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文檔簡介

株木山中學六年級 品德與社會 導學案2012 年 月 日 星期 班次： 組次： 姓名： 課題第一單元 活動一 從問題開始第 1 課時展開想象的翅膀學習目標1用人類把夢想變成現實的事例，感受想象的快樂與重要。2了解擁有豐富想象力的方法。學習重點感受想象的快樂與重要。學習難點了解擁有豐富想象力的方法學習內容與過程學習指導課前準備學生課前搜集由想象力帶來的發(fā)明創(chuàng)造的故事。復習反饋請寫下你對好奇心的認識：自主學習1. 人類夢想飛翔從而發(fā)明了 ，人類從諸如“嫦娥奔月”之類的神話中獲得靈感，從而登上了 ，人類從魚潛水得到啟發(fā)，發(fā)明了 。2 是每個渴望創(chuàng)造的人成功的重要條件。3. 想象力讓我們的世界變得如此奇妙，如此多姿多彩，那我們怎樣才能擁有豐富的想象力呢？合作探究 展示交流1.我們怎樣才能擁有豐富的想象力呢？2.“水的自述”大家好，我是生命之泉水，我孕育文明，浸潤生命，滋養(yǎng)歷史，點化自然，我與宇宙中的各種事物都有著千絲萬縷的聯系，聰明的孩子們，由我你們能聯想到哪些事物呢？（見教材第七頁）達標訓練板畫若干棵想象樹，寫上“鳥”“天”“木”等詞語。請大家以小組為單位選擇你們喜歡的想象樹，合作完成分支圖。盤點收獲人類因為有了夢想所以有了創(chuàng)造，想象力是創(chuàng)造的源泉。難怪愛因斯坦說：“想象力比知識更重要”。學了這節(jié)課，你有什么收獲？你還有哪些不足? 了解學情自學教材第5-6頁，完成基礎題。深入小組，點

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