七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元達(dá)標(biāo)測(cè)試課件 新人教版.ppt

第六單元達(dá)標(biāo)測(cè)試 七年級(jí)下冊(cè) 目錄 contents 一 基礎(chǔ) 20分 二 閱讀 40分 三 作文 40分 附加題 5分 一 基礎(chǔ) 20分 目錄 contents 測(cè)試卷 1 根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)詞 8分 1 馬上相逢無(wú)紙筆 岑參 逢入京使 1分 2 閑敲棋子落燈花 趙師秀 約客 1分 3 蕩胸生曾云 決眥入歸鳥(niǎo) 杜甫 望岳 2分 4 不蔓不枝 香遠(yuǎn)益清 周敦頤 愛(ài)蓮說(shuō) 2分 5 李白在 春夜洛城聞笛 一詩(shī)中由聽(tīng)到 折柳 曲而引發(fā)濃濃思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是 2分 憑君傳語(yǔ)報(bào)平安 有約不來(lái)過(guò)夜半 會(huì)當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小 亭亭凈植 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情 測(cè)試卷 2 根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ) 2分 1 刺骨的寒冷t nsh 著他們已經(jīng)疲憊不堪的軀體 2 是的 廣闊的草原上到處di nzhu 著星星點(diǎn)點(diǎn)的小花 3 歸途如此j ngx nd ngp 4 但是漫天大雪封住了他們的眼睛 使他們每走一步都y ux nch ngch ng 吞噬 點(diǎn)綴 驚心動(dòng)魄 憂(yōu)心忡忡 測(cè)試卷 3 下列句子中 加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊痪涫?3分 a 凜冽的風(fēng)在他身后狂嘯 洶涌巨浪把他向前拋送 b 天文學(xué)是一門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué) 與占星術(shù)完全不同 c 哪怕走遍天涯海角 我也要再次見(jiàn)到她 d 那個(gè)貪污國(guó)家巨款的罪犯最終被執(zhí)行槍決 真是罪有應(yīng)得 死得其所 d 死得其所 死得有意義 有價(jià)值 不符句意 d 測(cè)試卷 4 下列對(duì)病句的修改 不正確的一項(xiàng)是 3分 a 我們來(lái)到這舉世聞名的博物館 看到琳瑯滿(mǎn)目的藝術(shù)珍品 無(wú)不使人感到自豪 刪除 使人 b 搖滾樂(lè)那強(qiáng)烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果 讓人看得眼花繚亂 刪除 強(qiáng)烈快速的節(jié)奏和 c 要是一篇文章里的思想是有問(wèn)題的 那么文字即使很不錯(cuò) 也是要不得的 文字 移到 即使 后面 d 除非加強(qiáng)對(duì)抗性訓(xùn)練 中國(guó)足球才有可能走向世界 否則連亞洲也沖不出去 把 除非 改為 只要 d 應(yīng)改為 只有 d 測(cè)試卷 5 在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)脑~句 組成前后呼應(yīng)的排比句 4分 在黑暗中尋覓到的光明 是永遠(yuǎn)不會(huì)黯淡的 在貧瘠中創(chuàng)造出的豐饒 是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的 在狹窄中追求到的遼闊 是永遠(yuǎn)不會(huì)縮小的 二 閱讀 40分 目錄 contents 測(cè)試卷 一 河中石獸 8分 滄州南一寺臨河干 山門(mén)圮于河 二石獸并沉焉 閱十余歲 僧募金重修 求二石獸于水中 竟不可得 以為順流下矣 棹數(shù)小舟 曳鐵鈀 尋十余里無(wú)跡 一講學(xué)家設(shè)帳寺中 聞之笑曰 爾輩不能究物理 是非木杮 豈能為暴漲攜之去 乃石性堅(jiān)重 沙性松浮 湮于沙上 漸沉漸深耳 沿河求之 不亦顛乎 眾服為確論 一老河兵聞之 又笑曰 凡河中失石 當(dāng)求之于上流 蓋石性堅(jiān)重 沙性松浮 水不能沖 測(cè)試卷 石 其反激之力 必于石下迎水處嚙沙為坎穴 漸激漸深 至石之半 石必倒擲坎穴中 如是再?lài)?