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盛澤校區(qū)教研中心一、識字寫字部分。(22分)(一)看拼音,寫詞語。(10分)q gui mi tn kung w tu xin q fuz co gn zng zh hu shu b d lo(二)給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。(8分)1、發(fā)人深省 (shng xng) 丟三落四(lu l) 親密無間(jin jin) 稱霸一方(chng chn) 興風(fēng)作浪(xng xng) 作惡多端( w)2、睡蓮在盛(chng shng)滿水的水缸里盛(shng chng)開了。(三)下列詞語中只有一組沒有錯(cuò)別字,請用“”選出來。找出錯(cuò)字,并訂正。(4分) 城市 警覺 石頭書 刨根問抵 ( ) 脫險(xiǎn) 競?cè)?防護(hù)網(wǎng) 一擁而上 ( ) 替帶 呼嘯 腳印 氣勢洶洶 ( )蠟黃 爭吵 起落架 人造衛(wèi)星 ( )二、積累運(yùn)用部分。(26分)(一)把下列成語補(bǔ)充完整。(6分)無( )無( ) ( )風(fēng)( )雨 ( )風(fēng)( )雨( )由( )說 ( )風(fēng)( )雨 ( )風(fēng)( )雨(二)按要求填空。(9分)1、“叔”的部首是_,共有_畫,組詞_。2、“竟”的音序是_,共有_畫,第八畫_。3、“冊”的音序是_,音節(jié)是_,第三畫 _。(三)給句子加上適當(dāng)?shù)脑~語,使句子表達(dá)的意思更生動具體。(6分)(1)( )枝葉遮住了( )天空。(2)( )草地上盛開著( )鮮花。(3)在( )馬路上,( )車輛在來回穿梭。(四)用下列詞語各寫一個(gè)具體、優(yōu)美的句子。(6分)1、紛紛2、激烈三、閱讀理解部分。(32分)(一)按課文內(nèi)容填空,并完成練習(xí)。201、突然一聲呼嘯,一個(gè) 騰空而起。只見他 的翅膀, 的腦袋, 的機(jī)尾,轉(zhuǎn)眼間便飛得 ?!八敝傅氖?, 寫出了他的速度快。2、石頭書上的“字”指的是在石頭書上留下的_,_和顏色、形態(tài)各異的_,而石頭書上的“畫”,指的是_、_ _、_等化石。3、小稻秧望著這群 的雜草,說:“我剛搬到大田, ,?”這群雜草 , , 地跟小稻秧搶 。小稻秧氣得 ,當(dāng)場就 。(二)閱讀短文,完成文后練習(xí)。(12分)我的外公最愛讀書。那天下午,外公又在書房讀書,聽見我來了,就喚我進(jìn)去。我看到外公的書桌上放著厚厚的書,上面圈圈點(diǎn)點(diǎn),空白處還密密麻麻寫滿了字。我問外公 您的學(xué)問這么大 為什么還要天天讀書呢 外公笑著說:“知識就像無邊的海洋,只有虛心好學(xué),不斷地用新知識充實(shí)自己,才能更好地為國家效力呀!”(1)請給文中畫線的部分加上標(biāo)點(diǎn)符號(2)聯(lián)系上下文解釋帶點(diǎn)詞的意思。喚 效力 (3)這段話共有 句,都是圍繞“ ”這句話來寫的。(4)外公學(xué)問很大,為什么還要天天讀書呢?請把原因用“”畫出來。(5)讀了短文你有什么想法,請用一兩句話寫下來。四、習(xí)作表達(dá)部分。(20分)認(rèn)真觀察你的一個(gè)文具,看看它是什么做的,形狀怎樣,上面有什么圖案,它有什么用途,寫下來。語句通順,字跡工整,題目自擬。答案一(一)奇怪 煤炭 礦物 脫險(xiǎn) 欺負(fù) 雜草 跟蹤 智慧 手臂 打撈(二)xng l jin chng xng chng shng(三)1.刨根問底 2.竟然 3.替代 4 二(一)無影無蹤 春風(fēng)化雨 呼風(fēng)喚雨 不由分說 見風(fēng)是雨 暴風(fēng)驟雨 (二)1.又 八畫 叔叔 2.J 11 一 3. C c 丿(三)1.茂密的 蔚藍(lán)的 2.綠油油 五顏六色的 3.寬闊的 川流不息的(四)1.上課的時(shí)候。同學(xué)們紛紛拿出自己的語文書。操場上,百米賽到了沖刺階段,競爭真激烈。三.(一)1.龐然大物 三角形 尖尖 方方 無影無蹤 飛機(jī) 無影無蹤 2. 雨痕 波痕 礦物 。樹葉 貝殼 小魚 3.蠻不講理 正需要營養(yǎng), 怎么可以交給你們呢? 不由分說 一擁而上 拼命 營養(yǎng) 臉色蠟黃 病倒了(二)1.我問外公:“您的學(xué)問那么大,為什么還要天天讀書呢?”2. 呼叫,喊 效勞;為出力 3. 5 我的外公最愛讀書 4. 知識就像無邊的海洋
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