學(xué)校體衛(wèi)工作督導(dǎo)制度.doc

學(xué)校體衛(wèi)工作督導(dǎo)制度 學(xué)校體衛(wèi)工作督導(dǎo)制度根據(jù)中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見、省委辦公廳、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見、市政府辦公室關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校體育工作的意見和全國、盛市學(xué)校體育工作會(huì)議精神，為全面實(shí)施江蘇省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例，市教育局、市政府教育督導(dǎo)團(tuán)于5月11日至13日組織了盛市、縣督學(xué)和體衛(wèi)藝教育專家以及行政管理人員，對(duì)我市19所省四星普通高中和省三星級(jí)以上職業(yè)學(xué)校體衛(wèi)藝教育工作進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)。 督導(dǎo)組通過聽取匯報(bào)、查閱資料、察看設(shè)施、個(gè)別訪談、抽測(cè)學(xué)生等方式，具體了解各校開展體衛(wèi)藝教育工作的實(shí)際情況，并逐校反饋了初步意見。 現(xiàn)將督導(dǎo)檢查材料歸納，形成如下督導(dǎo)報(bào)告 一、總體印象全市受督學(xué)校都能認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，健全體衛(wèi)藝工作網(wǎng)絡(luò)，形成了一把手校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)、分管校長(zhǎng)具體落實(shí)、多部門齊抓的工作機(jī)制。 各學(xué)校能結(jié)合本校實(shí)際采取一系列有效措施，以確保體衛(wèi)藝教育工作落到實(shí)處。 各學(xué)校重視學(xué)生體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣行為的養(yǎng)成教育，已初步形成了具有校本特色的“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，學(xué)生體質(zhì)健康水平、藝術(shù)素養(yǎng)和審美情趣等方面都有了明顯的提高。 二、主要成績(jī)（一）領(lǐng)導(dǎo)重視機(jī)制健全。 從督導(dǎo)情況看，各學(xué)校均能普遍重視體衛(wèi)藝教育工作。 遵循“以人為本，健康第一，全面發(fā)展”的指導(dǎo)思想，按照上級(jí)有關(guān)加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作的文件要求，結(jié)合本地本校實(shí)際，完善相關(guān)制度，組建領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建工作網(wǎng)絡(luò)，明確部門責(zé)任，形成齊抓共管和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的有效工作機(jī)制。 同時(shí)，注重加大對(duì)體衛(wèi)藝教育教學(xué)工作經(jīng)費(fèi)的投入，體育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)均能按規(guī)定要求落實(shí)到位，特別是邗江中學(xué)重視配備體衛(wèi)藝專職人員，并給他們提供了充分展示專業(yè)實(shí)力的平臺(tái)，豐富了校園文化生活，提高了師生的學(xué)習(xí)、工作、生活的幸福指數(shù)。 （二）有效保障開齊課程。 所有受督學(xué)校都能全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。 把堅(jiān)持面向全體學(xué)生、提高廣大青少年學(xué)生體質(zhì)健康水平作為學(xué)校體育教育工作的立足點(diǎn)，積極采取相關(guān)措施，按課程設(shè)置要求開齊體衛(wèi)藝相關(guān)課程。 體衛(wèi)藝教育工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃均列入學(xué)校整體管理工作中。 同時(shí)，探索設(shè)計(jì)富有校本特色的體育、藝術(shù)、衛(wèi)生、心理健康等專題教育課。 