山東省三支一扶考試面試題目范例匯總及解析.doc

山東省三支一扶考試面試題目范例匯總及解析1問為什么參加三支一扶考試？你準備好了沒？【參考答案】我參加三支一扶考試主要有以下幾點原因：第一，三支一扶考試利國利民，既可以鍛煉自己，又可以幫助到農民群眾，幫助他們擺脫貧困走上致富的道路，這是我們新時代大學生應該做的。第二，利用自己的知識，可以幫助農民群眾，少走彎路，少吃虧，利用網絡 、科技，種植養(yǎng)殖新品種，增加收入，提高生活質量。第三，現階段基層辦事員老齡化嚴重，三支一扶人員有力的為基層工作人員 充實新鮮血液，增加辦事效率，改善工作方法，更加有助于為老百姓辦實、辦好事。第四，三支一扶考試待遇不錯，有很多的優(yōu)惠政策，還有專門的崗位報考公務員，而且基層工作經歷，是對自己的很大的提升。 綜上所述，我想我已經準備好了。2問農村假貨多，你怎么看，怎么解決？【參考答案】現在農民收入多了，需要更多的生產生活資料來滿足自己的生產生活需求 然而農民群眾辨別真?zhèn)蔚哪芰σ话悴桓撸菀妆徊涣忌碳宜垓_。第一，應該從源頭抓起，加大監(jiān)管部分的監(jiān)管力度，減少假貨流入農村。第二，基層工作人員應該加大宣傳力度，增加農民群眾的鑒別能力。第三，給合格的銷售商家辦認證標志，并聯合物價方面制定合適的價格區(qū)間。這樣，既能滿足農民群眾的生活需求，又大大的打擊了假貨的銷售，不久以后，假貨將不復存在。3三年的基層工作，是否值得？【參考答案】三支一扶考試利國利民，是中央下達的英明決策，既能幫助農民群眾脫貧致富，又能鍛煉自己的能力，雖說待遇比起大城市里顯得不是很好，但基層工作經歷 是在大城市永遠都無法學到的。我們從群眾中來，要回到群眾中去，毛主席的一句話深深的激勵了我。我認為，三年的基層生活更能體現我的人生價值，對我以后的學習和工作有很大的幫助，而且現在招聘考試基本都要求基層工作經歷，所以 我們更要珍惜這來之不易的基層鍛煉。4怎么聯系一次名醫(yī)會診？【參考答案】第一，首先統(tǒng)計下鎮(zhèn)里各類疾病的患病人數、分布年齡段，制定義診方案，確定聯系醫(yī)生的科室等。第二，選取場地， 辦好后勤工作，安排好來診醫(yī)生的食宿問題。另，制定時間表、擬定應急方案。第三，發(fā)布消息，通過鎮(zhèn)村廣播以及宣傳海報的方式去宣傳此次義診的具體情況，并大概登記下需要義診的病患的數目。第四，通過衛(wèi)生局等相關部門聯系醫(yī)生，并安排車輛接送，做到義診的勝利舉行。5“三支一扶”工作地點大多在農村，假如你到工作崗位后，發(fā)現群眾對你不是很信任。面對這種情況，你將如何做好自己的工作？【參考答案】面對群眾的不信任，首先從自身找原因，找到可能的原因予以解決。第一，可能是穿著打扮不適合基層農村，給人以拒之千里的感覺，應該穿著樸實，不給人以不踏實、浮飄的形象。第二，可能是過于先進的想法不適合農村的實際情況，應該多走訪，多調查 下到田間地頭，將所學知識結合實際，切實的滿足老百姓的需求。第三，應多和群眾交流，了解他們最迫切的想法，找到不信任的癥結，加以解決。第四，多和村干部交流，了解當地風俗習俗，盡可能的融入到農村中去。6某鄉(xiāng)盛產獼猴桃，怎么把獼猴桃銷售出去？【參考答案】獼猴桃營養(yǎng)豐富，有果中之王的稱呼。大城市的人們需求量很大，但是銷售環(huán)節(jié)做不好，很可能將成熟的獼猴桃爛在地里。 