精選[人教版]六年級(jí)綜合突破上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(①).docx

精選人教版六年級(jí)綜合突破上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xio tngshn bngng gnhung mib k s yy yn nn jny sh w b_2. 詩(shī)句連線巧搭配。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，_ 映日荷花別樣紅葡萄美酒夜光杯，_ 春光懶困倚微風(fēng)洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，_ 二月春風(fēng)似剪刀黃師塔前江水東，_ 兩山排闥送青來(lái)一水護(hù)田將綠繞，_ 一片冰心在玉壺接天蓮葉無(wú)窮碧，_ 欲飲琵琶馬上催3. 按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。雪白白雪_廣闊沒(méi)有邊際的太平洋上，一艘巨輪正劈波斬浪駛往香港。(將畫(huà)線部分用一個(gè)成語(yǔ)代替) _寫(xiě)出兩個(gè)帶有“風(fēng)”字的成語(yǔ)。_ _我們應(yīng)該_每分每秒，不能_時(shí)間。(填上一對(duì)反義詞)4. 寫(xiě)出近義詞荒謬_ 主意_ 辛苦_5. 選詞填空。 埋怨 抱怨事后他_自己考慮不周到。他一個(gè)勁的跟我_這壞天氣。6. 按課文將相和內(nèi)容填空。 本文通過(guò)記敘將相由_到_又到_的故事，表現(xiàn)了藺相如_、_的精神，以_為重，_、識(shí)大體的高尚品質(zhì)；表現(xiàn)了廉頗以國(guó)家利益為重，_的精神，贊揚(yáng)了將相_的好品質(zhì)。7. 按要求寫(xiě)句子。藺相如立了功。趙王封他做上大夫。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）。藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？”（改成轉(zhuǎn)述句）秦王不得不將藺相如送回趙國(guó)。（改成肯定句）8. 用下列詞語(yǔ)造句希望保佑9. 用鋼筆描紅。 額 赴 裕 貢10. 談?wù)勀銓?duì)下列詞語(yǔ)的理解。光陰：維持：爭(zhēng)先恐后：11. 把陳述句換成把字句樹(shù)木擋住了風(fēng)沙。外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。二、閱讀理解(30分)12. 課外閱讀 和氏璧相傳在春秋時(shí)期的楚國(guó)，有個(gè)叫卞和的人，在楚山中拾到一塊玉璞（即未經(jīng)過(guò)加工的美玉），把它奉獻(xiàn)給了楚厲王。厲王就叫辨別玉的專(zhuān)家來(lái)鑒定，鑒定的結(jié)果說(shuō)是石頭。厲王大怒，認(rèn)為卞和在欺騙、戲弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左腳。不久，厲王死了，武王即位，卞和又把這塊玉璞奉獻(xiàn)給武王。武王叫辨別玉的專(zhuān)家來(lái)鑒定，結(jié)果同樣說(shuō)是石頭，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右腳。武王死后，文王即位。卞和抱著玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。眼淚哭干了，最后哭出了血。文王聽(tīng)說(shuō)后，就派人問(wèn)他，說(shuō)：“天下被砍掉腳的人很多，都沒(méi)有這樣痛苦，你為什么哭得這樣悲傷呢？”卞和回答說(shuō)：“我不是為我的腳被砍掉而悲傷痛哭，我所悲傷的是有人竟把寶玉說(shuō)成是石頭，給忠貞的人扣人欺騙的罪名?！蔽耐跤谑蔷团扇藢?duì)這塊玉璞進(jìn)行加工，果然是一塊罕見(jiàn)的寶玉。于是就把這塊寶玉命名為 “和氏璧”。由于這塊寶玉的珍奇，加之來(lái)歷的不平凡，因此，便成了世間所公認(rèn)的至寶，價(jià)值連城。這也是秦王不惜以15座城為誘餌來(lái)騙取“和氏璧”的原因所在。1. （1）聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。 鑒定：_罕見(jiàn)：_至寶：_2. （2）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 奉獻(xiàn)_ 欺騙_ 戲弄_ 來(lái)歷_3. （3）卞和把玉獻(xiàn)給厲王、武王，為什么他們砍掉他的腳？4. （4）為什么將這塊玉命名為“和氏璧”？5. （5）從卞和獻(xiàn)玉這件事，看出卞和具有怎樣的特點(diǎn)？13. 讀課文奴隸英雄，按課文內(nèi)容填空。他們拿我們_，整天逼我們做_不算，還要叫我們_，給他們當(dāng)_看。難道你們?cè)敢飧移疵?，給他們看著好玩兒?jiǎn)幔?4. 讀課文奴隸英雄，給句