石又再轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已 遂反溯流逆上矣 求之下流 固顛 求之地中 不更顛乎 如其言 果得于數(shù)里外 然則天下之事 但知其一 不知其二者多矣 可據(jù)理臆斷歟 6 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ) 3分 1 閱十余歲 2 是非木杮 3 如其言 經(jīng)歷 這 按照 測(cè)試卷 7 把文中畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 2分 然則天下之事 但知其一 不知其二者多矣 可據(jù)理臆斷歟 既然這樣 那么天下的事情只知其一 不知其二的太多了 難道可以根據(jù)某個(gè)道理就主觀判斷嗎 測(cè)試卷 8 下列敘述中不符合原文意思的一項(xiàng)是 3分 a 一種見(jiàn)解是從石性和沙性角度作分析 認(rèn)為應(yīng)在石獸落水處尋找石獸 b 一種見(jiàn)解是從水暴漲沖擊石獸而走作分析 認(rèn)為應(yīng)該到河的下游去尋找石獸 c 一種見(jiàn)解是從石性 沙性和水沖擊角度作綜合分析 認(rèn)為應(yīng)到石獸落水的上游去尋石獸 d 三種見(jiàn)解都是正確的 只不過(guò)實(shí)踐更重要 d 測(cè)試卷 二 邴原泣學(xué) 7分 邴原少孤 數(shù)歲時(shí) 過(guò)書(shū)舍而泣 師曰 童子何泣 原曰 孤者易傷 貧者易感 夫書(shū)者 凡得學(xué)者 有親也 一則愿其不孤二則羨其得學(xué)中心感傷故泣耳 師惻然曰 欲書(shū)可耳 原曰 無(wú)錢(qián)資 師曰 童子茍有志 吾徒相教 不求資也 于是遂就書(shū) 一冬之間 誦 孝經(jīng) 論語(yǔ) 選自 初潭集 測(cè)試卷 9 下列各組句子中 加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是 3分 a 邴原少孤 少時(shí) 一狼徑去b 孤者易傷 孤豈欲卿治經(jīng)為博士c 于是遂就書(shū) 蒙乃始就學(xué)d 一冬之間 又?jǐn)?shù)刀斃之 c c 開(kāi)始 a 小時(shí)候 一會(huì) b 孤獨(dú) 古時(shí)王侯自稱(chēng) d 助詞 代詞 指 狼 測(cè)試卷 10 請(qǐng)用三條 給文中畫(huà)線的句子斷句 2分 一則愿其不孤二則羨其得學(xué)中心感傷故泣耳11 讀了這段短文 你認(rèn)為文中的老師是個(gè)怎樣的人 2分 一則愿其不孤 二則羨其得學(xué) 中心感傷 故泣耳 仁慈惜才 無(wú)私奉獻(xiàn)的人 測(cè)試卷 參考譯文 邴原幼時(shí)喪父 幾歲時(shí) 從書(shū)塾經(jīng)過(guò) 聽(tīng)見(jiàn)書(shū)聲瑯瑯 忍不住哭了 書(shū)塾的老師問(wèn)他說(shuō) 小孩子為啥哭泣 邴原答道 孤兒容易悲哀 窮人容易感傷 那些讀書(shū)的 凡是能夠?qū)W習(xí)的人 必然都是些有父母的孩子 我一來(lái)羨慕他們不孤單 二來(lái)羨慕他們能夠上學(xué) 內(nèi)心感傷 因此而哭泣 老師憐憫同情地說(shuō) 你想讀書(shū)就來(lái)吧 邴原回答說(shuō) 沒(méi)錢(qián)交學(xué)費(fèi)呀 老師說(shuō) 你如立志學(xué)習(xí) 我愿意白教你 不要學(xué)費(fèi) 邴原于是進(jìn)了學(xué)堂讀書(shū) 一個(gè)冬天 就讀熟了 孝經(jīng) 和 論語(yǔ) 測(cè)試卷 三 偉大的悲劇 節(jié)選 10分 兇猛的暴風(fēng)雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷 死神正在悄悄地走來(lái) 就在這樣的時(shí)刻 斯科特海軍上?