如寶應(yīng)職業(yè)教育中心校在落實(shí)“三操兩課兩活動(dòng)”的基礎(chǔ)上，將體育藝術(shù)課堂向社團(tuán)活動(dòng)延伸，將大課間活動(dòng)與體藝“2+1”有機(jī)結(jié)合，形成了濃郁的校本特色，為學(xué)生全面發(fā)展奠定了扎實(shí)的基矗（三）陽光體育豐富多彩。 從本次督導(dǎo)情況來看，各學(xué)校均研制了具有校本特色的“陽光體育運(yùn)動(dòng)”方案，制定了詳實(shí)的活動(dòng)計(jì)劃和安排表，落實(shí)學(xué)生早操、課間操、課外體藝活動(dòng)和開展大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)。 如揚(yáng)州中學(xué)通過課內(nèi)與課外、鍛煉與競(jìng)技、普及與提高相結(jié)合，按年級(jí)設(shè)計(jì)不同項(xiàng)目的體藝選修課，積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生課余生活，全面提升專業(yè)課教育質(zhì)量。 揚(yáng)大附中體衛(wèi)藝基礎(chǔ)工作扎實(shí)，在全市率先實(shí)施體育課程改革，研發(fā)校本課程，探索選項(xiàng)教學(xué)授課模式，同時(shí)，將民族體育傳統(tǒng)項(xiàng)目引進(jìn)校園，多形式開展社團(tuán)活動(dòng)，營造體育鍛煉的氛圍，形成全校師生人人都會(huì)“兩拳兩操”（太極拳、木蘭拳、廣播操、跑操），師生健康水平明顯提升，工作、學(xué)習(xí)精神狀態(tài)飽滿。 （四）重抓體測(cè)提升體能。 各受督學(xué)校能認(rèn)真按照揚(yáng)州市實(shí)施工作的意見要求，積極組織開展學(xué)生體能發(fā)展性訓(xùn)練和體質(zhì)健康測(cè)試工作，按時(shí)逐級(jí)上報(bào)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)。 同時(shí)，進(jìn)行分析研究，有針對(duì)性地調(diào)整和修定體衛(wèi)藝工作方案。 本次隨機(jī)抽測(cè)了受督學(xué)校高二年級(jí)478名學(xué)生的體能，男生1000米跑指標(biāo)平均值為3分47秒，女生800米跑指標(biāo)平均值為3分44秒，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)得分，男女生均達(dá)到84分的良好等級(jí)。 這充分反映出通過開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”、冬季跑操活動(dòng)及大課間體藝活動(dòng)，我市中學(xué)生的耐力素質(zhì)水平有了明顯提高。 （五）增加投入改善條件。 各學(xué)校十分重視體藝基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，逐年加大對(duì)現(xiàn)有體育基礎(chǔ)設(shè)施改造的力度，改、擴(kuò)、建塑膠標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)，調(diào)整充實(shí)體育辦公室、體育器材室、音美專用教室設(shè)備和衛(wèi)生室、心理訪談室，不斷更新相關(guān)體藝器材設(shè)備。 學(xué)校食堂設(shè)施、水龍頭配備和廁所蹲位等衛(wèi)生設(shè)施配備基本達(dá)到了國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，基本能夠滿足教育教學(xué)及師生的工作、學(xué)習(xí)需要。 揚(yáng)州中學(xué)衛(wèi)生室120m2，分準(zhǔn)備室、門診室、診斷室、理療室、藥房、觀察室等，功能區(qū)分布合理，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施設(shè)備齊全。 （六）衛(wèi)生監(jiān)督規(guī)范有序。 一是扎實(shí)開展食堂衛(wèi)生監(jiān)督工作，均能嚴(yán)格執(zhí)行“先持證后上崗、采購索證留小樣”和“校醫(yī)每日督查、總務(wù)主任核查、分管校長(zhǎng)巡查”等制度。 各食堂均持有衛(wèi)生許可證，工作人員按時(shí)體檢持證上崗，并積極創(chuàng)建等級(jí)食堂。 如揚(yáng)大附中食堂制定了各種衛(wèi)生制度，衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等，衛(wèi)生監(jiān)督責(zé)任到人，監(jiān)督記錄詳實(shí)有據(jù)；堅(jiān)持家長(zhǎng)隨機(jī)評(píng)價(jià)食堂，師生同隊(duì)同窗同質(zhì)同量就餐，營造豐富的就餐文化。 