m6u2-The-name-of-the-spaceship-is-ShenZhouV.doc

備課時(shí)間： 年 月 日 上課時(shí)間： 年 月 日 星期 第 節(jié)課題Module6 Unit 2 The name of the spaceship is Shenzhou V .教學(xué)目標(biāo)本單元主要是以神州五號(hào)的故事為線索，繼續(xù)學(xué)習(xí)一般過(guò)去時(shí)態(tài)。了解了神州五號(hào)飛入太空的事情。學(xué)習(xí)講述過(guò)去發(fā)生的事情。1.聽說(shuō)讀寫以下詞匯flew became spent hour son proud fly - flew become - became spend spent see - saw make made2. 運(yùn)用句型A: Shenzhou V flew into space with Yang Liwei.B: Daming and Simon made a model of a Chinese spaceship .C:In 2003, it took a Chinese taikonaut into space for the first time.Grammar: 一般過(guò)去時(shí)態(tài)及動(dòng)詞的不規(guī)則變化教學(xué)重點(diǎn)能用一般過(guò)去時(shí)講解過(guò)去發(fā)生的事情教學(xué)難點(diǎn)能用一般過(guò)去時(shí)講解過(guò)去發(fā)生的事情教學(xué)時(shí)間教學(xué)準(zhǔn)備點(diǎn)讀筆 掛圖 單詞卡 教學(xué)過(guò)程集體備課思路個(gè)人補(bǔ)充調(diào)整Step1. Warm-upT：Good morning, girls and boys.Ss: Good morning, Ms lu.教師向?qū)W生展示一張楊利偉的照片，向?qū)W生提問(wèn)：“Who is he? What do you know about him?”教師再向?qū)W生展示：“神舟五號(hào)”的照片，請(qǐng)學(xué)生們互相討論自己所了解的知識(shí)。Step2Listen to the tape.教師放錄音，學(xué)生聽課文介紹楊利偉和神舟五號(hào)的故事。并解釋幾個(gè)不規(guī)則動(dòng)詞的變化。fly - flew become - became spend - spent以及其它幾個(gè)詞的過(guò)去式。Step3PracticeDo more oral exercises and the activity book.一般過(guò)去時(shí)講解與練習(xí)1一般過(guò)去時(shí)表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常和表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用。一般過(guò)去時(shí)也表示過(guò)去經(jīng)常或反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作。2Be動(dòng)詞在一般過(guò)去時(shí)中的變化：am 和is在一般過(guò)去時(shí)中變?yōu)閣as。（was not=wasnt）are在一般過(guò)去時(shí)中變?yōu)閣ere。（were not=werent）帶有was或were的句子，其否定、疑問(wèn)的變化和is, am, are一樣，即否定句在was或were后加not，一般疑問(wèn)句把was或were調(diào)到句首。3句中沒(méi)有be動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)的句子 否定句：didnt +動(dòng)詞原形，如：Jim didnt go home yesterday. 一般疑問(wèn)句：在句首加did，句子中的動(dòng)詞過(guò)去式變回原形。如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑問(wèn)句：疑問(wèn)詞+did+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形？如：What did Jim do yesterday?疑問(wèn)詞當(dāng)主語(yǔ)時(shí)：疑問(wèn)詞+動(dòng)詞過(guò)去式？如：Who went to home yesterday