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蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院 水利工程制圖水利工程制圖 課程設(shè)計(jì)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)計(jì)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人賈麗炯賈麗炯制訂時(shí)間制訂時(shí)間2011 92011 9系部審核系部審核教務(wù)處審核教務(wù)處審核 實(shí)訓(xùn)名稱 水利工程制圖課程設(shè)計(jì) 課程類型 專業(yè)核心技術(shù)實(shí)踐 學(xué) 時(shí) 60 適用專業(yè) 水利工程施工技術(shù) 水利工程 第一部分第一部分 課程設(shè)計(jì)任務(wù)與目標(biāo)課程設(shè)計(jì)任務(wù)與目標(biāo) 一 課程設(shè)計(jì)目標(biāo)一 課程設(shè)計(jì)目標(biāo) 水利工程制圖測繪作業(yè)是一門在學(xué)完 水利工程制圖 全部理論知識的基 礎(chǔ)上 集中一段時(shí)間專門進(jìn)行水利工程圖測繪的大型作業(yè)課程 其主要任務(wù)是 讓學(xué)生把已經(jīng)學(xué)習(xí)到的制圖知識全面的 綜合性的運(yùn)用到水利工程圖的閱讀和 測繪實(shí)踐中去 總結(jié)和提高所學(xué)水利工程制圖知識 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間思 維能力和繪圖能力 此外 還能配合后續(xù)的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程所開 設(shè)的 課程設(shè)計(jì) 和 專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì) 等科目 有助于學(xué)生對后續(xù)課程學(xué)習(xí)和理解 1 進(jìn)一步學(xué)習(xí)水利工程制圖知識 掌握投影規(guī)律和圖形繪制的基本方法和 步驟 2 了解常見水工建筑物的基本組成 3 培養(yǎng)和提高學(xué)生對水工圖的測繪能力和設(shè)計(jì)制圖能力 4 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析 思考能力和動(dòng)手實(shí)踐能力 二 課程設(shè)計(jì)成果二 課程設(shè)計(jì)成果 1 繪制設(shè)計(jì)圖紙 1 土石壩結(jié)構(gòu)圖 2 重力壩結(jié)構(gòu)圖 3 廠房發(fā)電機(jī)層平面圖 4 廠房水輪機(jī)層平面圖 5 廠房橫剖面圖 6 水閘結(jié)構(gòu)圖 7 隧洞結(jié)構(gòu)圖 2 繪圖要求 視圖選擇合理 得當(dāng) 內(nèi)容表達(dá)完整 準(zhǔn)確 尺寸標(biāo)注清晰 齊全 字體 工整 圖面整潔 水利工程圖例與測繪圖的對應(yīng)結(jié)構(gòu)尺寸一致 技術(shù)要求相同 第二部分第二部分 設(shè)計(jì)內(nèi)容及安排設(shè)計(jì)內(nèi)容及安排 一 課程設(shè)計(jì)內(nèi)容一 課程設(shè)計(jì)內(nèi)容 1 題目 重力壩結(jié)構(gòu)圖測繪 1 內(nèi)容 繪制重力壩結(jié)構(gòu)圖 課本 174 頁圖 9 23C 2 時(shí)間 兩天 2 題目 土石壩結(jié)構(gòu)圖測繪 1 內(nèi)容 繪制土石壩結(jié)構(gòu)圖 課本 184 頁圖 9 26 2 時(shí)間 一天 3 題目 水閘結(jié)構(gòu)圖測繪 1 內(nèi)容 繪制水閘結(jié)構(gòu)圖 課本 185 頁圖 9 27 2 時(shí)間 兩天 4 題目 引水系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖測繪 1 內(nèi)容 繪制隧洞結(jié)構(gòu)圖 附圖 1 2 時(shí)間 一天 5 題目 廠房結(jié)構(gòu)圖測繪 1 內(nèi)容 繪制廠房結(jié)構(gòu)圖 附圖 2 3 2 時(shí)間 兩天 二 課程設(shè)計(jì)形式二 課程設(shè)計(jì)形式 學(xué)生課程設(shè)計(jì)采取獨(dú)立完成的形式 在設(shè)計(jì)過程中可采用互相探討 請教 老師 查閱資料等多種形式 但要求必須自主完成整個(gè)設(shè)計(jì) 三 設(shè)計(jì)時(shí)間安排三 設(shè)計(jì)時(shí)間安排 設(shè)計(jì)時(shí)間安排在第二學(xué)期 時(shí)間為二周 有效工作時(shí)間為 8 10 天 60 學(xué) 時(shí) 課程設(shè)計(jì)控制性進(jìn)度安排如下 序 號階段內(nèi)容課時(shí)分配備 注 1講課 輔導(dǎo)0 5 天 2分析圖例0 5 天 3繪圖8 天 4審查 裝訂1 天 第 1 天 布置課程設(shè)計(jì)任務(wù) 借閱資料 