語文人教版三年級(jí)下冊(cè)21 太陽

人教版小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)太陽教案教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字。并學(xué)習(xí)相關(guān)詞語。2、初步學(xué)習(xí)閱讀說明文的方法，體會(huì)說明事物的一些方法。3、初步了解課文的結(jié)構(gòu)，大概意思，了解太陽“遠(yuǎn)”、“大”“熱”的特點(diǎn)以及與人類的密切關(guān)系，激發(fā)對(duì)自然科學(xué)的興趣。4、熟讀課文，背誦課文最后一段。學(xué)情分析：1、 三年級(jí)學(xué)生注意力不夠集中，為使其集中注意，提高教學(xué)效果，本堂課我打算采用自主、合作、探究的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)積極性。2、 本年級(jí)學(xué)生初步接觸說明文，對(duì)說明文的寫作方法比較陌生，所以在教學(xué)過程中要引導(dǎo)學(xué)生從多角度提出自己感興趣的問題，大膽質(zhì)疑。教學(xué)重點(diǎn)：了解太陽的幾個(gè)特點(diǎn)和太陽和地球及人類的密切關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：初步學(xué)習(xí)閱讀說明文的方法，體會(huì)說明事物的一些方法教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣1猜謎語（課件展示）。2教師講述后羿射日的神話故事，讓學(xué)生質(zhì)疑：太陽能不能用箭射下來？為什么？太陽離我們有多遠(yuǎn)，有多大，有多熱？3板書課題，學(xué)生齊讀課題。二、初讀課文，整體感知1提出要求，學(xué)生自學(xué)：自讀課文，把生字新詞畫出來，并練習(xí)讀正確。讀通句子、課文。2出示含有生字的詞語，指名讓學(xué)生當(dāng)小老師，帶領(lǐng)大家讀。3小組練讀課文。小組商議讀的形式，可以齊讀、輪讀，在組內(nèi)互相正音。4各小組輪流朗讀課文，看哪一組讀得正確、流利。可以小組齊讀、開火車讀，或派代表朗讀，讀后進(jìn)行評(píng)議。5默讀思考：你讀懂了什么？6師小結(jié)：太陽這篇課文就是圍繞它的特點(diǎn)以及與我們的關(guān)系這兩方面來寫的?，F(xiàn)在我們就先來學(xué)習(xí)太陽的特點(diǎn)。三、朗讀感悟，了解特點(diǎn)1同學(xué)們，剛才我們通過多次的朗讀，對(duì)課文已有了大致的了解，那誰知道課文的哪些自然段是講太陽的特點(diǎn)的？2現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀第13自然段，看看課文是怎樣把太陽的這些特點(diǎn)寫清楚、寫明白的，然后選一個(gè)你最感興趣的特點(diǎn)認(rèn)真閱讀。3合作學(xué)習(xí)。學(xué)生根據(jù)自己的興趣自愿結(jié)組，討論課文是怎樣把太陽的特點(diǎn)寫清楚、寫具體的。教師深入小組參與討論，并發(fā)現(xiàn)問題，引導(dǎo)合作學(xué)習(xí)的有效進(jìn)行。4匯報(bào)交流。學(xué)習(xí)“遠(yuǎn)”的小組匯報(bào)，教師就匯報(bào)適時(shí)引導(dǎo)，播放課件?？凑n件做口頭練習(xí)：“太陽離我們有（1.5億公里遠(yuǎn)）。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（3500年）；就是坐飛機(jī)，也要飛（二十幾年）。”引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)通過列數(shù)字、舉例子來進(jìn)行具體說明，其中這些數(shù)字要精確、有科學(xué)依據(jù)。學(xué)習(xí)“大”的小組匯報(bào)，教師相機(jī)播放課件。看課件，教師總結(jié)并鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)列數(shù)字和作比較的說明方法。學(xué)習(xí)“熱”的小組進(jìn)行匯報(bào)。要求這一組學(xué)生在聽完前兩組匯報(bào)后，說得要有條理，適當(dāng)引導(dǎo)說出列數(shù)字、打比方和舉例子來說明的方法。5指導(dǎo)朗讀，深入體悟太陽特點(diǎn)及表達(dá)方法。自己練習(xí)朗讀感興趣的段落，要讀出太陽的特點(diǎn)。同學(xué)們都了解了太陽的特點(diǎn)，下面讓我們一起來讀讀課文第13自然段，好好感受一下這樣寫的好處。6.小練筆關(guān)聯(lián)詞語練習(xí)（課件出示）。運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼f明方法，把句子寫具體（課件出示）。四、小結(jié)五、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫本課生字、詞