安徽省滁州二中七年級語文下冊《土地的誓言》課件（1） 新人教版.ppt

端木蕻良 土地的誓言 字詞檢測 熾痛 ch 嗥鳴 h o 斑斕 l n 讕語 l n 怪誕 d n 亙古 g n 默契 q 田壟 l ng zh m ng 蚱蜢 污穢 hu 朗讀課文 1 注意同學(xué)和老師朗讀時對語氣 語速 重音等的把握和處理 并簡要評析 2 劃出自己喜歡的或感觸最深的句子 要求 3 感受文中作者蘊含的情感 端木蕻良小傳端木蕻良 1912 1996 原名曹漢文文 曹京平 遼寧省昌圖縣人 1928年入入天津南開中學(xué)讀書 并從事進步學(xué)生運動動 1932年考入清華大學(xué)歷史系 同年加入入 左聯(lián) 發(fā)表小說處女作 母親 11933年開始創(chuàng)作長篇小說 科爾沁旗草草原 1935年完成 成為三十年代東北作作家群產(chǎn)生重要影響的力作之一 從1936年至1938年 他在上海和武漢等地從事抗戰(zhàn)文學(xué)活動 創(chuàng)作亦走向成熟與多產(chǎn) 計有長篇小說 大地的海 以及 遙遠的風(fēng)沙 等一系列風(fēng)格獨異的短篇小說 奠定了他在中國現(xiàn)代文壇的位置 歷史的沉痛 1931年9月18日晚10時20分 日本 關(guān)東軍 將沈陽北郊柳條湖附近一段路軌炸毀 卻反誣中國軍隊破壞鐵路 襲擊日本軍隊 以此為借口 日軍隨即攻占沈陽 策劃并制造了震驚中外的 九一八 事變 背景資料 背景資料 短短3個多月 日軍就侵占了我國東北全境 從此 3000萬東北同胞經(jīng)受了長達14年的殖民統(tǒng)治 日軍進沈陽 九一八 事變后 日本侵略軍在沈陽小西門隨意搜查行人 并強迫被搜查者彎腰 度 日偽軍屠殺東北抗日義勇軍士兵 我要媽媽 戰(zhàn)后成為一片廢墟的東北軍駐地北大營 被日軍殘殺的同胞累累白骨是對日本法西斯暴行無聲的控訴 創(chuàng)作背景 1941年9月18日 九一八事變已經(jīng)過去了整整十年 抗日戰(zhàn)爭正處于十分艱苦的階段 流亡在關(guān)內(nèi)的東北人依然無家可歸 作者懷著難以抑制的思鄉(xiāng)之情寫下了這篇文章 問題探究課文賞析 小組討論 作者眼中的故鄉(xiāng)是怎樣的 文中第一段列舉了哪些東北特有的景色 物產(chǎn) 作者在第二自然段里 為了表達 我不能離開她 的感情 描述了哪些故鄉(xiāng)特有的景物 這些描寫表現(xiàn)了作者對故鄉(xiāng)懷著怎樣的情感 找出你認為最富有感情的語句 說說它為什么最能打動你 文中 我常常感到它在泛濫著一種熱情 在那田壟里埋葬過我的歡笑 兩句中的 泛濫 埋葬 這兩個詞語有什么含義 東北特有的物產(chǎn) 白樺林 馬群 東北物產(chǎn)豐富 地大物博 蒙古狗 鹿群 山雕 高粱 豆粒 玉米 煤塊 黑土地 東北特產(chǎn) 春景 秋景 東北大地的美麗 富饒 沉重的感覺 悲憤的心緒 埋葬 紅熟的漿液 沸騰的巖漿 表層 寫實 深層 寫意 大地之心 作者之心 作者內(nèi)心也正如地下沸騰的巖漿一樣 在燃燒 在奔突 似乎正要噴涌而出 問題探究課文賞析 小組討論 匯報 教師點撥 土地的誓言 贊美故鄉(xiāng)風(fēng)情 抒寫故鄉(xiāng)春 秋 激發(fā)深情 發(fā)出誓言 再次品味這篇抒情散文 充溢著飽滿 深沉的愛國熱情 試結(jié)合課文具體仔細體會 你還有哪些收獲 試著與大家分享 我愛這土地 艾青 假如我是一只鳥 我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱 這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地 這永遠洶涌著我們的悲憤的河流 這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng) 和那來自林間的無比溫柔的黎明 然后我死了 連羽毛也腐爛在土地里面 為什么我的眼里常含淚水 因為我對這土地愛的深沉 閱讀延伸 不容忘記 歷史 課后拓展 你的家鄉(xiāng)留給你怎樣的印象 寫一篇短文 描繪一下你印象中的故鄉(xiāng) 表達你