2017_2018學(xué)年高中政治單元綜合檢測(cè)二探索世界與追求真理新人教版.docx

單元綜合檢測(cè)（二） 探索世界與追求真理(時(shí)間：45分鐘滿分：100分)一、選擇題(每小題4分，共48分)1經(jīng)過艱苦的研究，2015年5月，由我國(guó)自主研發(fā)的全球首個(gè)生物工程角膜正式投入生產(chǎn)，這將改變傳統(tǒng)的角膜移植手術(shù)中角膜供體來源奇缺的困境，為無數(shù)角膜盲患者帶來光明。從哲學(xué)上看，這說明()科學(xué)思想能創(chuàng)造出新的物質(zhì)形態(tài)，把觀念的存在變成現(xiàn)實(shí)的存在人類能夠利用規(guī)律徹底改造自然發(fā)揮主觀能動(dòng)性改造客觀世界對(duì)人的發(fā)展能夠產(chǎn)生深刻的影響人類關(guān)于角膜移植的認(rèn)識(shí)在發(fā)展中不斷超越自身ABCD解析：選D說法錯(cuò)誤，夸大了意識(shí)的作用，是唯心主義。規(guī)律是客觀的，人可以在認(rèn)識(shí)和把握規(guī)律的基礎(chǔ)上，根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式利用規(guī)律，一定程度上改造客觀世界，造福于人類，故錯(cuò)。選D。22014年11月，歐洲空間局的“羅塞塔”號(hào)彗星探測(cè)器釋放“菲萊”號(hào)登陸彗星表面，成為人類歷史上第一個(gè)登陸彗星的探測(cè)器。科學(xué)家希望，這次探索任務(wù)能夠幫助破解太陽系起源之謎，并確認(rèn)地球上的水和有機(jī)物是否來源于彗星。這說明()實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的根本目的和歸宿實(shí)踐隨認(rèn)識(shí)的發(fā)展而發(fā)展追求真理是永無止境的過程世界的統(tǒng)一性在于物質(zhì)性A B C D解析：選D不符合題意；說法錯(cuò)誤，應(yīng)該是認(rèn)識(shí)隨著實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展。題干中人類對(duì)彗星不斷探測(cè)，說明追求真理是永無止境的過程，符合題意。科學(xué)家希望，這次探索任務(wù)能夠幫助破解太陽系起源之謎，并確認(rèn)地球上的水和有機(jī)物是否來源于彗星，說明世界的統(tǒng)一性在于物質(zhì)性，正確；本題選D。3.照片中的小女孩到底是“剛剛跳進(jìn)泳池”還是“一直在水底”，引發(fā)了網(wǎng)友一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論。有網(wǎng)友說，這個(gè)小女孩看起來確實(shí)像在水下游泳，因?yàn)橛境厮谋尘昂秃⒆幽樕系乃雌饋矶际侨绱耍挥腥私忉尩?，這個(gè)小女孩的頭發(fā)綁著可愛的馬尾，是干的，這證明她是剛跳進(jìn)水里。這表明( )意識(shí)如何反映客觀存在受制于反映者的認(rèn)識(shí)角度和思維方法意識(shí)能否正確反映客觀存在取決于反映者的想象力認(rèn)識(shí)對(duì)象具有能動(dòng)的反映特性，是客觀與主觀的統(tǒng)一對(duì)事物的認(rèn)識(shí)受主體差異的影響A B C D解析：選B對(duì)同一幅畫，不同的人有不同的認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)了人們對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)受到具體實(shí)踐水平、認(rèn)識(shí)角度和思維方法的限制，符合題意。表述錯(cuò)誤，夸大了意識(shí)的作用；表述錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)是主觀與客觀的統(tǒng)一。本題選B。4物理學(xué)家把由反粒子組成的物質(zhì)叫做反物質(zhì)。1928年狄拉克預(yù)言了反物質(zhì)的存在，1997年美國(guó)科學(xué)家在銀河系上方3 500光年處，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)反物質(zhì)源，2002年歐洲核子研究中心首次成功地對(duì)反物質(zhì)原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和物理特性進(jìn)行研究。