；叵肫鹆伺c自己有關(guān)的一切 因?yàn)橹挥性谶@種從未被人聲沖破過(guò)的極度寂靜之中 他才會(huì)悲壯地意識(shí)到自己對(duì)祖國(guó) 對(duì)全人類(lèi)的親密情誼 但是在這白雪皚皚的荒漠上 只有心中的海市蜃樓 它召來(lái)那些由于愛(ài)情 忠誠(chéng)和友誼曾經(jīng)同他有過(guò)聯(lián)系的各種人的形象 他給所有這些人留下了話(huà) 斯科特海軍上校在他行將死去的時(shí)刻 用凍僵的手指給他所愛(ài)的一切人寫(xiě)了書(shū)信 斯科特海軍上校的日記一直記到他生命的 測(cè)試卷 最后一息 記到他的手指完全凍住 筆從僵硬的手中滑下來(lái)為止 他希望以后有人在他的遺體旁發(fā)現(xiàn)這些能證明他和英國(guó)民族勇氣的日記 正是這種希望使他能用超人的毅力把日記寫(xiě)到最后一刻 最后一篇日記是他用已經(jīng)凍傷的手指哆哆嗦嗦寫(xiě)下的愿望 請(qǐng)把這本日記送到我的妻子手中 但他隨后以悲傷地 堅(jiān)決地畫(huà)去了 我的妻子 這幾個(gè)字 在它們上面補(bǔ)寫(xiě)了可怕的 我的遺孀 住在基地木板屋里的伙伴們等待了好幾個(gè)星期 起初充滿(mǎn)信心 接著有點(diǎn)憂(yōu)慮 最后終于愈來(lái)愈不安 他們?cè)鴥纱闻沙鰻I(yíng)救隊(duì)去接應(yīng) 但是 測(cè)試卷 惡劣的天氣又把他們擋了回來(lái) 一直到南極的春天到來(lái)之際 10月29日 一支探險(xiǎn)隊(duì)才出發(fā) 至少要去找到那幾位英雄的遺體 11月12日 他們到達(dá)那個(gè)帳篷 發(fā)現(xiàn)英雄們的遺體已經(jīng)凍僵在睡袋里 死去的斯科特還像親兄弟似的摟著威爾遜 他們找到了那些書(shū)信和文件 并且為那幾個(gè)悲慘死去的英雄們壘了一個(gè)石墓 在堆滿(mǎn)白雪的墓頂上豎著一個(gè)簡(jiǎn)陋的黑色十字架 在英國(guó)國(guó)家主教堂里 國(guó)王跪下來(lái)悼念這幾位英雄 一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己 但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚 所有 測(cè)試卷 這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇 12 選文開(kāi)頭描寫(xiě)兇猛的暴風(fēng)雪 這樣的描寫(xiě)有何作用 4分 13 從選段中可以看出斯科特及其隊(duì)員身上具備哪些人類(lèi)的優(yōu)秀精神 3分 渲染了南極的酷寒 陰冷 烘托出斯科特一行此時(shí)失望 沮喪 終至絕望的心情 并為下文5人的相繼獻(xiàn)身作鋪墊 人類(lèi)不斷探索未知領(lǐng)域的精神 堅(jiān)毅 執(zhí)著 為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣概 強(qiáng)烈的集體主義精神 以及對(duì)祖國(guó)對(duì)民族 對(duì)同伴 對(duì)親人朋友的摯愛(ài)之情 測(cè)試卷 14 選出對(duì)選文的理解不正確的一項(xiàng) 3分 a 把 我的妻子 改成為 我的遺孀 這是因?yàn)樗箍铺匾炎鞒隽藸奚臏?zhǔn)備 b 死去的斯科特還像兄弟似地?fù)е栠d 表現(xiàn)了這個(gè)英雄的團(tuán)體 在臨死的時(shí)候仍然具有的那種集體友愛(ài)精神 c 國(guó)王跪下來(lái)悼念這幾位英雄 不僅表現(xiàn)了對(duì)這幾位英雄的敬重 還表達(dá)了對(duì)英國(guó)不能成為第一個(gè)到達(dá)極點(diǎn)的國(guó)家的悲痛 d 選文末句強(qiáng)調(diào)了斯科特等人身上所表現(xiàn)出的精神品質(zhì)不會(huì)因時(shí)間的流逝而被磨滅 將成為人類(lèi)永久的精神財(cái)富 c 測(cè)試卷 四 那一扇門(mén) 15分 周海亮 少年只有16歲 之前他干過(guò)許多糊涂和愚蠢的事情 