二是扎實(shí)開展學(xué)校衛(wèi)生工作，堅(jiān)持開展衛(wèi)生知識(shí)專題教育，健康教育扎實(shí)有效。 定期督查環(huán)境及食品衛(wèi)生，及時(shí)整改存在問題。 三是扎實(shí)開展傳染病防控工作，及時(shí)掌握學(xué)生因病缺課信息，對(duì)患病學(xué)生進(jìn)行治療跟蹤，定期對(duì)公共場(chǎng)所設(shè)施進(jìn)行消毒等，杜絕了傳染病的傳播流行。 （七）心理健康備受關(guān)注。 受督學(xué)校非常關(guān)注學(xué)生的心理健康問題，積極配備心理健康專職教師，送派教師參加盛市級(jí)心理健康教育專業(yè)培訓(xùn)。 如寶應(yīng)職業(yè)教育中心校設(shè)置了規(guī)范的心理訪談室、活動(dòng)室、放松室、宣泄室等陣地，通過多種形式，有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟地開展心理健康教育活動(dòng)。 各學(xué)校均積極組織開展專家進(jìn)校園訪談活動(dòng)，定期開放“校園心吧”，為家長(zhǎng)開通訪談熱線，為學(xué)生開設(shè)網(wǎng)上心理健康教育超市，創(chuàng)辦心茅、心靈感動(dòng)等心理健康教育專輯等，讓教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等參與其中，及時(shí)幫助部分有心理安撫需求的學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。 邗江中學(xué)在全市中學(xué)率先引進(jìn)專職心理健康教師，研發(fā)校本教材，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地開展心理健康教育，成效十分顯著。 （八）藝體特色精心培植。 這次督導(dǎo)的省四星級(jí)普通高中學(xué)校和省三星級(jí)以上職業(yè)學(xué)校在體衛(wèi)藝經(jīng)費(fèi)、設(shè)施設(shè)備、人員配備、教學(xué)管理、考核獎(jiǎng)勵(lì)等方面都注重圍繞培植學(xué)校體藝特色。 如，揚(yáng)州市新華中學(xué)藝術(shù)教育特色鮮明，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)普遍開展，85%以上學(xué)生擁有藝術(shù)特長(zhǎng)，被評(píng)為省級(jí)藝術(shù)教育特色學(xué)校，藝術(shù)教育已逐漸成為該校實(shí)施素質(zhì)教育和提升辦學(xué)品位的重要抓手。 同時(shí)，大膽啟用專業(yè)教師擔(dān)任部門負(fù)責(zé)人，做到特色教育有專人抓，揚(yáng)州中學(xué)開設(shè)人文素養(yǎng)“校本課程”，并把體藝課程納入其中，充分挖掘本校特色文化，打造學(xué)校特色，15個(gè)社團(tuán)活動(dòng)常年正常開展。 邗江中學(xué)把體藝教育工作納入學(xué)校文化建設(shè)范疇，社團(tuán)建設(shè)在全面育人中發(fā)揮了重要作用。 學(xué)校、年級(jí)、班組每年均舉辦兩次以上的藝術(shù)節(jié)，形成了校園文化豐富多彩、學(xué)生多才多藝的局面。 寶應(yīng)職業(yè)教育中心校設(shè)有32個(gè)特色團(tuán)隊(duì)，藝術(shù)團(tuán)每年到農(nóng)村巡演，并在省市活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。 翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)中學(xué)每年5月舉辦藝術(shù)節(jié)，開展書法、繪畫、器樂、舞蹈、聲樂等系列普及與競(jìng)賽活動(dòng)。 江都中學(xué)培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)員有一套行之有效的做法，已基本形成良性機(jī)制。 揚(yáng)州旅游商貿(mào)學(xué)校茶藝、古箏、書法、鋼筆字等藝術(shù)專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)搞得有聲有色。 高郵市菱塘民族職業(yè)高中大力弘揚(yáng)具有回族特色的體藝傳統(tǒng)項(xiàng)目，積極配合當(dāng)?shù)鼗孛耖_展體育藝術(shù)活動(dòng)。 高郵中學(xué)學(xué)生社團(tuán)常年有計(jì)劃開設(shè)，已做到常態(tài)化、制度化。 三、存在問題 (一)專職校醫(yī)配備不足。 