人們對(duì)反物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過程表明( )A意識(shí)有時(shí)能夠決定物質(zhì)B認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性和無限性C世界是客觀的物質(zhì)世界D事物是普遍聯(lián)系的解析：選BA說法錯(cuò)誤，物質(zhì)決定意識(shí)；從1928年預(yù)言反物質(zhì)的存在，1997年發(fā)現(xiàn)反物質(zhì)源，2002年對(duì)反物質(zhì)原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和物理特性進(jìn)行研究，體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)的反復(fù)性和無限性，B符合題意；設(shè)問對(duì)象是對(duì)反物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過程，是認(rèn)識(shí)過程，不涉及世界的物質(zhì)性和聯(lián)系的普遍性，C、D不符合題意。5.右邊漫畫擠公牛奶，告訴我們()實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，要注重實(shí)踐真理性認(rèn)識(shí)因認(rèn)識(shí)主體的不同而有所差異要遵循客觀規(guī)律，反對(duì)主觀主義積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，才能促進(jìn)矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化A B C D解析：選C漫畫擠公牛奶中的人物沒有從客觀實(shí)際出發(fā)，違背了事物的規(guī)律，是從主觀出發(fā)，沒有堅(jiān)持實(shí)踐的觀點(diǎn)，漫畫告訴我們實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，要注重實(shí)踐，要遵循客觀規(guī)律，反對(duì)主觀主義，符合題意；真理性因認(rèn)識(shí)主體的不同而有所差異的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，因?yàn)檎胬砭哂锌陀^性；積極發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，才能促進(jìn)矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)正確，但與題意不符。本題選C。6.右圖中的圖像，有人看成一位少女的臉，有人看成一位薩克斯演奏家。這種差別表明( )人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)可以能動(dòng)地改造世界對(duì)具體事物的認(rèn)識(shí)結(jié)果往往因人而異意識(shí)對(duì)客觀世界的反映是主動(dòng)并有選擇的認(rèn)識(shí)的差異源于人們的主觀條件A B C D解析：選A題干指向認(rèn)識(shí)世界，不涉及改造世界，故不符合題意；認(rèn)識(shí)的差異源于實(shí)踐，錯(cuò)誤；本題選A。72015年3月1日發(fā)生的滄源5.5級(jí)地震共造成臨滄市滄源、耿馬和鎮(zhèn)康3縣113 971人受災(zāi)，云南魯?shù)榘l(fā)生里氏6.5級(jí)地震，昆明、昭通等地的26所學(xué)校提前6秒至37秒收到預(yù)警警報(bào)。對(duì)此，專家表示，通過對(duì)地震波的深入研究，我國(guó)有望在不久的將來實(shí)現(xiàn)大規(guī)模地震預(yù)警。這說明( )A地震運(yùn)動(dòng)盡管復(fù)雜，但其有規(guī)律并可以被認(rèn)識(shí)B地震逐漸由偶然性向規(guī)律性轉(zhuǎn)化C科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使人們認(rèn)識(shí)規(guī)律的能力不斷提高D科學(xué)技術(shù)的發(fā)展已使人們完全掌握地震運(yùn)動(dòng)的規(guī)律解析：選A本題考查規(guī)律等知識(shí)。通過對(duì)地震波的深入研究，我國(guó)有望實(shí)現(xiàn)大規(guī)模地震預(yù)警，說明人們可以發(fā)揮主觀能動(dòng)性認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律，答案為A。8人體褪黑激素一般在黑暗條件下分泌，有助于調(diào)節(jié)和促進(jìn)睡眠。而科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：以iPad為首的便攜式數(shù)碼設(shè)備會(huì)促發(fā)睡眠障礙，從數(shù)碼熒屏投射出的光線會(huì)抑制褪黑激素的產(chǎn)生，從而擾亂人體生物鐘。這一研究結(jié)論佐證了( )A符合客觀規(guī)律的活動(dòng)來自意識(shí)的自覺選擇性B人們可以根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件利用規(guī)律C意識(shí)對(duì)人體生理活動(dòng)具有制約和調(diào)節(jié)作用D一切生命物質(zhì)都具有對(duì)外界刺激作出感應(yīng)的特性解析：選D材料旨在表明人體褪黑激素的產(chǎn)生會(huì)受到便攜式數(shù)碼設(shè)備的影響，答案為D；A、B、C不為材料所反映。