新人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考總復(fù)習(xí)及答案(八套).docx

新人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考總復(fù)習(xí)及答案說(shuō)明：本套試卷精心編寫了各考點(diǎn)和重要知識(shí)點(diǎn)，測(cè)試面廣，難易兼?zhèn)?，僅供參考。全套試卷共八卷。目錄：新人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考總復(fù)習(xí)及答案（一）新人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考提升練習(xí)卷及答案（二）新人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考提升練習(xí)題及答案（三）新人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考摸底測(cè)試及答案（四）新人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考摸底測(cè)試及答案（五）新人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考摸底測(cè)試及答案（六）新人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考摸底測(cè)試及答案（七）新人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考摸底測(cè)試及答案（八）- 1 -新人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考總復(fù)習(xí)及答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（20分）f zhun zn sn yn lio l zh qin b ji mn li li k lin 二、比一比，再組詞。（10分）涼（_） 怒（_） 搞（_） 訪（_）晾（_） 努（_） 稿（_） 仿（_）三、讀一讀，連一連。（10分）金色的 氣味 平整地 睡覺(jué)芬芳的 田野 輕輕地 歌唱飽滿的 衣裳 舒服地 打開(kāi)美麗的 谷粒 愉快地 走過(guò)四、想一想，選詞填空。（10分）居然仍然突然果然1、他說(shuō)今天下午有雨，（_）到十五時(shí)左右就下起雨來(lái)。2、才過(guò)半年時(shí)間，小明的個(gè)子（_）超過(guò)了媽媽。3、經(jīng)過(guò)幾次嘗試，小明（_）沒(méi)有成功，他有些失望。4、剛剛還是艷陽(yáng)高照，現(xiàn)在（_）刮起了大風(fēng)。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）小沙被迫去理發(fā)店剃了個(gè)和電燈泡一樣的光頭。（縮句） _2.不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理？（改為陳述句）_3.只見(jiàn)松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣。（仿寫） _六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分） 西湖西湖風(fēng)景優(yōu)美，是鑲嵌在杭州的一顆明珠。站在柳絲輕拂的西湖邊極目遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)湖的南北西三面是層層疊（di）疊、連綿起伏的山巒（lun），一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。平靜的湖面，猶如一面碩（shu）大的銀鏡。一群群白鷗（飛過(guò) 掠過(guò)）湖面，在陽(yáng)光下一閃一閃的，好看極了。圍繞著西湖的是一圈樹(shù)木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外（柔美 秀美）典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。湖心的三個(gè)小島小瀛（yng）洲、湖心亭、阮（run）公墩（dn），掩映在綠樹(shù)叢中。（明凈 干凈）的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡（y）呢!月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月東升，清風(fēng)徐來(lái)，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛（wn）如無(wú)數(shù)的銀蛇在（游動(dòng) 爬動(dòng)）。