鄂教版2020屆九年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文結(jié)課質(zhì)量調(diào)查考試試卷（I）卷

鄂教版2020屆九年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文結(jié)課質(zhì)量調(diào)查考試試卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共4題；共8分)1. （2分）給下列劃線字注音，完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 開(kāi)拓（tu） 黯（n）淡 赫（h）然 鍥（q）而不舍B . 囑（zh）咐 氣魄（p） 哺（p）育 九曲（q）連環(huán)C . 氣氛（fn） 點(diǎn)綴（zhu） 憎（zng）惡 鞠躬（gng）盡瘁D . 籌（chu）劃 滯（zh）笨 可（k）汗 不恥（ch）下問(wèn)2. （2分）依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）的確如此,好書(shū)如“圣水”,壞書(shū)似“魔鬼” 。“ 圣水”可以 人們的心靈,使讀者思想境界升華；“魔鬼”會(huì)使人產(chǎn)生邪念， 讀者沿坡下滑，甚至?xí)櫲腙幇档纳顪Y。我們不能夠 , 而是要承擔(dān);我們不能夠畏懼,而是要面對(duì);我們不能夠迷失,而是要 。時(shí)時(shí)要提醒自己:不管遇到任何困難和打擊,要學(xué)會(huì)承受,這樣才會(huì)成長(zhǎng),才能走向成功!A . 凈化 誘使 逃避 理智B . 洗凈 誘惑 逃跑 智慧C . 洗滌 迫使 回避 理性D . 美化 致使 逃走 明智3. （2分）下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 我們要始終不忘為人民服務(wù)的初心，要牢記勇于擔(dān)當(dāng)、開(kāi)拓進(jìn)取的使命。B . 為發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)，使得市政府決定與國(guó)家信息中心合作共同舉辦博覽會(huì)。C . 地鐵四號(hào)線的正式開(kāi)通運(yùn)營(yíng)，決定了長(zhǎng)沙地鐵網(wǎng)是否邁入“米”字形時(shí)代。D . “垃圾分類(lèi)進(jìn)校園”活動(dòng)，美化和增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)與校園環(huán)境。4. （2分）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用準(zhǔn)確無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 不說(shuō)謊包含有兩種意義：一，我們所說(shuō)的話，就恰是我們所想說(shuō)的話。二，我們所想說(shuō)的話，我們都吐肚子說(shuō)出來(lái)了，毫無(wú)余蘊(yùn)。B . 孔子說(shuō)：“天何言哉？四時(shí)行焉，百物生焉。天何言哉？”。C . 而比較起來(lái)，逝者如斯夫，不舍晝夜九個(gè)字，比這段長(zhǎng)而臭的演義就值得玩味多了！D . 在文學(xué)作品中，言語(yǔ)之先的意象，和情緒意旨所附麗的語(yǔ)言，都要盡美盡善，才能引起美感。二、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共2分)5. （2分）閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。 浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。下列對(duì)詞作賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）A . 詞人精心選擇了夕陽(yáng)、落花、歸燕等景物，以白描手法描繪了一組優(yōu)美的畫(huà)面。B . 全詞語(yǔ)言圓轉(zhuǎn)流利，清麗自然，意蘊(yùn)深沉，給人以哲理性的啟迪和美的藝術(shù)享受。C . “幾時(shí)回”三字道出了今昔的迥異，吐露出詞人難以藏抑的輕松喜悅和懷人的情感。D . 詞牌名，即曲的譜子。曲譜短小的詞牌稱(chēng)小令，浣溪沙是一首膾炙人口的小令。