9“一帶一路”發(fā)展歷程時(shí)間事件2013.9.7習(xí)近平在哈薩克斯坦首提共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”2013.10.3習(xí)近平在印尼首提共建“21世紀(jì)海上絲綢之路”2014.11.4發(fā)起建立亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行和設(shè)立絲路基金2014.11.8習(xí)近平在APEC會(huì)上表示“一帶一路”的具體規(guī)劃藍(lán)圖及其實(shí)施條件已經(jīng)成熟2015.3.28國(guó)家發(fā)改委、外交部、商務(wù)部聯(lián)合發(fā)布了推動(dòng)共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動(dòng)，“一帶一路”路線圖正式公布“一帶一路”發(fā)展歷程體現(xiàn)出的“探索世界與追求真理”的原理有()物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)反作用于物質(zhì)，二者相互離不開實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)反作用于實(shí)踐，堅(jiān)持實(shí)踐第一的觀點(diǎn)尊重客觀規(guī)律，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，將二者有機(jī)結(jié)合事物是不斷變化、永恒發(fā)展的，用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題A BC D解析：選B本題考查實(shí)踐與認(rèn)識(shí)、客觀規(guī)律與主觀能動(dòng)性。一帶一路的發(fā)展歷程是在實(shí)踐中不斷發(fā)展認(rèn)識(shí)，用正確的認(rèn)識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐的過程，同時(shí)也是在尊重客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上發(fā)揮主觀能動(dòng)性的過程，答案為B；意識(shí)離不開物質(zhì)，但物質(zhì)是在意識(shí)之外獨(dú)立存在的，錯(cuò)誤；屬于辯證法范疇，不符合設(shè)問知識(shí)限定。102015年2月2日，在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部研討班開班式上，習(xí)近平首次集中闡述“四個(gè)全面”宣示治國(guó)理政全新布局。兩年多來，從黨的十八大強(qiáng)調(diào)“全面建成小康社會(huì)”，到黨的十八屆三中全會(huì)部署“全面深化改革”，再到黨的十八屆四中全會(huì)要求“全面依法治國(guó)”、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)宣示“全面從嚴(yán)治黨”，“四個(gè)全面”是針對(duì)新形勢(shì)下治國(guó)理政新的戰(zhàn)略思考、新的戰(zhàn)略要求、新的戰(zhàn)略部署，開辟了黨治國(guó)理政的新境界，豐富和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。上述材料說明()解放思想、與時(shí)俱進(jìn)是實(shí)事求是的目的和歸宿真理是理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一追求和獲得真理的過程實(shí)質(zhì)就是一個(gè)不斷進(jìn)行量變積累的過程真理是具體的有條件的，追求真理是一個(gè)永無止境的過程A BC D解析：選D說法錯(cuò)誤，實(shí)事求是是解放思想、與時(shí)俱進(jìn)的目標(biāo)和歸宿，故排除；上述材料說明了真理是理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一，追求真理是一個(gè)永無止境的過程，故正確；說法錯(cuò)誤，因?yàn)樽非蠛瞳@得真理的過程實(shí)質(zhì)就是一個(gè)不斷從量變到質(zhì)變的過程，故答案選D。11針對(duì)新一代信息技術(shù)與創(chuàng)新2.0相互作用共同推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形態(tài)，李克強(qiáng)總理在2015年政府工作報(bào)告中首次提出“互聯(lián)網(wǎng)”行動(dòng)計(jì)劃。