遠(yuǎn)處，不時(shí)飄來(lái)悠（yu）揚(yáng)的琴聲。人們泛舟湖上，不禁沉浸在這美妙的月色中。（有改動(dòng)）1在括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)，畫“”。2理解句子填空。（1）“西湖風(fēng)景優(yōu)美，是鑲嵌在杭州的一顆明珠”，句中的“一顆明珠”指的是_。（2）“平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡?！边@句話把_比作“碩大的銀鏡”，寫出了西湖水面_的特點(diǎn)。3根據(jù)文章內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的畫“”，錯(cuò)誤的畫“”。（1）文章第段主要介紹了山巒和湖面的美麗景色。（_）（2）白堤和蘇堤都在孤山的東邊，風(fēng)景都很優(yōu)美。（_）（3）“華燈倒映”的“華”字讀音是“hu”。（_）4飲湖上初晴后雨描寫了晴天的西湖和雨中的西湖，此文描寫了白天和_的西湖，都表達(dá)了作者對(duì)西湖的_之情。七、習(xí)作。（15分）題目： 真美提示：同學(xué)們，先把題目補(bǔ)充完整，可以寫景、人、動(dòng)物、植物再把你觀察到的“美”寫下來(lái)?？蓢L試圍繞一個(gè)意思寫，做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體；不少于300字。_參考答案：一 服裝 贈(zèng)送 顏料 蠟燭墻壁 救命 流淚 可憐二 涼風(fēng) 發(fā)怒 搞事 訪問(wèn) 晾曬 努力 稿紙 仿佛三 四 1、果然 2、居然 3、仍然 4、突然 五 小沙剃了個(gè)光頭。 不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。 漫山遍野的花兒像天邊的云霞迎著春風(fēng)開(kāi)了。 六 1掠過(guò) 秀美 明凈 游動(dòng)2 西洞 西湖湖面 又大又平 3 4 夜晚 喜愛(ài) 6 / 42新人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考提升練習(xí)卷及答案二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（20分）bi sng h tu xi di ji ch （_） （_） （_） （_）yn l i d qng ch y dun（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）堂（_） 戒（_） 厲（_） 既（_）常（_） 械（_） 歷（_） 即（_）詳（_） 塾（_） 涂（_） 提（_）祥（_） 熟（_） 途（_） 題（_）三、讀一讀，連一連。（10分）爛漫無(wú)比的 荷葉 元日 曾 幾曠亮無(wú)比的 湖面 滁州西澗 蘇 軾挨挨擠擠的 春天 三衢道中 王安石波光粼粼的 天空 惠崇春江晚景 韋應(yīng)物四、想一想，選詞填空。（10分）平靜 安靜 清靜 冷靜(1)窗外十分（_），樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了。(2)我要強(qiáng)大到?jīng)]有任何事能打擾到我內(nèi)心的（_）。(3)遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們要（_），千萬(wàn)不要慌張。(4)爺爺退休后，回到鄉(xiāng)下過(guò)著（_）的生活。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）把下列句子補(bǔ)充完整。（1）銀杏樹(shù)葉像_。（2）每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像_。2.仿寫擬人句。樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）一路花香印度有個(gè)挑水工,每天都要到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小溪邊去挑水。他有兩只水罐,一只水罐有條裂縫,另一只水罐完好無(wú)損。完好的水罐總能把水滿滿地運(yùn)到主人的家中,而那只破損的水罐到達(dá)目的地時(shí),里面只剩下半罐水了。這樣日復(fù)一日,過(guò)去了兩年。那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲,而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。一天,它在小溪邊對(duì)挑水工說(shuō):“我想向你道歉?！