準(zhǔn)備設(shè)計(jì)用具 熟悉資料及設(shè)計(jì) 任務(wù)書 第 2 3 天 繪制重力壩結(jié)構(gòu)圖 第 4 天 繪制土石壩結(jié)構(gòu)圖 第 5 6 天 繪制水閘結(jié)構(gòu)圖 第 7 天 繪制隧洞結(jié)構(gòu)圖 第 8 9 天 繪制廠房橫剖面圖 發(fā)電機(jī) 水輪機(jī)層平面圖 第 10 天 審查裝訂圖紙 四 設(shè)計(jì)階段計(jì)劃四 設(shè)計(jì)階段計(jì)劃 1 講課輔導(dǎo)階段 主要由教師講述水利工程圖的測繪步驟 方法 要求 代表性水工建筑物 的工作原理 作用 主要部件的名稱 構(gòu)造 作用 各部件之間的相對位置和 連接關(guān)系等 使學(xué)生較全面的了解代表性水工建筑物的概況 2 分析圖例階段 學(xué)生分組進(jìn)行 分析并討論各圖例中代表性水工建筑物的構(gòu)造 觀察各組 成部分的名稱 形式 相對位置關(guān)系等 全面詳細(xì)的掌握水工建筑物總體布置 和各組成部件的特征 3 繪制圖例階段 對照圖例 較為準(zhǔn)確的繪制水利工程圖 作業(yè)采用 A3 圖紙 按圖例 1 1 繪制 第三部分第三部分 設(shè)計(jì)基本要求設(shè)計(jì)基本要求 一 課程設(shè)計(jì)要求一 課程設(shè)計(jì)要求 1 在課程設(shè)計(jì)中 學(xué)生應(yīng)務(wù)必做到設(shè)計(jì)工作的有計(jì)劃性 由于課程設(shè)計(jì)時(shí) 間緊 任務(wù)重 因此在課程設(shè)計(jì)一開始 教師應(yīng)將課程設(shè)計(jì)的基本資料 設(shè)計(jì) 任務(wù)及設(shè)計(jì)要求講解清楚 然后 學(xué)生應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)及自身情況 參照上述 控制性進(jìn)度安排 制定自己的課程設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃 以便設(shè)計(jì)工作有序開展 2 通過對水工圖的閱讀 分析 了解常見水工建筑物的組成部分 工作原 理 基本構(gòu)造 弄清各組成部分之間的相對位置和連接關(guān)系 設(shè)計(jì)過程中 學(xué) 生應(yīng)按照進(jìn)度計(jì)劃 根據(jù)各階段設(shè)計(jì)工作的內(nèi)容和比重 合理安排時(shí)間 有效 利用時(shí)間 以提高設(shè)計(jì)工作效率 3 為保證設(shè)計(jì)工作按時(shí) 按質(zhì) 按量完成 平時(shí)教師應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo) 同時(shí)要 求學(xué)生認(rèn)真遵守教學(xué)紀(jì)律 應(yīng)按照統(tǒng)一安排的設(shè)計(jì)時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)工作 以確保所有學(xué)生的設(shè)計(jì)任務(wù)能按預(yù)定計(jì)劃完成 二 能力訓(xùn)練要求二 能力訓(xùn)練要求 1 培養(yǎng)學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力 2 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn) 分析 解決現(xiàn)場問題的能力 3 鍛煉學(xué)生獨(dú)立工作的能力 三 課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)三 課程設(shè)計(jì)指導(dǎo) 1 測量 計(jì)算圖例中水工建筑物各部件主要尺寸 2 畫各圖基準(zhǔn)位置線 繪制底稿圖 底稿圖線要求輕淡清晰 以便看圖和 修改 3 檢查無誤 將底稿圖線加粗描深 4 注寫技術(shù)要求 應(yīng)與圖例中給定的技術(shù)要求一致 5 全面檢查 簽名 裝訂成冊 測繪完畢后 應(yīng)仔細(xì)進(jìn)行檢查 同組同學(xué)互相審核簽名 確定無誤后將所 有測繪圖紙按序號進(jìn)行裝訂 上交 四 課程設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)四 課程設(shè)計(jì)注意事項(xiàng) 1 測繪課是一門獨(dú)立的課程 要求每一個(gè)同學(xué)必須參與學(xué)習(xí)與鍛煉 2 測繪期間無特殊情況不準(zhǔn)請假外出 除了學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí) 集體活動(dòng)時(shí) 間或安排的工作之外 課堂時(shí)間不得進(jìn)行與測繪作業(yè)無關(guān)的事情 不準(zhǔn)遲到 早退 嚴(yán)格遵守正常的課堂秩序 3 測繪作業(yè)必須獨(dú)立完成 不準(zhǔn)全盤抄畫別人作業(yè) 更不允許找人代畫 一旦發(fā)現(xiàn) 取消該同學(xué)測繪作業(yè)成
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