銷售獼猴桃：首先，應調查本鎮(zhèn)的獼猴桃產量，了解種植的品種，以便聯系商家。其次，在網上以及各大銷售點刊登銷售信息，結合實際圖片等等，增加視覺沖擊力。然后，找到有經驗的經銷人員和來鎮(zhèn)的收購人員洽談、簽訂收購合同，合同制定應保障農民群眾的利益。 只有這樣才能將盛產的獼猴桃賣個好價錢，給農民群眾一個滿意的回報。7.有一個領導視察活動，讓你做工作安排，你怎么安排？【參考答案】首先，應了解領導視察活動的具體事宜，做到領導問什么，就能答什么，學習相關政策法規(guī)，學習相關活動的具體實施辦法，以及相關人員負責的相關事宜。其次，了解領導視察的具體日期，制定路線方案，沿途路段，安排交通警察維持秩序，保證道路暢通無阻。最后，聯系領導下塌旅店，安排好領導食宿問題，給領導安排專用電話，以及相關人員的詳細聯系方式，做到隨叫隨到。 8村里有疾病，傳言說是某企業(yè)污染所致，群眾要去上訪，你怎么做？【參考答案】首先，穩(wěn)定住上訪群眾的情緒，了解具體情況，不漏掉任何細節(jié)，查閱相關書籍，確定疾病情況，向鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)生了解疾病的發(fā)生情況和機理，確定是否和企業(yè)污染有關，并向群眾說明情況，大部分群眾還是通情達理的，上訪并不能解決問題。其次，通知相關領導，向其匯報情況并聽取指示。最后，聯系相關環(huán)保衛(wèi)生部門對該企業(yè)檢，如果確實相關，應聯合工商部門予以處罰，并責令排除妨害，如不能排除妨害，則將其關閉，確保農民群眾的身體財產安全。9有些村民認為某些大學生不適合三支一扶考試崗位，有些大學生自己也認為自己不合適，請分析有此認識的原因?！緟⒖即鸢浮砍霈F這樣的問題，我認為原因還是在于某些大學生并沒有擺正姿態(tài)，不能真正的融入到農村去，在沒有了解清楚三支一扶考試的具體工作情況和相關工作要點的時候，就盲目的報考，既浪費了崗位資源，又不能切實的幫助老百姓解決實際問題。也有可能是因為自己所學的知識不好和當地的實際相結合，使一些大學生有有力無處使的感覺。解決這些問題，首先應宣傳好三支一扶考試的各項情況，工作要點等等，分配時應因才分崗，能基本按照所學專業(yè)分配到相應的單位，這樣大學生就更有干勁，也就不會覺著不合適了。10有大學生喜歡向領導提意見，但是領導一直不采納他的意見，他就沒有工作積極性，你知道了你該怎么做？ 【參考答案】我會找到他和他交朋友，并且好好和他聊天并向他說明，的確他的很多意見和建議是很有見地的，但是我們畢竟年輕，很多地方考慮的不周全，領導不采納 肯定有領導的看法，我們應首先從自身找原因。很多時候，我們都是偏頗的看問題，從大局上看的話，可能建議是并不可行的，更不能因為領導不采納意見就喪失工作積極性。我們應虛心向領導請教，并結合實際情況，學習相關政策，做到考慮大局，考慮實際，全面的把握意見或者建議的可行性，這樣領導才會采納。而且我們在這個過程中會很好的提高自己辦事的能力，我想他應該會打起十二分的精神繼續(xù)工作了。11領導安排你去做農村勞動力調查，你怎么做？【參考答案】方案 ：（1）請領導召開村勞動保障協理員調度會，布置工作。（2）制定具體調查事項。包括外出務工人員信息、就近就地轉移人員信息、務農人員信息。（3）組織勞動保障協理員以及村小組組長等，入戶逐一調查，以村小組為單位進行匯總，制作電子紙質雙臺賬，村鎮(zhèn)分別匯總，制訂總臺賬。（4）組織人員進行