碧羲?wèn):“為什么呢?”“過(guò)去兩年中,在你回主人家的路上,水總是從我的裂縫中滲出,我只能運(yùn)半罐水。你盡了自己的全力,卻沒(méi)有得到應(yīng)有的回報(bào)?！逼扑薮鸬?。挑水工說(shuō):“在我們回主人家的路上,我希望你注意一下小路旁那些美麗的花兒?！碑?dāng)他們上山時(shí),那只破水罐看見(jiàn)太陽(yáng)正照著路旁那些美麗的鮮花,這美好的景象使它感到一絲快樂(lè)。但到了小路的盡頭,它仍然感到傷心,因?yàn)樗致┑袅艘话氲乃?。于?它再一次向挑水工道歉。但挑水工說(shuō):“難道你沒(méi)有注意嗎?剛才那些美麗的花兒只長(zhǎng)在你這一邊。那是因?yàn)槲以缰滥阌辛芽p,并且利用了它。我在你這一邊撒下了花種,于是,每天我們從小溪邊回來(lái)的時(shí)候,你就澆灌了它們。兩年中,我常摘下這些美麗的花兒,插在主人的花瓶里。如果沒(méi)有你,主人哪能每天欣賞到這美麗的花朵呢?”1聯(lián)系上下文,寫出下列詞語(yǔ)的意思。完好無(wú)損:_日復(fù)一日:_2把形容兩只水罐特點(diǎn)的序號(hào)寫在括號(hào)里。A慚愧自卑B驕傲自大C神奇無(wú)比(1)完好的水罐（_）(2)破損的水罐（_） 3根據(jù)短文內(nèi)容填空。印度有個(gè)_,他有兩只水罐,一只_,另一只_。他巧妙地利用_的水罐,澆灌路邊的_,留下了一路花香。4這篇短文告訴我們()。A有能力就顯擺,沒(méi)能力就甘心退后B世上每一件東西、每一個(gè)人都有自身的價(jià)值,我們既不能驕傲自大,也不要妄自菲薄。只要恰到好處地利用自身的特點(diǎn),就能充分發(fā)揮作用七、習(xí)作。（15分）我發(fā)現(xiàn)了 的秘密點(diǎn)撥：首先把題目補(bǔ)充完整，寫出你觀察了什么，并從中發(fā)現(xiàn)了什么，既然是發(fā)現(xiàn)了秘密，就要有所發(fā)現(xiàn)，要把觀察的經(jīng)過(guò)和結(jié)果都寫清楚。_參考答案：一 背誦 糊涂 嚇呆 戒尺 嚴(yán)厲 挨打 清楚 一段 二 課堂 戒尺 嚴(yán)厲 既然 經(jīng)常 機(jī)械 經(jīng)歷 立即 詳細(xì) 私塾 糊涂 提出 慈祥 成熟 前途 問(wèn)題三 四 安靜 平靜 冷靜 清靜 五 一把把小扇子 一個(gè)金色的小巴掌 小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。六 1 完整沒(méi)有破損。 過(guò)了一天又一天,比喻日子久,時(shí)間長(zhǎng)。 2 B A 3 挑水工 有條裂縫 完好無(wú)損 有條裂縫 花兒 4B11 / 42新人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考提升練習(xí)題及答案三班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（20分）nio qu jio wi fn hng g l nn hi（_） （_） （_） （_） （_）hu zh dng s k x kn dng chng sh（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）笛（_） 臂（_） 猜（_）苗（_） 壁（_） 清（_）誠(chéng)（_） 冷（_） 靜（_）城（_） 憐（_） 睜（_）三、讀一讀，連一連。（10分）尖尖的 眼睛 甜甜地 讀書紅紅的 嘴巴 誠(chéng)懇地 笑燦爛的 公路 奇怪地 道歉筆直的 陽(yáng)光 專心地 問(wèn)四、想一想，選詞填空。（10分）觀察 觀看1. 我和同學(xué)們一起（_）元旦晚會(huì)。2.靜靜地（_）小動(dòng)物，是一件非常有趣的事情。愛(ài)惜 珍惜3.我們要（_）身邊的一草一木，不讓他們受到傷害。4.時(shí)光稍縱即逝，我們必須倍加（_）。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）(1)那鮮艷的花朵，把學(xué)校變成了一座花園。(改為“被”字句)_（2）早晨，從山坡上，從坪坎里，從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句話）_（3）一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上跳舞，狂歡。（仿寫擬人句）_（4）孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）_（5）果園里種了很多果樹(shù),有梨樹(shù)、松樹(shù)、桃樹(shù)和杏樹(shù)。