由此可見()A思維與存在是同一性的B正確意識(shí)推動(dòng)事物的發(fā)展C意識(shí)是對(duì)客觀存在的反映D價(jià)值觀具有導(dǎo)向作用解析：選C意識(shí)是客觀存在在人腦中的主觀映象，是對(duì)客觀存在的反映。李克強(qiáng)總理提出“互聯(lián)網(wǎng)”行動(dòng)計(jì)劃是對(duì)新一代信息技術(shù)與創(chuàng)新2.0相互作用共同推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形態(tài)的反映，C說法正確；A、B、D與題意不符。12為全面深化招生考試制度改革，國(guó)務(wù)院決定率先在浙江和上海進(jìn)行試點(diǎn)，待取得經(jīng)驗(yàn)后再在全國(guó)范圍內(nèi)推廣。國(guó)家這樣做是基于()A客觀與主觀的統(tǒng)一是具體的歷史的統(tǒng)一B只有在試點(diǎn)基礎(chǔ)上獲得的認(rèn)識(shí)才是真理C實(shí)踐的目的在于獲取真理性認(rèn)識(shí)D認(rèn)識(shí)規(guī)律才能更好地利用規(guī)律解析：選D本題考查規(guī)律客觀性的方法論要求。A項(xiàng)應(yīng)為“主觀與客觀的統(tǒng)一是具體的歷史的統(tǒng)一”。B項(xiàng)表達(dá)不科學(xué)。C項(xiàng)表達(dá)錯(cuò)誤，獲取真理性認(rèn)識(shí)不是實(shí)踐的目的。材料中高考改革試點(diǎn)的目的在于認(rèn)識(shí)規(guī)律，然后利用規(guī)律，故D正確。二、非選擇題(共52分)13(26分)閱讀材料，完成下列要求。在世界經(jīng)濟(jì)全球化大背景下，我國(guó)一些企業(yè)精心規(guī)劃，合理地選擇并購行業(yè)，在海外并購中占得先機(jī)，增強(qiáng)了其參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的能力。但由于中外企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)管理模式的不同及對(duì)并購對(duì)象發(fā)展前景缺乏思考等因素，海外并購也存在著一定風(fēng)險(xiǎn)。結(jié)合材料，運(yùn)用“主觀能動(dòng)性與客觀規(guī)律的關(guān)系”的知識(shí)分析我國(guó)企業(yè)應(yīng)怎樣更好地實(shí)現(xiàn)海外并購的健康發(fā)展。解析：“主觀能動(dòng)性與客觀規(guī)律的關(guān)系”包括尊重客觀規(guī)律、發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把發(fā)揮主觀能動(dòng)性和尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來，據(jù)此對(duì)應(yīng)材料回答即可。答案：(1)要尊重客觀規(guī)律，從客觀存在的實(shí)際出發(fā)。海外并購既要抓住金融危機(jī)下海外并購存在的良好機(jī)遇，也要分析中外企業(yè)文化差異等不利條件，做到趨利避害。(2)要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)。我國(guó)企業(yè)應(yīng)根據(jù)世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化認(rèn)真研究海外并購中的風(fēng)險(xiǎn)因素，以推動(dòng)海外并購的健康發(fā)展。(3)把發(fā)揮主觀能動(dòng)性與尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來。14(26分)閱讀材料，完成問題。網(wǎng)絡(luò)民主逐漸成為中國(guó)政治文明的新鮮符號(hào)。不少人都認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)民主做到了“百家爭(zhēng)鳴、百花齊放”，各種話(好的、壞的、正確的、錯(cuò)誤的)都能說，各種意見(贊成的、批評(píng)的、反對(duì)的)都能發(fā)表，不擔(dān)心“戴帽子”“打棍子”“抓辮子”，不擔(dān)心“秋后算賬”，不同意見能爭(zhēng)個(gè)你死我活，不需要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一口徑。據(jù)此，有人認(rèn)為“真理會(huì)在不明真相的網(wǎng)民熱議中走失”。請(qǐng)你運(yùn)用認(rèn)識(shí)論的相關(guān)知識(shí)分析這一觀點(diǎn)。解析：本題是辨析類簡(jiǎn)答題，要求指出問題的合理性或不合理性。設(shè)問是運(yùn)用認(rèn)識(shí)論的相關(guān)知識(shí)分析“真理會(huì)在不明真相的網(wǎng)民熱議中走失”這種觀點(diǎn)，我們要結(jié)合材料，選準(zhǔn)角度，從真理的含義、最基本的