蘇教版小學(xué)語文教案.doc

識字 3 教學(xué)目標(biāo)：了解公園的景物與設(shè)施，懂得要從小愛護(hù)公物。按順序觀察圖畫，能把圖畫上描繪的事物與詞語相聯(lián)系。學(xué)會掌握本課的1種基本筆畫、5個生字，認(rèn)識8個二類字，理解詞意。教學(xué)重難點(diǎn)：識字寫字，朗讀課文。教學(xué)構(gòu)想：本課描繪了公園里美麗的景物和小朋友興高采烈地進(jìn)行娛樂活動的情景。在教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖畫，調(diào)動學(xué)生原有的實(shí)踐感知經(jīng)驗(yàn)，獲得對公園的整體印象。要緊扣為識字服務(wù)的旨意，從整體上感知圖畫所描繪的事物同詞語之間的聯(lián)系，結(jié)伊詞串”的形式特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生整體誦讀，在反復(fù)誦讀中體會押韻，將識字、理解詞語、認(rèn)識事物融為一體。嚴(yán)格指導(dǎo)學(xué)生正確描紅，按筆順練習(xí)寫字。同時，要注意以形式多樣的識字游戲來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)識字興趣，鞏固識字效果。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、生字卡片。教學(xué)時間：兩課時。 第一課時教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識本課的12個詞語，會對生字進(jìn)行擴(kuò)詞；指導(dǎo)書寫“水、火、山”三個生字。學(xué)生學(xué)習(xí)過程：一、觀察圖畫，引出詞語。1(出示掛圖。)小朋友們看，圖上畫的是什么地方?(公園。)那么，公園里有些什么好看的景色，好玩的東西呢?請小朋友們指著圖，和同桌說說。2(出示詞語卡片：公園綠樹紅花小橋流水寶塔轉(zhuǎn)椅山洞火車蕩船木馬滑梯。)教師范讀，學(xué)生跟讀。指導(dǎo)讀準(zhǔn)生字：(后鼻音)蕩洞公紅(三拼音節(jié))橋花火轉(zhuǎn)滑船(翹舌音)山車水轉(zhuǎn)船。3抽卡片認(rèn)讀。開火車認(rèn)讀。二、指導(dǎo)朗讀詞語。1抽卡片齊讀詞語，注意讀準(zhǔn)字音。2教師范讀，學(xué)生跟讀。3同桌互讀，比一比誰讀得好。4指名分行讀，要求能讀準(zhǔn)讀通。5詞語這樣編排，讀來覺得怎樣?(很好聽，還好記。)三、教學(xué)“火、山、水”三個生字。1指讀生字。2識記生字字形。火：注意筆順。一點(diǎn)，二短撇，三長撇，四捺。山：注意筆順。一豎，二豎折，三豎。水：注意筆順規(guī)則，先中問后兩邊，(認(rèn)識新筆畫：橫撇。)3你自己還會記哪些生字?學(xué)生交流。指答，如：公：八+厶園：口+元紅：窒+工花：“+化4口頭擴(kuò)詞讀詞，鞏固識字?；疖嚮饸馍鹕綎|火山火花火苗火紅紅火山頭下山河水淚水水珠水杯流水5指導(dǎo)書寫。教師板書，學(xué)生臨摹書寫。(注意個別指導(dǎo)。)水：注意右邊的撇和捺分成兩筆寫。筆順規(guī)則是先中間，后兩邊。一豎鉤，二橫撇，三短撇，四捺。學(xué)習(xí)寫新筆畫：橫撇。橫短，撇長。(學(xué)生書空并在田字格里練習(xí)書寫。)作業(yè)設(shè)計：把今天學(xué)的12個詞語讀給爸爸媽媽聽一聽。板書設(shè)計：識字3水火山 第二課時教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)12個詞語。練習(xí)造句，指導(dǎo)書寫“木馬”兩個生字。學(xué)生學(xué)習(xí)過程：一、揭示課題。繼續(xù)學(xué)習(xí)“識字3”，讀好課文，學(xué)習(xí)書寫。二、復(fù)習(xí)活動。1(出示帶音節(jié)的13個生字卡片。)抽認(rèn)讀。去掉音節(jié)再認(rèn)讀。開火車讀。2朗讀詞語卡片，讀準(zhǔn)每個字音。三、朗讀課文并背誦。1學(xué)生自由朗讀課文。2找找課文每一行的最后一個字，看看押什么韻?(指花、塔、馬字的韻母。)3教師范讀課文。學(xué)生嘗試?yán)首x韻文。4對照圖畫，說說這公園美嗎?美在哪里?(鼓勵學(xué)生用自己的語言加上想像說話。)可以用以下旬式：(1)公園里真美，有樹，花。有橋，水，還有寶塔。(2)公園里真美，有的樹，花，還有的橋，的流水，的寶塔。5公園真是孩子們的樂園，看看圖，讀讀下面兩行課文，想想你玩過嗎?好玩嗎？挑一種你覺得最好玩的說說?？梢杂靡韵戮涫剑?1)公園里可好玩了，有、，還有、。(2)公園里可好玩了，有、，還有。我最喜歡玩6讓我們一起來讀課文，讀出這小小公園的美，這小小樂園的好玩吧!教師指導(dǎo)朗讀好韻文。7分組朗讀競賽。評讀。8嘗試背誦課文。(1)教師指導(dǎo)背誦。先想一想，公園里有什么景物?(綠樹紅花小橋流水寶塔。)公園里還有什么好玩的?(轉(zhuǎn)椅火車山洞滑梯蕩船木馬。)對，腦子里就像過電影一樣，把公園里好看的、好玩的都說一說就行了。(學(xué)生嘗試背誦?？梢酝阑ハ喑楸?，一人指圖，一人試背。)(2)交流。抽背。四、教學(xué)“木、馬”兩個生字。1、抽讀生字卡片。2說說識記方法。馬：由三筆寫成。3學(xué)生書空練習(xí)。唱讀。4學(xué)生練習(xí)描紅。5生字開火車，口頭答題。木( )( )( ）馬( )( )( ）6讀擴(kuò)詞