（修改病句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）蜜蜂和螞蟻人們喜愛(ài)蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫家畫了不少采蜜圖，詩(shī)人寫了不少贊蜂詩(shī)，甚至剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜”螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著個(gè)疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來(lái)想去想不通。有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見(jiàn)到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)采蜜，就抬氣乎乎地說(shuō)：“ ”“啥問(wèn)題？你說(shuō)吧！”小蜜蜂回答說(shuō)。 “ ”“你和我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞?。　薄澳侨藗?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，從來(lái)不稱贊我們呢？” 小蜜蜂想了一會(huì)兒，笑著說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題嘛，我覺(jué)得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约?，我的勤勞卻是為了人們”螞蟻聽(tīng)了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。1填空：螞蟻忌妒蜜蜂的是 ，螞蟻想來(lái)想去想不通的是 ，蜜蜂勤勞是 ，螞蟻勤勞為的是 。從中看出 。2從文中找出三個(gè)意思相同的詞，寫( )里。 ( ) -( ) - ( )3聯(lián)系上下文，在“ ”上補(bǔ)全對(duì)話。4看了這個(gè)故事，你懂得了什么？結(jié)合生活實(shí)際談體會(huì)。 _1人們喜愛(ài)蜜蜂，贊美蜜蜂。為什么人們只夸蜜蜂，不稱贊我們。 為了人們 為了自己蜜蜂有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神2贊美 稱贊 夸獎(jiǎng)3小蜜蜂我有問(wèn)題要問(wèn)你。你說(shuō)說(shuō)，我勤勞嗎？4（可以多種答案）看了這個(gè)故事，我懂得了：人們喜愛(ài)蜜蜂，贊美蜜蜂的原因是蜜蜂的辛勤勞動(dòng)毫不為己，只為人們。（結(jié)合生活實(shí)際談體會(huì),例如：我也要像蜜蜂一樣默默奉獻(xiàn)不要計(jì)較自己的得失，多做有益的事。）七、習(xí)作。（15分）生活中有哪些現(xiàn)象引起了你的關(guān)注?你對(duì)這些現(xiàn)象有什么想法?從自己發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象中選一個(gè)寫一寫,以我的新發(fā)現(xiàn)為題。_參考答案：一 鳥(niǎo)雀 郊外 粉紅 鼓勵(lì) 男孩 或者 凍死 可惜 肯定 誠(chéng)實(shí) 二 笛子 手臂 猜謎 禾苗 墻壁 清潔 誠(chéng)實(shí) 寒冷 安靜 城市 可憐 睜眼 三 四 觀看 觀察 愛(ài)惜 珍惜 五 學(xué)校被那鮮艷的花朵變成了一座花園。 從樹(shù)林里，從草坪里，從小路上走來(lái)了很多人。 寧?kù)o的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語(yǔ)。 孫中山想：這樣糊里糊涂地背，沒(méi)有什么用。 果園里種了很多果樹(shù),有梨樹(shù)、桃樹(shù)和杏樹(shù)。 六 16 / 42新人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考摸底測(cè)試及答案四班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（20分）hn dng fng shung zng sng j hu jn zi tio zhn 二、比一比，再組詞。（10分）談（_） 漂（_） 曬（_） 楊（_）淡（_） 飄（_） 灑（_） 揚(yáng)（_）服（_） 挑（_） 曲（_） 煤（_）報(bào)（_） 桃（_） 典（_） 媒（_）三、讀一讀，連一連。（10分）哀痛 朋友 風(fēng)箏飛得 很高高尚的 日子 日子過(guò)得 茂盛尷尬的 眼光 花兒開(kāi)得 鮮艷羨慕的 局面 樹(shù)木長(zhǎng)得 飛快四、想一想，選詞填空。（10分）（1）節(jié)約 節(jié)省地球上的資源是有限的，我們要有節(jié)制地使用，_不必要的開(kāi)支,不鋪張，不浪費(fèi)。_是中華民族的傳統(tǒng)美德。 （2）無(wú)論總是 雖然卻迎客松姿態(tài)優(yōu)美，枝干遒勁，_飽經(jīng)風(fēng)霜，_仍然郁郁蒼蒼，充滿生機(jī)。_是夏天還是冬天，它們_那么蓬蓬勃勃。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）鹿的角被樹(shù)枝掛住了。（改為“把”字句）_2.池水清清的，像一面鏡子。（仿寫比喻句）_3.這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢?。〒Q種說(shuō)法，不改變句意）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）在飯店里一天中午放學(xué)時(shí)，天上突然下起了傾盆大雨。我們不能回家吃午飯了，于是我就和何菲一起到學(xué)校對(duì)面的幸福餐廳去吃面。幸福餐廳生意興（xng xng）隆，寬敞的店堂里早就客滿。何菲排隊(duì)買面條，我找座位，好不容易才等到兩個(gè)空位子。我便坐下來(lái)，把書包放在另一個(gè)座位上等何菲。鄰座是一位打扮入時(shí)的姑娘，她旁邊的座位也空著。正等著，我看見(jiàn)一位老奶奶扶著一位盲人爺爺走過(guò)來(lái)。老爺爺身穿雨衣，戴著墨鏡，拄著紅白相間（jin jin）的拐杖。老奶奶看見(jiàn)我們這張桌子還有一角空著，就想讓盲人爺爺坐下。那位漂亮姑娘連忙叫道：“喂，這兒有人！”“等人來(lái)了，我們?cè)僮尠伞蹦俏焕夏棠逃蒙塘康目跉庹f(shuō)?！澳遣恍?！我朋友馬上就要來(lái)的?！崩夏棠桃?jiàn)姑娘不肯讓，只好無(wú)可奈何地扶著盲人爺爺站在旁邊?！袄夏棠?，這兒有座位，你們來(lái)坐吧！”我連忙站起身來(lái)?！芭丁崩夏棠谈械揭馔?，她怔怔地望著我?！安灰o，我同學(xué)去買面條了，看樣子，還要等一會(huì)兒呢！你們先坐吧?！蔽覠崆榈胤雒と藸敔斪?。正在這時(shí)，何菲一手端著一碗面條小心翼翼地往這兒走。老奶奶見(jiàn)何菲來(lái)了，連忙起身讓座。何菲急忙放下面條，讓老奶奶和盲人爺爺坐好，說(shuō)道：“我們不急，你們先吃吧！”兩碗香噴噴（pn pn）的面條放在二位老人面前，我隨即遞給盲人爺爺一雙筷子，親熱地說(shuō)：“老人家，您請(qǐng)用餐吧！”“可真太謝謝你們啦！”老奶奶十分感激地說(shuō)。盲人爺爺一邊津津有味地吃著，一邊不住地念叨：“這餐廳的服務(wù)態(tài)度真好”我和何菲聽(tīng)了都笑了，周圍的顧客也笑了，并向我們投來(lái)了贊（zn zhn）許的目光。那漂亮的姑娘卻羞愧地低下了頭1用“”給文章中加粗的字選擇正確的讀音2聯(lián)系上下文解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）傾盆大雨： （2）便： （3）無(wú)可奈何： 3從文章中找出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞：找近義詞：協(xié)商（ ）稱贊（ ） 找反義詞：冷淡（ ）狹窄（ ）4按“我們”等座位讓座位受贊揚(yáng)的順序，用“”把文章分為三段，并寫出段意。第一段： 第二段： 第三段： 5寫出文章的中心思想。_6那漂亮的姑娘羞愧地低下頭的原因是什么？_7運(yùn)用下列詞語(yǔ)造句。（1）津津有味_（2）小心翼翼_七、習(xí)作。（15分）在那如歌的童年里，我們做過(guò)不少可笑的事。它們像一個(gè)又一個(gè)小小的音符，歡笑著，蹦跳著。如今回憶起來(lái)，還是覺(jué)得那么可愛(ài)?；貞浺患约鹤鲞^(guò)的有趣的事，然后用筆記錄下來(lái)。_參考答案：一 寒冬 風(fēng)霜 贈(zèng)送 菊花 君子 挑戰(zhàn)二 談話 漂亮 曬被 楊樹(shù) 淡泊 飄落 灑下 飄揚(yáng) 衣服 挑水 曲折 煤礦 報(bào)名 桃花 字典 媒體 三 四 節(jié)省 節(jié)約 雖然 卻 無(wú)論 總是 五 樹(shù)枝把鹿的角掛住了。 示例：天空中出現(xiàn)了一道彩虹，像一座彩橋懸在天空。 這四條腿太細(xì)了，配不上這兩只美麗的角。 六 1在飯店里2xngjinpnzn3 雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大勢(shì)急。 感到?jīng)]辦法，只有這樣了。指老奶奶對(duì)姑娘不肯讓座的行為感到?jīng)]辦法。 4 商量 贊許 熱情 寬敞 5 1-2 寫一天中午放學(xué)時(shí)，天空突然下大雨，我與何菲來(lái)到幸福餐廳。 3-12 寫一位老奶奶扶著盲人老大爺來(lái)吃面，那位年輕姑娘不肯讓座，而我與何菲不僅讓座還端來(lái)面條給他們吃。 13-14 寫我與何菲受到老人和顧客們的贊揚(yáng)。 6因?yàn)樗J(rèn)識(shí)到自己這種自私的行為是錯(cuò)誤的。7.