三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共24分)6. （6分）閱讀下文，完成小題。 為什么你努力一文不值B三十幾歲的人了，靠著頻頻跳槽才做到了一個(gè)小組領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)閷?zhuān)業(yè)太差幾乎遭到了所有合作過(guò)的同事投訴。即便如此，老板在不讓她通過(guò)轉(zhuǎn)正這件事上仍有些猶豫：畢竟，她這么努力國(guó)人素來(lái)推崇努力，所以才有了懸梁刺股、鑿壁借光、囊螢映雪這樣的典故，和“書(shū)山有路勤為徑”“勤能補(bǔ)拙”“笨鳥(niǎo)先飛”“愛(ài)拼才會(huì)贏”這樣的金句，好像只要努力，就一定能成功。就算不成功，他人也必須抱有一份尊重，畢竟已經(jīng)盡力了，也就無(wú)可指責(zé)。于是就有了一群為努力而努力的人，上學(xué)時(shí)他們睡得最少，上班時(shí)他們走得最晚，案頭上的事情永遠(yuǎn)做不完，始終勤勤懇懇、任勞任怨，成績(jī)卻一般得不能再一般。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，所謂的努力，不過(guò)是效率低下，把別人五分鐘就能做好的事情用一個(gè)小時(shí)來(lái)完成，人為的抻長(zhǎng)自己的生命，簡(jiǎn)言之就是不走心。這樣的努力，不過(guò)是在用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮來(lái)掩蓋戰(zhàn)略上的懶惰，他們既不肯在“努力”前稍微動(dòng)動(dòng)腦子，做好規(guī)劃，也不肯在“努力”無(wú)果后做好總結(jié)，吸取教訓(xùn)。他們很有西西弗斯的精神，不怕失敗，對(duì)成功也并沒(méi)有太強(qiáng)的渴望，非要在南墻上撞個(gè)頭破血流，證明自己真的非常努力。努力當(dāng)然是個(gè)好東西，但很多人在拿自己的實(shí)際行動(dòng)侮辱這兩個(gè)字。有些普世的價(jià)值觀，反而容易教壞小孩子。我們接受的傳統(tǒng)教育中，教人賣(mài)苦力的太多，教人動(dòng)腦子的太少。蒲松齡說(shuō)，苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。可是如果勾踐只是靠努力，那還有西施什么事兒呢？這個(gè)世界上，有很多都是懶人，只是有些人表現(xiàn)在行動(dòng)上，有些人表現(xiàn)在思考上。第一種是看得見(jiàn)的懶，第二種卻成了人們眼中的努力勤奮。相比之下，我倒覺(jué)得第一種人成功機(jī)會(huì)還更大些，有時(shí)候一個(gè)人行動(dòng)上懶了，如果又不想餓死，起碼會(huì)在事前多動(dòng)動(dòng)腦子，為自己找出一條最好走的捷徑。倒是第二種人，他們努力了一輩子，最后的標(biāo)簽也只是努力。愛(ài)迪生夠不夠努力？試驗(yàn)了幾千次才發(fā)明了燈泡。不過(guò)我敢說(shuō)，他要是每次都試同一種材料，就是再勤奮上一萬(wàn)倍，試驗(yàn)上一億次也沒(méi)用。后來(lái)他成功了，他們說(shuō)他是天才。愛(ài)迪生也有一句金句，天才就是1%的靈感加上99%的汗水。這句話被無(wú)數(shù)人奉為經(jīng)典，但是據(jù)說(shuō)，這句話其實(shí)還有當(dāng)年因?yàn)檎卧虮粍h除的后半句：但那1%的天分是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。你以為繆斯女神會(huì)隨意光顧一個(gè)懶惰的人嗎，一個(gè)人只有非常努力，并且善于在努力中思考總結(jié)，才能頻頻迸發(fā)出靈感。那些你眼中做事毫不費(fèi)力的人生贏家，他們比你努力一千倍，一萬(wàn)倍。對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)，你以為自己付出的是努力，實(shí)際上只是體力。為什么人們把“勤奮”的王冠送給了蜜蜂而不是屎殼郎？并不是后者付出的體力少，而是前者的勞動(dòng)結(jié)晶是蜂蜜。如果不能創(chuàng)造價(jià)值，你的努力一文不值。（1）本文的中心論點(diǎn)是什么？ （2）聯(lián)系第段的內(nèi)容，分析畫(huà)線句子中的“不走心”指提是哪類(lèi)人？ （3）第段中，“努力”一詞為什么加上引號(hào)？ （4）作者認(rèn)為世界上懶人分為哪幾種？哪種懶人成功的機(jī)會(huì)大些？ （5）第段的內(nèi)容是否可以刪去？為什么？ 7. （18分）閱讀下文，回答問(wèn)題。 狗狗的胡須別亂剪和貓一樣，狗也長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)狗的胡須甚至比貓的胡須還要多。大多數(shù)人都知曉其對(duì)貓的重要意義，相比起來(lái)狗的胡須似乎沒(méi)什么作用，反而和人一樣只是自然的毛發(fā)生長(zhǎng)，似乎沒(méi)什么作用，難道狗的胡須真的是雞肋一般的存在嗎？我們把狗狗嘴巴旁邊那些又長(zhǎng)又硬的毛發(fā)稱(chēng)為：胡須，但其實(shí)它們只是狗狗“須毛系統(tǒng)中的一種而已。實(shí)際上，鼻子兩側(cè)、上嘴唇周?chē)切╅L(zhǎng)長(zhǎng)短短的“胡須”，臉頰兩側(cè)靠近頜骨的”頰須，眼睛上方的“眉須”，都屬于狗狗的“須毛系統(tǒng)”。國(guó)外將狗狗的須毛（whiskers）稱(chēng)作“觸須”（Vibrissae），因?yàn)樵诠饭返氖澜缋铮@些須毛就像章魚(yú)的觸手一樣，是它們感知世界的重要工具。研究顯示，狗狗所有來(lái)自觸覺(jué)的信息中，有40%來(lái)自這些須毛！為什么須毛有如此神奇的力量？關(guān)鍵就在于它們那獨(dú)特的毛囊！須毛根部的毛囊就像一神經(jīng)細(xì)胞大本營(yíng)，每個(gè)毛囊連接著100200個(gè)初級(jí)傳入神經(jīng)細(xì)胞，這些細(xì)胞又與至少8 種機(jī)械性感受器相連，經(jīng)由神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)直接對(duì)接大腦感知功能區(qū)，形成了一套完整而龐大的“刺激反饋系統(tǒng)”。這套系統(tǒng)的最大成就就是，每根須毛的一個(gè)最微小的振動(dòng)，都會(huì)迅速而直接地傳到狗狗的大腦中，瞬間激活大腦的整套分析判斷系統(tǒng)！這些長(zhǎng)長(zhǎng)短短的須毛是狗狗的秘密武器！我們都知道狗的嗅覺(jué)是它們探索世界的主要工具，但除了嗅覺(jué)之外，須毛起了很大的作用。須毛可以感知最微弱的振動(dòng)，包括空氣中的氣流變化，以及水中水流的變化。當(dāng)氣流或水流變化時(shí)，須毛就會(huì)顫動(dòng)起來(lái)，繼而刺激到根部毛囊里的神經(jīng)細(xì)胞，大量的神經(jīng)細(xì)胞就會(huì)將這些刺激信號(hào)經(jīng)由復(fù)雜的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)迅速傳回大腦進(jìn)行分析判斷。這就是為何狗狗第一次游泳就知道要一直仰著頭，保持頭部在水面之上的原因正是下巴下面的須毛感知到了水流的振動(dòng)，進(jìn)而判斷出了水面的位置。和汽車(chē)一樣，狗狗的視覺(jué)范圍也有看不到的盲區(qū)，還好須毛系統(tǒng)可以幫助狗狗解決這一尷尬。狗狗鼻子兩側(cè)的“長(zhǎng)胡須”可以告訴它們兩側(cè)物體的具體位置；下巴下面的須毛可以讓它感知頭下方有什么東西；而鼻子下面的短小的須毛則可以讓狗狗知道，靠近鼻子的東西的大小、紋理。當(dāng)狗狗想要知道食物或水盆距離自己的鼻子多遠(yuǎn)時(shí)，須毛會(huì)告訴它；當(dāng)它們嗅聞地面時(shí)，須毛會(huì)保證它們的鼻子不至于直接杵到地面上。一些小型犬種還會(huì)利用須毛來(lái)探測(cè)洞穴的寬度，以決定是否要鉆進(jìn)去。狗狗的眉須也起著保護(hù)眼睛的重要作用，當(dāng)有外物逼近狗狗的眼睛時(shí)，首先會(huì)觸到它長(zhǎng)長(zhǎng)的眉須，這時(shí)眉須的震動(dòng)會(huì)通過(guò)“毛囊神經(jīng)細(xì)胞大本營(yíng)”向大腦迅速傳輸信息，大腦會(huì)判斷“天哪，有人要戳我的眼睛”，于是會(huì)啟動(dòng)防御機(jī)制：閉上眼睛！最神奇的是，當(dāng)你觸碰狗狗的一側(cè)眉須時(shí)，它只會(huì)閉上這一側(cè)的眼睛，而不是同時(shí)閉上兩只眼睛這種精準(zhǔn)的獨(dú)立防御機(jī)制可是非常難得的！很多主人在不知道須毛作用的時(shí)候?yàn)榱撕每淳图舻袅斯饭返暮?，很多美容師也?huì)為了造型更加完美而修剪胡須，這會(huì)不會(huì)出大問(wèn)題？專(zhuān)業(yè)獸醫(yī)指出，由于須毛在狗狗觸覺(jué)感知系統(tǒng)中扮演了重要的“前哨”作用，如果失去了須毛，狗狗可能會(huì)很不適應(yīng)，甚至?xí)?dǎo)致空間感知能力下降。