復(fù)習(xí)課廢液成分探究+教案VIP

復(fù)習(xí)課廢液成分探究+教案 1廢液成分探究班級姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1.進一步認識酸、堿的化學(xué)性質(zhì)以及碳酸根離子的檢驗方法。 2.初步學(xué)習(xí)探究廢液成分的方法。 3.通過對廢液成分的探究，增進對科學(xué)探究的理解，提高探究能力。 4.學(xué)習(xí)廢液回收處理的方法，進一步強化環(huán)境保護意識。 活動過程活動 一、探究CO2氣體與過量氫氧化鈉溶液反應(yīng)后液體成分實驗向充滿CO2的塑料瓶中倒入足量氫氧化鈉溶液，擰緊瓶蓋振蕩。 現(xiàn)象解釋（化學(xué)方程式）【提出問題】反應(yīng)后廢液中溶質(zhì)是什么？怎樣證明該廢液中含有氫氧化鈉？【設(shè)計方案】從所給藥品中選取合適試劑設(shè)計實驗方案酚酞、鹽酸、氯化鈣溶液、氫氧化鈣溶液實驗步驟預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論及有關(guān)化學(xué)方程式【實驗探究】【得出結(jié)論】活動 二、實驗室制取CO2的廢液成分探究及回收處理寫出實驗室制取CO2的化學(xué)方程式【提出問題】制CO2廢液過濾后所得濾液中可能含哪些溶質(zhì)？（石灰石中的雜質(zhì)不溶于水且不與鹽酸反應(yīng)；不考慮CO2的溶解）【作出猜想】一定有，可能有【設(shè)計方案】設(shè)計實驗方案（可不填滿），探究溶液中可能存在的物質(zhì)是否存在，并說出設(shè)計依據(jù)。 （已知氯化鈣溶液呈中性。 要求不同方案盡量使用不同種類的物質(zhì)）方案試劑或方法預(yù)期現(xiàn)象有關(guān)化學(xué)方程式（沒有的可不寫）123245【實驗探究】實驗現(xiàn)象與你的預(yù)期是否相同？哪個方案較好？【得出結(jié)論】該廢液中所含溶質(zhì)為。 【拓展應(yīng)用】該廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成什么危害？活動 三、探究混合液的可能組成將活動一剩余的廢液（溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3）和活動二剩余的廢液（溶質(zhì)為）混合，觀察現(xiàn)象。 【提出問題】混合液（或濾液）中含哪些離子？【作出猜想】混合時的現(xiàn)象一定有的離子一定沒有的離子可能有的離子【設(shè)計方案】設(shè)計實驗方案證明某種可能存在的離子是否存在。 【實驗探究】【得出結(jié)論】活動 四、廢液的回收利用廢液要回收的物質(zhì)試劑操作廢液1溶質(zhì)是氫氧化鈉和碳酸鈉氯化鈉晶體廢液2溶質(zhì)是氯化鈣和氯化氫氯化鈣晶體反思總結(jié)分析反應(yīng)后溶液（廢液）中含有所含溶質(zhì)或離子的方法1.反應(yīng)后所得溶液中一定有什么物質(zhì)？2.反應(yīng)后所得溶液中可能有什么物質(zhì)？3.混合液中一定有什么樣的離子？4.混合液中可能有什么樣的離子？5.設(shè)計方案探究可能存在的物質(zhì)或離子是否存在的依據(jù)是什么？實驗方案現(xiàn)象結(jié)論廢液中有該離子廢液中沒有該離子3反饋練習(xí)1同學(xué)們用Na2CO3溶液和濃鹽酸來研究簡易滅火器的反應(yīng)原理時，對廢液的成分進行了探究。 【推理假設(shè)】上述兩種物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。 由此推測出廢液中一定有NaCl，可能有Na2CO3或鹽酸。 【實驗探究】 （1）確定廢液中是否含有鹽酸。 選擇試劑根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，同學(xué)們選用了如圖所示的五種物質(zhì)，其中物質(zhì)X是酸堿指示劑中的溶液。 實驗驗證某同學(xué)向廢液中加入少量的鎂粉，觀察到，確定廢液中一定沒有鹽酸。 （2）確定廢液中是否含有Na2CO3。 向廢液中加入少量的氯化鈣溶液，觀察到，確定廢液中一定含有Na2CO3。 （3）處理廢液，回收利用。 欲從廢液中得到純凈的NaCl，設(shè)計了如下實驗方案，請完成方案評價。 方案加入試劑分離方法方案評價（填“可行”或“不可行”）一適量的Ca(NO3)2溶液過濾、蒸發(fā)結(jié)晶二適量的稀鹽酸蒸發(fā)結(jié)晶2在古代，人們常用貝殼（主要成分是碳酸鈣，雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水）和純堿為原料制取燒堿，某小組同學(xué)按圖所示流程進行實驗，請你參與討論并回答相關(guān)問題。 【問題與發(fā)現(xiàn)】該小組同學(xué)所得到固體C一定是純凈的NaOH嗎？【猜想與假設(shè)】根據(jù)反應(yīng)原理，甲、乙、丙三位同學(xué)提出以下猜想甲純凈NaOH；乙NaOH和Na2CO3的混合物；丙NaOH和Ca(OH)2的混合物【探究與驗證】甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計下列方案，對自己的猜想進行驗證。 實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論如下表，請參與他們的探究并完成所缺內(nèi)容。 實驗操作現(xiàn)象結(jié)論甲取少量固體C，溶解，滴加幾滴酚酞試液溶液變紅猜想甲成立乙取少量固體C，溶解，滴加足量鹽酸猜想乙成立丙取少量固體C，溶解，滴加幾滴溶液猜想丙不成立4【反思與評價】同學(xué)們認真研究實驗流程，討論后一致認為乙、丙兩同學(xué)的方案、現(xiàn)象和推理均正確，請你根據(jù)實驗流程對甲同學(xué)設(shè)計的方案進行合理的評價方案（填“合理”或“不合理”）問題，理由是。 3.中考指導(dǎo)P7424同學(xué)們利用“硫酸、硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質(zhì)的溶液對“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”進行再探究。 利用上述四種物質(zhì)的溶液完成實驗后，將所得物質(zhì)混合并過濾，得到一種無色溶液。 經(jīng)測定，該溶液顯酸性。 （1）則在該溶液中一定含有的離子是，一定沒有的離子是。 （2）為了驗證該溶液中可能含有的離子是否存在，我設(shè)計如下實驗進行驗證。 溶液中可能含有的離子設(shè)計實驗驗證（實驗步驟、現(xiàn)象及對應(yīng)的結(jié)論） （3）我發(fā)現(xiàn)在分析多種溶液混合后所得溶液中離子的成分時，應(yīng)考慮的因素是。 4化學(xué)課上，同學(xué)們利用下列實驗探究堿的化學(xué)性質(zhì)實驗結(jié)束后，同學(xué)們將廢液倒入同一只廢液缸中，最后發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色。 【提出問題】廢液中含有什么物質(zhì)？【假設(shè)猜想】通過分析上述實驗，同學(xué)們猜想廢液中除酚酞、碳酸鈣及水以外一定含有。 老師問廢液中還可能有什么物質(zhì)？引發(fā)了同學(xué)們熱烈討論，下面是大家的發(fā)言學(xué)生甲可能有Ca(OH) 2、NaOH學(xué)生丙可能有Ca(OH) 2、CaCl2學(xué)生乙可能有NaOH、Na2CO3學(xué)生丁可能有Na2CO3學(xué)生戊可能有NaOH?A B滴有酚酞的NaO