略22 / 42新人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考摸底考試及答案五班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（20分）kn chi zh ju zhng ki mi yu（_） （_） （_） （_）l xng zn men pn mng li li（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）砍（_） 冷（_） 拼（_） 油（_） 坎（_） 憐（_） 餅（_） 郵（_）三、讀一讀，連一連。（10分）明朗 規(guī)律、法則。熨帖 雜亂無(wú)序。規(guī)則 光線充足(多指室外)。凌亂 貼切、妥帖。四、想一想，選詞填空。（10分）因此 因?yàn)?. （_）今天下雨，所以我們沒(méi)有去公園玩。 2.今天我生病，（_）沒(méi)有去上學(xué)。已經(jīng) 曾經(jīng)1.爺爺（_）當(dāng)過(guò)兵。 2.老屋（_）活了一百多歲了。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）例：黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。（仿寫比喻句）_像_，_。2.水泥道上鋪滿了像金色巴掌一樣的葉子。（改為“把”字句）_3.道路兩旁的法國(guó)梧桐樹(shù)，掉下了一片片金黃金黃的葉子。（縮句）_4.在老師的幫助下我克服了錯(cuò)誤。（修改病句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）我非常驚訝，趕忙貼到墻根，注視著它的一舉一動(dòng)?！笆秦?，還是別的什么？”我暗暗地猜測(cè)著。那個(gè)東西一定沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹(shù)杈，又爬向伸出的枝條掛滿紅棗的枝杈慢慢彎下來(lái)。后來(lái)，那個(gè)東西停住了腳，興許是在用力搖晃吧，樹(shù)枝嘩嘩作響，紅棗噼里啪啦地落了一地。我還沒(méi)弄清楚是怎么回事，樹(shù)上那個(gè)家伙就噗的一聲掉了下來(lái)。聽(tīng)得出，摔得還挺重呢！我恍然大悟：這不是刺猬嗎？很快，它又慢慢地活動(dòng)起來(lái)了，看樣子，勁頭比上樹(shù)的時(shí)候足多了。它匆匆地爬來(lái)爬去，把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起，然后就地打了一個(gè)滾兒。你猜怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“長(zhǎng)”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了1“詭”用部首查字法，應(yīng)先查部首_，再查_(kāi)畫。它在字典中的解釋有：A欺詐，奸猾。B怪異，出乎尋常?！霸幟亍钡摹霸帯睉?yīng)選擇意思（_）。2文中“那個(gè)東西”指的是_。3用“”畫出描寫帶刺的朋友偷棗很高明的句子。4怎樣理解句子“我還沒(méi)弄清楚是怎么回事，樹(shù)上那個(gè)家伙就噗的一聲掉了下來(lái)”？()A刺猬不小心從樹(shù)上掉了下來(lái)，為了得到棗子，摔痛了也顧不上。B刺猬是為了節(jié)約偷棗的時(shí)間，才有意從樹(shù)上摔下來(lái)的。5從這些文字中，我讀出了作者_(dá)之情。七、習(xí)作。（15分）課外你最喜歡做什么?想一想，把它寫下來(lái)。寫的時(shí)候注意：語(yǔ)句要通順，不要寫錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)在150字以上。_參考答案：一 砍柴 知覺(jué) 睜開(kāi) 煤油 旅行 咱們 拼命 流淚 二 砍柴 寒冷 拼命 油燈 過(guò)坎 可憐 燒餅 郵票 三 四 因?yàn)?因此 曾經(jīng) 已經(jīng) 五 黃黃的稻子 一層層海浪 搖啊搖啊，搖來(lái)了豐收的喜悅 像金色巴掌一樣的葉子把水泥道鋪滿了。 梧桐樹(shù)掉下了葉子。 在老師的幫助下我改正了錯(cuò)誤。 六 1 讠 6 B 2刺猬3它匆匆地爬來(lái)爬去，把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起，然后就地打了一個(gè)滾兒。你猜怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。4B5對(duì)刺猬的喜愛(ài)27 / 42新人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試卷及答案六班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（20分）di c h rn hi n shn ch