所以：千萬(wàn)不要再剪掉狗狗的胡須啦?。?）下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 狗狗的須毛是它們感知世界的重要工具，研究顯示，狗狗所有來(lái)自觸覺(jué)的信息均來(lái)自這些須毛。B . 狗狗須毛根部的每個(gè)毛囊連接著100200個(gè)初級(jí)傳入神經(jīng)細(xì)胞，這些細(xì)胞又與8種機(jī)械性感受器相連，經(jīng)由神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)直接對(duì)接大腦感知功能區(qū)，形成了一套完整而龐大的“刺激反饋系統(tǒng)”。C . 狗狗的眉須起著保護(hù)眼睛的重要作用，當(dāng)你觸碰狗狗的一側(cè)眉須時(shí)，它只會(huì)閉上這一側(cè)的眼睛。D . 如果失去了須毛，狗狗會(huì)很不適應(yīng)，甚至?xí)?dǎo)致空間感知能力下降。（2）根據(jù)文章相關(guān)內(nèi)容，分析狗狗第一次游泳就知道要仰頭的原因。 （3）寫(xiě)出劃線詞在文中具體指代的意思。 難道狗的胡須真的是雞肋一般的存在嗎？專(zhuān)業(yè)獸醫(yī)指出，由于須毛在狗狗觸覺(jué)感知系統(tǒng)中扮演了重要的前哨作用。（4）聯(lián)系文章內(nèi)容，指出下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)牡胤健?李大媽?zhuān)盒」沸醽?lái)嗅去找東西，應(yīng)該是嗅覺(jué)很靈吧，我們平時(shí)也會(huì)用狗鼻子來(lái)形容嗅覺(jué)靈敏的人。四、 文言文閱讀 (共2題；共17分)8. （6分）閱讀文言文，完成后面小題。 【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（記承天寺夜游）【乙】予初十日到郡，連夜游虎丘 ， 月色甚美，游人尚稀，風(fēng)亭月樹(shù)間，以紅粉笙歌一兩隊(duì)點(diǎn)綴，亦復(fù)不惡。然終不若山空人靜，獨(dú)往會(huì)心。嘗秋夜坐釣月磯 ， 昏黑無(wú)往來(lái)，時(shí)聞風(fēng)鐸 ， 及佛燈隱現(xiàn)林梢而已。又今年春中，與無(wú)際偕訪仲和于此。夜半月出無(wú)人，相與坐石臺(tái)，不復(fù)飲酒亦不復(fù)談以靜意對(duì)之，覺(jué)悠悠欲與清景俱往也。生平過(guò)虎丘才兩度，見(jiàn)虎丘本色耳?。鳎├盍鞣加位⑶鹦∮洠袆h改【注】虎丘：蘇州名勝。紅粉笙歌：指歌女奏樂(lè)唱歌。鉤月磯：在虎丘山頂。風(fēng)鐸：懸于檐下的風(fēng)鈴。無(wú)際、仲和，作者的友人。（1）解釋下列劃線的詞語(yǔ)。 嘗秋夜坐釣月磯_及佛燈隱現(xiàn)林梢而已_（2）用“/”標(biāo)出下面句子中的兩處朗讀停頓。 不 復(fù) 飲 酒 亦 不 復(fù) 談 以 靜 意 對(duì) 之（3）翻譯下列句子。 自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。但少閑人如吾兩人者耳。然終不若山空人靜，獨(dú)往會(huì)心。（4）用自己的話說(shuō)說(shuō)蘇軾是怎樣描寫(xiě)承天寺夜色的，并試著找出承天寺的夜色與虎丘的夜色有哪些共同特點(diǎn)？ 9. （11分）閱讀吳均與朱元思書(shū)，回答后面小題 風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。（1）解釋下面加下劃線詞的意思。 窺谷忘反 _任意東西 _水皆縹碧 _望峰息心_（2）翻譯下列句子。 急湍甚箭，猛浪若奔。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。（3）看到富春江的奇山異水,作者發(fā)出了怎樣的感慨?你怎么理解他發(fā)出的這些感慨? 五、 句子默寫(xiě) (共1題；共7分)10. （7分）古詩(shī)文默寫(xiě)。 （1）根據(jù)課本，下列古詩(shī)文默寫(xiě)正確的兩項(xiàng)是（ ） A . 而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁，漁歌互答，此樂(lè)何極！B . 停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。C . 