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成吉思汗和鷹提高練習(xí) 本課時(shí)編寫(xiě):成都華陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 卿華玉一、文本閱讀。閱讀下面的文字,完成15題?!澳曲椌攘宋业拿?!”他大聲喊道,“可我是怎么回報(bào)它的呢?我把它殺了呀!”他懊悔不已,沿著石壁爬下來(lái),小心翼翼地拾起死鷹,放進(jìn)自己的獵袋。他自言自語(yǔ):“今天我得到了個(gè)沉痛的教訓(xùn)水遠(yuǎn)不要在發(fā)怒的時(shí)候處理任何事情?!?.照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。自言自語(yǔ)(ABAC式): 2.文中破折號(hào)的作用是( )A.表解釋說(shuō)明 B.表話題轉(zhuǎn)換C.表聲音延長(zhǎng) D.表意思遞進(jìn)3.讀畫(huà)“ ”的句子,這個(gè)句子運(yùn)用感嘆句和設(shè)問(wèn)句襯托出了成吉思汗 的心情。4.成吉思汗從這件事情中得到一個(gè)什么教訓(xùn)?用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。5.聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓?duì)結(jié)尾這句話的理解。 二、類(lèi)文閱讀。閱讀下面的文字,完成610題。改 書(shū)英國(guó)作家丹尼爾笛福的著名作品魯濱孫漂流記寫(xiě)的是一個(gè)名叫魯濱孫的人,在海上遇到大風(fēng),船破了掉到海里,他漂流到一座荒島上獨(dú)自求生的故事。這本書(shū)第一版里有這樣一段描寫(xiě):“魯濱孫到了荒島上,衣服全濕透了,他把衣服脫下,掛在樹(shù)上晾起來(lái),然后穿過(guò)樹(shù)林,走向沒(méi)有人煙的荒島中。魯濱孫走著走著,覺(jué)得肚子餓了,但是找不到可以吃的東西。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)上有甜甜的果子,他就摘了很多很多果子,放在衣兜里,再回頭向沙灘走去?!睍?shū)出版后,一位少年讀者發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,寫(xiě)信給笛福:“笛福先生:您弄錯(cuò)了,魯濱孫這時(shí)哪有衣兜呢?”笛福收到信以后,深感由于自己的粗心而對(duì)不起讀者。于是,他給小讀者寫(xiě)信,檢討了自己的失誤,并在書(shū)中作了更正。6.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。獨(dú)自( ) 粗心( )7.請(qǐng)把文中畫(huà)“ ”的句子改為陳述句。 8.少年讀者發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是什么? 9.笛福收到信以后,是怎樣做的? 10.如果你是那位少年,收到回信后,會(huì)怎樣想? 參考答案一、文本閱讀。1.繪聲繪色 難兄難弟 美輪美奐、2.A3.懊悔、悔恨4.永遠(yuǎn)不要在發(fā)怒的時(shí)候處理任何事情。5.人在發(fā)怒時(shí)一定要克制自己的情緒,不要盲目作出決定,等冷靜下來(lái)再理智地處理,才不會(huì)做出使自己懊悔的事。二、類(lèi)文閱讀。6.單獨(dú)馬虎7.“笛福先生:您弄錯(cuò)了,魯濱孫這時(shí)沒(méi)有衣兜?!?.前面寫(xiě)“他把衣服脫下,掛在樹(shù)上晾起來(lái)”,后面寫(xiě)“他就摘了很多很多果子大放在衣兜里”,文章前后矛盾。9.他給小讀者寫(xiě)信,檢討了自己的失誤,并在書(shū)中作了更正。10.示例:笛福真是一個(gè)虛心接受意見(jiàn)并知錯(cuò)就改的人?!窘馕觥课恼伦詈笠蛔匀欢螌?xiě)出了笛福面對(duì)錯(cuò)誤的態(tài)度:深感由于自己的粗心而對(duì)不起讀者。于是,
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