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幼兒園學(xué)期教育內(nèi)容工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:按照明光教育局教學(xué)工作的要求,以貫徹落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要為核心,以幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)為指導(dǎo),以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為重點(diǎn),積極服從和服務(wù)于教師的專業(yè)發(fā)展,積極服務(wù)于幼兒園的教育教學(xué)工作,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教研制度建設(shè),繼續(xù)推進(jìn)日常的教育工作,充分激勵(lì)教師開(kāi)展教育科研的積極性,使教學(xué)教研工作成為促進(jìn)教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要?jiǎng)恿?,成為幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略中的一個(gè)有機(jī)組成部分。二、主要工作及措施:(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高教學(xué)水平、注重師德建設(shè),形成良好風(fēng)氣教師要為人師表、嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)互助,關(guān)心集體,弘揚(yáng)正氣,形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作、奮發(fā)、向上的良好風(fēng)氣。、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。(1)教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要,解讀綱要理念,仔細(xì)地研讀五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)、內(nèi)容要求和指導(dǎo)要點(diǎn),樹(shù)立幼兒為主體的教育觀念,靈活運(yùn)用各種教學(xué)手段,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及各班幼兒的實(shí)際情況,選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來(lái)設(shè)計(jì)、安排活動(dòng)課程,注重活動(dòng)的開(kāi)放性和幼兒在活動(dòng)中的主體性,提高幼兒參與活動(dòng)的積極性。(2)加強(qiáng)新教育理論的學(xué)習(xí)與研究,了解最近發(fā)展區(qū)、多元智能、課程建設(shè)、預(yù)成與生成教育等相關(guān)理論,結(jié)合幼兒園具體的教育實(shí)際,靈活地、有選擇地、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引用。3、加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教育實(shí)效()組織教師開(kāi)展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí),圍繞教學(xué)過(guò)程中存在的實(shí)際問(wèn)題,認(rèn)真開(kāi)展集體備課活動(dòng),為每個(gè)教師提供表達(dá)自己觀點(diǎn)、思想的機(jī)會(huì),使教師在研、磨的過(guò)程中學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)、學(xué)會(huì)反思,從而促進(jìn)教師知識(shí)的更新和教研能力的提高。(2)做好新教師、骨干教師的培養(yǎng)工作,要求骨干教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注重教改經(jīng)驗(yàn)積累,在園本教研中,勤于思考、勇于創(chuàng)新,逐步形成自己的風(fēng)格,為其他教師做好示范和榜樣作用。對(duì)于新教師,要互幫互學(xué),從方法上給與指導(dǎo),提供學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺(tái),提高她們理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,從而帶動(dòng)全園教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。4、加強(qiáng)教育科研活動(dòng),強(qiáng)力推進(jìn)已經(jīng)結(jié)題課題的運(yùn)用與推廣工作。真正做到以研帶教,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。5、 組織各班開(kāi)展“我運(yùn)動(dòng)我健康”的傳統(tǒng)體育游戲,鼓勵(lì)每位幼兒參加體育鍛煉,為其提供展示自我和健康成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。6、 繼續(xù)開(kāi)展同一領(lǐng)域的專題教研活動(dòng),本學(xué)期我們將以藝術(shù)領(lǐng)域的美術(shù)活動(dòng)為主開(kāi)展全園性的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),每位教師組織一次美術(shù)教學(xué)活動(dòng),同教研組的老師要參與聽(tīng)課,并在周三、四下午進(jìn)行集中評(píng)價(jià)?;顒?dòng)內(nèi)容和形式力求豐富多彩,避免重復(fù)。(二)強(qiáng)化內(nèi)部管理,提升保教質(zhì)量、教師要認(rèn)真按綱要精神,各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織制定,每周課時(shí)要求:小班4課時(shí);中班4課時(shí);大班4課時(shí);認(rèn)真做好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備,利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù),教學(xué)過(guò)程中盡量采用多種教學(xué)手段,并滲透游戲活動(dòng),同時(shí)堅(jiān)持保教并重原則,關(guān)注個(gè)性差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個(gè)性的發(fā)展。要求結(jié)合本班幼兒實(shí)際教學(xué)情況,每周以有效地方式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行幼兒知識(shí)反饋,方便家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。2、對(duì)教師的每日工作進(jìn)行定期、不定期的檢查、評(píng)比,獎(jiǎng)懲分明,提高教師的工作積極性。3、做好班級(jí)調(diào)研督查工作,聽(tīng)教師的隨堂課,定期不定期地檢查教師的半日活動(dòng)組織情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)與教師交流溝通。認(rèn)真做好教師備課、教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備情況的檢查工作,督促教師扎扎實(shí)實(shí)按要求做好教育教學(xué)的各項(xiàng)工作,努力提高教育質(zhì)量。(三)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,提高教師自身素質(zhì)1、堅(jiān)持說(shuō)普通話,創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境,在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。