九年級(jí)政治全冊(cè) 第三單元 第八課 走可持續(xù)發(fā)展之路課件 新人教版.pptVIP

寂靜的春天 一 戰(zhàn)爭(zhēng)污染 二 生活垃圾污染 三 煙塵污染 香煙 汽車尾氣 我們的母親河 黃河在哭泣 黑水污染長(zhǎng)江 化肥消費(fèi)敲醒污染警鐘 死亡在召喚 一幅幅令人震驚的圖片 一個(gè)個(gè)不爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí) 向我們傳遞著一個(gè)同樣的信息 污染無(wú)處不在 警鐘長(zhǎng)鳴 環(huán)?？滩蝗菥?1972年國(guó)際環(huán)境會(huì)議向全人類敲響警鐘 然而 這一切努力在60年代卻是舉步維艱 人類可能將面臨一個(gè)沒有鳥 蜜蜂和蝴蝶的寂靜世界 正是這本不尋常的書 在世界范圍內(nèi)引起人們對(duì)野生動(dòng)物的關(guān)注 喚起了人們的環(huán)境意識(shí) 它那驚世駭俗的關(guān)于農(nóng)藥危害人類環(huán)境的預(yù)言 不僅受到與之利害攸關(guān)的生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)部門的猛烈抨擊 而且也強(qiáng)烈震撼了社會(huì)廣大民眾 你若有心去翻閱本世紀(jì)60年代以前的報(bào)紙或書刊 你將會(huì)發(fā)現(xiàn)幾乎找不到 環(huán)境保護(hù) 這個(gè)詞 這就是說(shuō) 環(huán)境保護(hù)在那時(shí)并不是一個(gè)存在于社會(huì)意識(shí)和科學(xué)討論中的概念 寂靜的春天 簡(jiǎn)介 寂靜的春天 1962年在美國(guó)問世時(shí) 是一本很有爭(zhēng)議的書 書中描述 可持續(xù)發(fā)展 我們面臨的重要課題 我們美麗的家園 人口問題 資源問題 生態(tài)環(huán)境的破壞 環(huán)境的污染 以上圖片資料說(shuō)明了什么 這些問題會(huì)帶來(lái)什么樣的不良影響 想一想 世界人口總數(shù)1950年 25 25億1990年 53 21億2004年 64億 現(xiàn)在 三代人打水喝 由于濫伐森林 造成森林面積銳減 使森林的環(huán)境調(diào)節(jié)功能下降 水遭污染魚遭劫 一 人口問題帶來(lái)的危害有那些 二 我國(guó)資源的現(xiàn)狀是什么 三 我國(guó)環(huán)境的基本現(xiàn)狀是什么 環(huán)境問題的危害有那些 自主學(xué)習(xí)歸納 一個(gè)公共牧場(chǎng) 有若干牧民在放牧 每個(gè)牧民有兩種選擇 一是適當(dāng)?shù)目刂谱约旱纳箢^數(shù) 盡量與牧場(chǎng)的承載力相適應(yīng) 二是盡可能多的增加自己的牲畜頭數(shù) 假如你是一位牧民 你會(huì)做出怎樣的選擇 解決人口問題 資源問題 環(huán)境問題的必由之路 走可持續(xù)發(fā)展之路 1 人口 資源 環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系是什么 2 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求是什么 3 可持續(xù)發(fā)展的含義 4 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略應(yīng)注意什么問題 5 怎樣才能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧 自主學(xué)習(xí)歸納 資源問題 環(huán)境問題