whichcolourdoyoulike?有關(guān)運(yùn)動(dòng)：Whatsportsdoyouenjoyplaying?有關(guān)食物：Whichfooddoyoulike?有關(guān)動(dòng)物：Whichanimalsdoyoulike?有關(guān)家庭成員：Howmanypeoplearethereinyourfamily?Whoarethey?第二種根據(jù)指令做動(dòng)作：孩子根據(jù)老師的英語指令做相應(yīng)動(dòng)作，同樣舉幾個(gè)例子：Touchyoureyes. 摸一下眼睛Pleasewrite“B”onthehouse.在房子寫個(gè)字母“B”Pleasedraw“x”onthestar.在星星上畫個(gè)字母“X”考查：判斷孩子目前的英語水平，是否熟悉基本的詞匯和句型，能否進(jìn)行簡單的生活或課堂對話針對性準(zhǔn)備：家長可以充分利用孩子記單詞的書，與孩子進(jìn)行一些簡單的對話。這里推薦使用Wordbywordpicturedictionary、BigbookofEnglishwords(1000words)以及BrainQuest。拿BigbookofEnglishwords的封面圖舉例：家長可以指著黃色的直升機(jī)問小朋友:Whatcoloristhehelicopter?;或者指著拿氣球的小熊問Whoisholdingtheredballon?。如果孩子不理解，可以從最簡單的問題問起，比如直接指著其中一個(gè)問Whatisthis?，如果孩子能根據(jù)自然拼讀法讀出單詞最好。題型4：看圖說話老師展示一張圖，讓小朋友看圖說12句英語;或者是展示兩張圖，讓孩子說出兩幅圖不同的地方。考查：語言整合能力針對性準(zhǔn)備：平時(shí)在親子閱讀時(shí)，注意多與孩子互動(dòng)。比如：讀書時(shí)：家長就書中圖片上的小細(xì)節(jié)向孩子提一些簡單的問題，比如一張圖上有很多角色，可以問問孩子最喜歡哪個(gè)角色;讀完書后：1)試著讓孩子回答一些簡單的問題，比如：Whatdoyouthinkwillhappennext?Whichcharacterdoyoulikebest?Whatwouldyoudoifthishappenedtoyou?讓孩子用23個(gè)英語句子來回答一下2)用英語，與孩子一起編寫一個(gè)簡單的、完全不同的結(jié)尾。3)如果孩子喜歡畫畫，可以讓孩子畫出書中最喜歡的情節(jié)或結(jié)尾，再讓他用12句英語描述出自己的畫。另外，千萬不要錯(cuò)過生活中英語學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，比如玩具、幼兒食品包裝英文、菜譜、餐廳、手工書(如klutz)和英文涂色書(如Kumon)等等，場景式的英語孩子會(huì)更容易記住哦。這些一定要記住。英語面試基本技巧一、不懂可以問如果小朋友們碰到不會(huì)的單詞或問題，千萬不要呆若木雞，或搖頭擺手看父母。面試時(shí)沒那么死板或嚴(yán)肅，家長也別給孩子太多壓力，小朋友完全放心大膽地用英語告訴老師自己聽不懂，表達(dá)自己是最重要的。這里有幾種表達(dá)“沒聽懂”的英語句型，供小朋友參考：Whats.?Onemoretime,please.Sorry,Idontknow.WhatsthisinEnglish?舉個(gè)例子，有個(gè)孩子面試時(shí)，老師讓他“Touchyourshoulder”。但他沒學(xué)過shoulder，于是主動(dòng)問了下老師shoulder的意思。搞明白后，小家伙還與老師來了個(gè)小小的互動(dòng)，他指著老師的肩膀說“Pleasetouchyoursho