英語人教版三年級下冊let‘s learn let‘s talk

課時教案課 題Unit 5 Do you like pears?（A） Lets talk教學目標熟練掌握本課句型： Do you like? Yes, I do. No, I dont. What about? I likevery much. Lets have some及水果單詞： pear, orange, apple教學重點句型 Do you like? Yes, I do. No, I dont. What about? I likevery much. Lets have some單詞教學難點單詞和句型的掌握課 型新授教具錄音帶、單詞卡片教法、學法及個性化設計教學內(nèi)容與過程1 熱身、復習 (Warm-up/Revision)（1）學生自編日常對話及口語練習。 （2）教師播放歌曲，師生共同演唱。2 呈現(xiàn)新課 (Presentation)（1）教師出示果籃，果籃里裝有實物pears, oranges, apples注意：教師果籃中的每種水果應為2個以上，以便學生理解并運用單詞的復數(shù)形式。（2）教師手舉“梨”講述單詞pear ，手舉“2個或2個以上梨”講述pears 。以次類推學習oranges, apples,（3）學生各自拿著自己準備好的水果（也可用圖片代替）練習句型，先說自己喜愛的水果，再詢問對方是否愛吃 I like Do you like ? 回答語為： Yes, I do. / No, I dont.（4）教師播放Lets talk部分的教學磁帶學生跟讀Lets talk部分的內(nèi)容。特別強調(diào)Do you like peaches? Yes, I do. No, I dont.3 趣味操練 (Practice)（1）按照Lets talk部分的內(nèi)容，更換所學單詞，練習對話。 （2）同桌同學為一組，用自己帶的實物或食物圖片做Lets Practise 部分的操練。A: Do you like apples? B: Yes, I do./ No, I dont 4 課堂評價 (Assessment) 游戲：Guessing the word板書設計Unit 5 Do you like pears?（A） Lets talkDo you like? Yes, I do. No, I dont. What about? I likevery much. Lets have some水果單詞： pear, orange, apple課后反思課 題Unit 5 Do you like pears?（A） Lets learn教學目標能夠熟練掌握水果類單詞pear, orange ,apple ,banana教學重點掌握水果類單詞。教學難點掌握水果類單詞。課 型新授教具錄音帶、單詞卡片教法、學法及個性化設計教學內(nèi)容與過程1 熱身、復習 (Warm-up/Revision)（1）學生日?？谡Z練習。（2）教師播放 Lets chant “I can see a rainbow” 的錄音，學生邊聽邊拍手有節(jié)奏地吟唱。2 呈現(xiàn)新課 (Presentation) （1）教師展示實物-水果，包括：pear, , grapes, oranges, apple, banana 。教師詢問：What can you see? （你們都能看到些什么？）鼓勵學生用完整句子來回答，“ I can see pears. ”“ I can see peaches.”“I can see oranges.”“ ”（如果沒有實物也可用圖片代替）（3）教師可將一種水果切開，讓學生親自品嘗。教師可先讓一名學生品嘗，問：Do you like pears? 學生會回答：Good. 此時，教師也給自己切一小塊，品嘗后說：Hmm It tastes good. 隨后再讓其他學生品嘗，并讓他們發(fā)表看法：Hmm Yes, I do此時，教師可讓大多數(shù)學生品嘗水果，讓學生說句子Yes, I do（4）認讀單詞pear, peach, orange, apple（5）教師播放錄音，學生邊聽邊指單詞跟讀。3 趣味操練 (Practice)（1）游戲：Do it quickly! （快速做一做）教師給學生下指令Run to the pear. ，各隊的選手要快速跑到pear 的圖片或卡片處，用手取下圖片或卡片并大聲讀出。4 課堂評價 (Assessment) 做活動手冊本單元Lets lea