對(duì)孩子普通話的訓(xùn)練,則要求在平時(shí)多講、多說(shuō),利用每天的談話時(shí)間,引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)雙休日的見(jiàn)聞、生活中的趣事,鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力;本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展全園性的大中班幼兒講故事比賽,各班教師要鼓勵(lì)幼兒積極參加,給予每個(gè)幼兒表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。2、繼續(xù)堅(jiān)持45周歲以下教師基本功訓(xùn)練活動(dòng),本學(xué)期考核項(xiàng)目為舞蹈。3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極進(jìn)行教學(xué)反思,開(kāi)展互學(xué)互評(píng)活動(dòng),要求每位教師每期聽(tīng)課不少于15節(jié),教育筆記不少于8篇。青年教師要虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。本學(xué)期開(kāi)展送交下鄉(xiāng)活動(dòng)。4、注重教學(xué)反思。不同層級(jí)水平的教師應(yīng)不斷尋找自己的最近發(fā)展區(qū),在研究中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。本學(xué)期每位教師要積極參與理論學(xué)習(xí)與研討,更深刻地反思自己的教育行為,寫(xiě)好每次的活動(dòng)反思及每月至少兩次的教育隨筆,努力使自己成長(zhǎng)為一個(gè)專業(yè)型、研究型的教師。5、加強(qiáng)家園聯(lián)系,實(shí)行家園互動(dòng),通過(guò)“家長(zhǎng)園地”、“班級(jí)網(wǎng)頁(yè)”等途徑建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁,傾聽(tīng)家長(zhǎng)的要求。(四)加強(qiáng)幼兒管理,促進(jìn)幼兒發(fā)展、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),科學(xué)、合理地安排幼兒的一日活動(dòng),保證幼兒有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和區(qū)角活動(dòng)時(shí)間,促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。、注重幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成,要求教師將“幼兒行為規(guī)范要求”內(nèi)化為幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式,同時(shí)發(fā)揮“家長(zhǎng)園地”、“家園互聯(lián)網(wǎng)”的作用,積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),家園共育,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。、認(rèn)真做好班級(jí)管理工作,要求教師認(rèn)真組織幼兒開(kāi)展游戲活動(dòng),管理好幼兒的一日生活,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,一絲不茍地做好班級(jí)的安全工作,確保幼兒的安全。、豐富幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),讓幼兒有展示自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),使幼兒產(chǎn)生自豪感,樹(shù)立自信心,養(yǎng)成幼兒活潑開(kāi)朗的性格,促進(jìn)幼兒心理的健康成長(zhǎng)。三、具體月工作安排:八月份:1. 更新園所環(huán)境,開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng);2、各年級(jí)制定學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃、編排早操;3、9月1日召開(kāi)全園新生家長(zhǎng)會(huì);4、學(xué)習(xí)各種文件,組織開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)提升年相關(guān)活動(dòng)。九月份:19月2日全園正式開(kāi)班上課;2安撫新生,穩(wěn)定幼兒情緒,各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng);3各班組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),傳達(dá)本學(xué)期幼兒園和班級(jí)工作思路,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持;4嚴(yán)格作息制度,逐步培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣;5迎接教育局開(kāi)學(xué)工作檢查;6完善各種計(jì)劃,各年級(jí)教授新操;7各年級(jí)充分利用廢舊物品制作區(qū)角活動(dòng)材料并適時(shí)進(jìn)行投放;8各年級(jí)開(kāi)展“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”主題教育活動(dòng);十月份:1結(jié)合國(guó)慶節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育;2配合安全周活動(dòng),進(jìn)行安全、環(huán)保主題教育活動(dòng);3落實(shí)教科研課題研究制度;4檢查各班幼兒早操情況;5開(kāi)展班級(jí)衛(wèi)生、區(qū)角及主題墻評(píng)比;6組織教師開(kāi)展藝術(shù)領(lǐng)域的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)(美術(shù));7園領(lǐng)導(dǎo)檢查新生入園適應(yīng)情況及教學(xué)進(jìn)展。十一月份:1抓好幼兒常規(guī)教育,重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng);2舉辦中、大班幼兒講故事比賽;3舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座;4開(kāi)展班級(jí)衛(wèi)生、區(qū)角及主題墻評(píng)比;5開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng);6各班對(duì)幼兒所學(xué)知識(shí)向家長(zhǎng)進(jìn)行中期反饋。十二月份:1. 進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒禮貌教育與安全紀(jì)律教育,提醒幼兒注意按氣候變化及時(shí)增減衣服,做好幼兒防寒保暖工作;2. 各班積極籌備迎元旦慶?;顒?dòng);3. 開(kāi)展班級(jí)衛(wèi)生檢查、區(qū)角及主題墻評(píng)比;4. 完成省級(jí)課題鳳陽(yáng)本土文化在幼兒園課程中的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用的結(jié)題工作;5.召開(kāi)本學(xué)期家委會(huì)會(huì)議。二零一四年一月份:1.班主任工作及年級(jí)主任經(jīng)驗(yàn)交流;2.組織45周歲以下教師基本功
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