他偷過(guò)郊區(qū)的蘋(píng)果 偷過(guò)城市的盆花 偷過(guò)同學(xué)的鉛筆和餅干 偷過(guò)鄰居的茶杯和臘肉 還偷過(guò)大街上的自行車(chē) 他一次次被帶進(jìn)派出所又被一次次放出來(lái) 某一天 他猛然意識(shí)到自己長(zhǎng)大了 意識(shí)到自己錯(cuò)了 意識(shí)到自己應(yīng)該懸崖勒馬痛改前非了 他后悔 他想改 可是他已經(jīng)挽回不了自己的聲譽(yù)和尊嚴(yán) 他已經(jīng)沒(méi)有了任何的朋友 他一出現(xiàn)總會(huì)引來(lái)一些異樣的目光 少年并不記恨 測(cè)試卷 他們 認(rèn)為這是對(duì)他的懲罰 少年望著窗外 天陰沉沉的 沒(méi)有一絲陽(yáng)光 a 整整一個(gè)夏天 每天上午 少年都把自己關(guān)在家中 透過(guò)窗子看外面的樹(shù) 他忍受不了寂寞 到下午時(shí) 他悄悄出去 在小區(qū)轉(zhuǎn)一圈 吸兩口清新空氣 看兩眼空中的飛鳥(niǎo) 他還是少年 人們一見(jiàn)著他 或扭過(guò)頭去 或老遠(yuǎn)就避開(kāi) 鄰居們防他 就像防一條帶著傳染病的狗 少年不敢上前 不敢與他們對(duì)視 他失去了與任何人交流的勇氣 他無(wú)奈 他自卑 似乎世界在他面前關(guān)起一扇門(mén) 又加上無(wú)數(shù)把鎖 他垂著頭慢慢地走 腳尖輕踢著一粒石子 測(cè)試卷 沒(méi)有陽(yáng)光 少年卻感覺(jué)到后背灼熱 忽然有人喊他 是一位坐在涼亭里的老人 老人朝他招手 喂 年輕人 他抬頭 一愣 不敢相信眼睛和耳朵 您是在喊我嗎 他指指自己 過(guò)來(lái) 年輕人 老人說(shuō) 他走過(guò)去 膽戰(zhàn)心驚 他想逃離 可是卻說(shuō)服不了自己的腳步 老人叼一根沒(méi)有點(diǎn)燃的香煙 摸著口袋 問(wèn)他 有火柴嗎 沒(méi)有 打火機(jī)呢 也沒(méi)有 說(shuō)完 他急急地低了頭 試圖離開(kāi) 別急著走 老人再一次喊住他 去幫我取來(lái)打火機(jī)吧 我的家 你知道的 他當(dāng)然知道 老人與他同住一個(gè)單元 他 測(cè)試卷 住七樓 老人住一樓 我的腿腳不中用 老人笑呵呵地說(shuō) 打火機(jī)放在茶幾上 麻煩你幫我取來(lái) 少年心中劃過(guò)一道閃電 可是那閃電轉(zhuǎn)瞬即逝 鑰匙呢 他問(wèn) 門(mén)沒(méi)有鎖 老人說(shuō) 我從來(lái)不鎖門(mén)的 住咱們這個(gè)小區(qū) 根本不必鎖門(mén) 少年心中又是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的閃電 少年飛奔而去 途中流下眼淚 一縷陽(yáng)光從云縫里鉆了出來(lái) b 那扇看起來(lái)冷冰冰的防盜門(mén)果然沒(méi)有上鎖 他伸手輕輕一推 便開(kāi)了 茶幾上放著果盤(pán) 放著零錢(qián) 放著鑰匙和打火機(jī) 少年抓起打火機(jī) 反身跑出屋子 測(cè)試卷 老人點(diǎn)著了煙 鄭重地對(duì)少年表示感謝 然后 他對(duì)少年說(shuō) 如果你有時(shí)間 如果你愿意 我們下一盤(pán)象棋 好嗎 少年當(dāng)然愿意 他坐下來(lái) 聚精會(huì)神地和老人下起了象棋 不久 少年便敗下陣來(lái) 可他臉上露出了久違的笑容 涼亭外 陽(yáng)光燦爛 c 少年后來(lái)成為一名警察 老人的身體仍然很好 閑時(shí) 他們?nèi)匀粫?huì)湊到一起下象棋 他多次跟老人談起那件事情 他說(shuō)那天你故意不鎖門(mén) 那天 你口袋里 其實(shí)裝著打火機(jī) 老人只笑不語(yǔ) 問(wèn)急了 老人就說(shuō) 我忘記了 我真的忘記了 或許真如你說(shuō) 那天的 測(cè)試卷 一切都是我故意的 或許那幾年里 我出門(mén)真的從不鎖門(mén) 或許 那一天其實(shí)什么也沒(méi)有發(fā)生 一切不過(guò)是你的一個(gè)美好夢(mèng)境 不過(guò)我認(rèn)為 這一切都無(wú)關(guān)緊要 重要的 是你親手推開(kāi)了那扇門(mén) 