對(duì)照學(xué)校衛(wèi)生工作條例和國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)要求，受督學(xué)校專職校醫(yī)配備達(dá)標(biāo)率僅為53%，且衛(wèi)生保健與心理健康專業(yè)人員的配置比例嚴(yán)重不足。 (二)承包食堂管理欠缺。 督查發(fā)現(xiàn)，凡是食堂實(shí)行社會(huì)化承包制管理的學(xué)校，都存在著管理等工作不到位的現(xiàn)象，如，儀征中學(xué)食堂，日常管理隨意性大，倉庫物品擺放零亂，管理、監(jiān)督不到位，操作不夠符合要求。 (三)器材設(shè)施配置老化。 督查發(fā)現(xiàn)，有58%的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試儀器均已到了報(bào)廢期，且儀器均已老化甚至損壞，存在一定安全隱患。 如揚(yáng)州旅游商貿(mào)學(xué)校、邗江中專等學(xué)校體育配套器材不達(dá)標(biāo)，不能滿足教學(xué)、群體活動(dòng)、課余訓(xùn)練的需求。 (四)課桌椅設(shè)施較陳舊。 按照每間教室內(nèi)至少應(yīng)配置2種不同高低型號(hào)課桌椅的要求，本次受督學(xué)校中仍有%的學(xué)校課桌椅配備不達(dá)標(biāo)，且課桌椅過于陳舊，影響教室的美觀和學(xué)生使用的效果。 四、建議（一）進(jìn)一步提高對(duì)體衛(wèi)藝工作重要性認(rèn)識(shí)。 各校要從全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)校體衛(wèi)藝工作對(duì)促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)健體魄、發(fā)展智力、和諧心靈、幸福終身奠基的獨(dú)特功能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的高度，切實(shí)把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校教育的重要基礎(chǔ)目標(biāo)。 同時(shí)，要進(jìn)一步加大對(duì)學(xué)校體衛(wèi)藝工作考核力度，切實(shí)增強(qiáng)各校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)第一責(zé)任人的意識(shí)，健全科學(xué)的學(xué)校體衛(wèi)藝工作體系，完善有效評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成自覺的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，陶冶學(xué)生情操，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。 （二）進(jìn)一步強(qiáng)化體衛(wèi)藝專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)。 一是各學(xué)校要按標(biāo)準(zhǔn)配齊專職體音美、心理健康教師和校醫(yī)。 二是要把體音美、心理健康教師以及校醫(yī)培訓(xùn)工作列入教師專業(yè)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)的范圍，不斷提高體育衛(wèi)生藝術(shù)專兼職教師的專業(yè)水平和執(zhí)教能力。 （三）進(jìn)一步加大體衛(wèi)藝專項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入。 場(chǎng)地器材是提高有效課堂教學(xué)和活動(dòng)的必備條件。 因此，各學(xué)校要嚴(yán)格按照省中小學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)施配備目錄標(biāo)準(zhǔn)，加大體育場(chǎng)館設(shè)施建設(shè)，配齊、配足學(xué)校體育衛(wèi)生設(shè)施和音樂、美術(shù)器材，裝備好心理訪談室、衛(wèi)生室。 要形成正常添置補(bǔ)充更新體衛(wèi)藝器材制度，落實(shí)責(zé)任，落實(shí)經(jīng)費(fèi)、保障學(xué)校體、音、美教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展。 要認(rèn)真落實(shí)市政府關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的意見要求，增設(shè)學(xué)校體育活動(dòng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。 尊重專業(yè)教師勞動(dòng)，關(guān)心專業(yè)教師成