楊花落盡子規(guī)啼，聞到龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。D . 萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。E . 策之不以其道，食之不能盡其才，鳴之而不能通其意。F . 溯游從之，道阻且躋；溯洄從之，宛在水中坻。（2）根據(jù)課本，補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答） 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，_。（周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)）溪云初起日沉閣，_。（許渾咸陽(yáng)城東樓）_，甲光向日金鱗開(kāi)。（李賀雁門(mén)太守行）_，上下一白。（張岱湖心亭看雪）_，誰(shuí)家新燕啄春泥。（白居易錢(qián)塘湖春行）可憐夜半虛前席，_。（李商隱賈生）（3）請(qǐng)根據(jù)上下句內(nèi)容，在橫線上填入初中課本中合適的古詩(shī)詞名句。 古代詩(shī)歌常以聲傳情。如李白送友人中的“_”傳達(dá)惜別之意；蘇軾卜算子黃州定慧院寓居作中的“_”營(yíng)造了夜晚的清冷，表達(dá)孤寂之情；杜甫月夜憶舍弟“_”此處大雁之聲更增戰(zhàn)亂年代兄弟離散的悲涼；歐陽(yáng)修采桑子“_”描繪西湖清麗恬靜淡遠(yuǎn)的春景，寫(xiě)出作者泛舟西湖的喜悅之情。六、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共10分)11. （10分）綜合性學(xué)習(xí)。 （1）在“低碳生活”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，請(qǐng)你根據(jù)下面的材料，簡(jiǎn)單向觀眾介紹一下什么是“低碳生活”。（50字以內(nèi)） 低碳，是指較低（更低）的溫室氣體（主要是二氧化碳）的排放?！暗吞忌睢币殉蔀樵絹?lái)越多的人的共識(shí)。它的倡導(dǎo)，反映了人類(lèi)因氣候變化而對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂。全球變暖等氣候問(wèn)題致使人類(lèi)不得不考量目前的生產(chǎn)和生活方式，優(yōu)化和約束某些生產(chǎn)和消費(fèi)行為；從而實(shí)現(xiàn)減少碳排放量的目標(biāo)?！暗吞忌睢钡奶岢觯粌H告訴人們可以為減碳做些什么，還告訴人們可以怎么做。（2）學(xué)校團(tuán)委發(fā)出了要“低碳生活”這一號(hào)召，為響應(yīng)本次號(hào)召，請(qǐng)你為開(kāi)展的活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。 七、 名著閱讀 (共2題；共11分)12. （1分）曹劌論戰(zhàn)選自_，舊傳是_時(shí)期_所作，是根據(jù)魯史寫(xiě)的_體史書(shū)。文中曹劌認(rèn)為可以一戰(zhàn)的條件是_，具體來(lái)說(shuō)指的是_。文中敘述了開(kāi)始反攻的時(shí)機(jī)是_。開(kāi)始追擊的時(shí)機(jī)是_。 13. （10分）名著積累。 選段一： “沒(méi)有用處！”【甲】 激動(dòng)地回答，“那么，先生，您認(rèn)為由我收集起來(lái)，這些財(cái)富是丟了嗎？照您來(lái)看，我辛辛苦苦打撈這些財(cái)物是為我自己?jiǎn)?？誰(shuí)告訴您說(shuō)我不會(huì)好好地利用它們呢？您以為我不知道世上有無(wú)數(shù)受苦的人，有被壓迫的種族嗎？有無(wú)數(shù)要救濟(jì)的窮人，要報(bào)仇的犧牲者嗎，您不明白嗎？”（ ）選段二： 【乙】換上了藍(lán)色的旗袍，又披起那件紅色的絨線衣。她習(xí)慣地拍拍身上干凈的衣服，再用手熨平旗袍上的一些褶痕。又彎下身去，拭擦鞋上的灰塵。 再次對(duì)著鏡子，照了一下，回頭在室內(nèi)試著走了幾步，像準(zhǔn)備去參加歡樂(lè)的聚會(huì)，或者出席隆重的典禮似的。（ ）選段三： 心中完全是塊空白，不再想什么，不再希望什么，只為肚子才出來(lái)受罪，肚子飽了就去睡，還用想什么呢，還用希望什么呢？看著一條瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁邊等著吃點(diǎn)皮和須子，【丙】明白了自己就跟這條狗一樣，一天的動(dòng)