而不是別人 15 文中畫(huà)波浪線的a b c三句寫(xiě)陽(yáng)光變化 其實(shí)是在暗示少年心理變化 請(qǐng)你選用4個(gè)字的詞語(yǔ)分別概述少年當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài) 3分 測(cè)試卷 16 從內(nèi)容上看 鄰居們防他 就像防一條帶著傳染病的狗 這句話(huà)有什么作用 4分 17 題目中的 門(mén) 可以理解成哪些門(mén) 聯(lián)系全文 分別簡(jiǎn)要說(shuō)明 4分 a 孤獨(dú)苦悶 絕望自卑 b 萌生希望 看到希望 c 重拾信心 重啟心門(mén) 比喻 生動(dòng)形象地表現(xiàn)出人們對(duì)少年的提防和厭惡 用鄰居對(duì)少年的態(tài)度反襯老人對(duì)少年的信任和幫助 測(cè)試卷 實(shí)指的 門(mén) 少年的家門(mén) 少年把自己關(guān)在家里的門(mén) 老人的家門(mén) 老人有意為少年未鎖的那扇門(mén) 虛指的門(mén) 少年的心門(mén) 少年因?yàn)樽员?將自己封閉起來(lái) 不敢與別人交往 或者 少年在老人的引導(dǎo)激勵(lì)下 終于重啟心門(mén) 恢復(fù)了生活的信心 人們的信任之門(mén) 別人厭惡他 防范他 不再信任他 對(duì)他關(guān)起一扇門(mén) 或者 老人主動(dòng)接近他 與他交往 巧妙為他打開(kāi)的一扇信任之門(mén) 自信之門(mén) 測(cè)試卷 18 有人認(rèn)為這篇小說(shuō)的主人公是 少年 有人認(rèn)為是 老人 你的看法是什么 請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容說(shuō)說(shuō)理由 4分 1 主人公是 少年 小說(shuō)以 少年 的心理歷程為線索 敘寫(xiě)了他痛改前非 最終走上正途的故事 表達(dá)了只要有改過(guò)自新的決心 勇敢地推開(kāi) 那扇門(mén) 就能走向光明的主題 所以主人公是 少年 2 主人公是 老人 因?yàn)樵趧e人遠(yuǎn)離 防范少年時(shí) 老人卻主動(dòng)接近他并給他信任 老人用智慧保護(hù)了少年的尊嚴(yán) 巧妙地重塑少年 測(cè)試卷 的自信 老人對(duì)少年的教育體現(xiàn)了他的智慧 所以 老人 是主人公 3 少年 和 老人 都是主人公 沒(méi)有少年的改過(guò)自新 沒(méi)有老人的巧妙引導(dǎo) 就沒(méi)有這個(gè)故事 那扇門(mén) 是老人和少年合力打開(kāi)的 所以 這篇小說(shuō)的主人公是他倆 三 作文 50分 目錄 contents 測(cè)試卷 19 失誤被悔恨征服 離正確就不遠(yuǎn)了 挫折被毅力征服 離成功就迫近了 狹隘被豁達(dá)征服 胸襟就寬闊了 狂熱被冷靜征服 理智便成熟了 而這一切的征服 首先源于對(duì)自己的征服 所以 只有征服了自己 才能征服生活中的一切不幸 請(qǐng)以 我征服了自己的 為題寫(xiě)一篇文章 要求 1 除詩(shī)歌外 體裁不限 2 不少于500字 3 文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名 校名 人名 附加題 5分 目錄 contents 4 測(cè)試卷 這個(gè)場(chǎng)面不過(guò)是幾秒鐘的事 鯊魚(yú)回來(lái) 翻轉(zhuǎn)脊背 就要把印度人切成兩半了 這時(shí)候 我覺(jué)得蹲在我近邊的尼摩船長(zhǎng)突然站起來(lái) 然后 他手拿短刀 直向鯊魚(yú)沖去 準(zhǔn)備跟鯊魚(yú)肉搏 鯊魚(yú)正要咬這個(gè)不幸的采珠人的時(shí)候 看見(jiàn)了它的新來(lái)敵人 它立即又翻過(guò)肚腹 很快地向船長(zhǎng)沖來(lái) 我現(xiàn)在還看見(jiàn)尼摩船長(zhǎng)當(dāng)時(shí)的姿態(tài) 他彎下身子 帶著一種特別的冷靜 等待那巨大的鯊魚(yú) 當(dāng)鯊魚(yú)向他沖來(lái)的時(shí)候 船長(zhǎng)非常矯捷地跳在一邊 躲開(kāi)沖擊 同時(shí)拿短